人教版部编版七年级语文上册：综合性学习 有朋自远方来 教案1

《有朋自远方来》综合性学习教案

导入：伟大的教育家、思想家孔子曾说“有朋友自远方来，不亦乐乎！”可见人生得一知己，乃一大乐事，一大幸事！可是如何得到知己呢？如何成为别人的挚友呢？这是非常值得探讨的话题，今天我们一起进入《有朋自远方来》综合性活动。 学习活动目标：

1、人生所贵在知己——理解“朋友”的内涵 2、近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道 3、独学而无友——领悟友谊的真谛

学习活动重难点：近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道 学习活动一

人生所贵在知己——理解“朋友”的内涵 1、 你是如何理解“朋友”？请你用一句话阐述。 2、 解读“朋友”内涵

“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系，表达了平等的内涵。

“友”象两只同时生出来的右手。两手相交表示在握手，以表达友好的关系。

总结：朋友的基本内涵：平等（精神）、友好

3、朋友的传统称谓有许多，你知道它们的意思吗？ 请连线。 八拜之交 有兄弟姐妹般情谊的朋友

布衣之交 不以诚相待的交情 金兰之交 不计贫贱、身份的朋友 车笠之交 交情不深的朋友 乌集之交 平民之间的友谊

泛泛之交 同心合意，生死与共的朋友

学习活动二

近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道

1、朗读小组推荐与交友相关的诗词句、名言，并挑选一两句说说喜欢的理由。

2、（1）听交友典故朗读视频

刎颈之交（朗读者：刘峰炜、林锐、赖道睿） 割席断交（朗读者：蔡心恪） 伯牙绝弦（朗读者：梁拓） 管鲍之交（朗读者：游昔芮）

（2）小组讨论：选择典故中一个人物说说你对他的评价。 3、听了同学的分享，关于交友之道你有哪些启示？（小组合作将内容写在卡片上）

例：尊重差异、坦诚相待、平等待人、善交良友 宁缺毋滥、平淡是真、不分贵贱、宽厚待人 等 学习活动三

独学而无友——领悟友谊的真谛 1、 播放“我们是朋友”视频

学生每个人交一张与朋友的合影，并用简短言语介绍相识相知之由。教师后期将其制作成视频。

2、分享交友过程能够发人深省的经历。（教师先分享经历，引领学生们畅所欲言）

3、为你写诗——用诗歌赞美朋友

教师朗读送给朋友的一首小诗。朗读让学生感受友谊之美好，并引领学生拿起笔用诗歌赞美朋友。

《致我的朋友——杨丽》

初识， 你如岩崖边的百合

淡然馥郁， 滋润我干涸的心田。

相处间， 你如一缕春风 温暖怡人， 唤醒我沉静的灵魂。 促膝长谈间， 你如熊熊焰火 炙热浓烈， 燃烧我奋斗的欲望！

此时， 言语已过于单薄，

一切都无法诉说， 我只想道一声： 遇见你，真好！

作业：请你为你的朋友写一首诗。

自我评价标准 能运用恰当的比喻 结构完整，情感真挚 语句通顺，书写认真 优 良 加油 附板

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《有朋自远方来》综合性学习

朋 友