三年级下册语文讲义-培优专题讲练：第4讲：关联词+阅读理解之理解词语(学生版)

①大概是物以稀为贵罢。 ( ) ②我不太清楚，只能说出个大概。 ( ) (5)名： ①且美其名日：“龙舌兰”。 ( ) ②我感到莫名其妙。 ( ) 例2.请写出可以替换下列句子中的“毛病”的词语。 (1)他的这辆车出了点毛病，请你修理一下。 ( ) (2)他就是这个老毛病，总改不掉。 ( ) (3)她身上的毛病多，光吃药不行，还要加强营养和锻炼。 ( ) (4)他们在落实政策时闹出了点儿毛病。 ( ) 例3.阅读理解 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1.按要求解释下面的词语。 犹豫： 镇定： 2.“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她 ，甚至有点 。 3.根据短文内容判断，对的打√，错的打×。 （1）英子流泪是因为感到委屈。（ ） ） （2）同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。（ （3）人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。（ ） 4.假如你是英子，走下讲台时，你会想些什么 【课堂练习】 1.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 (1)饱：A.足足地；充分 B．充实；充足 C.满足了食量 ． ①饱经风霜( ) ． ②饱满( ) ． ③我吃饱了( ) (2)穿：A．破；透 B．表示彻底显露 C．通过孔洞 D．把衣服等套在身上 ． ①穿鞋( ) ． ②看穿了他( ) ． ③穿针( ) ． ④水滴石穿( ) (3)打：A.表示举和提的意思 B．因撞击而破 C．使容貌好看 D．争吵；打斗 ． ①打个洞( ) ． ②打伞( ) ． ③打扮( ) ． ④打闹( ) (4)绝：A．断绝 B.完全没有了；穷尽 C.气息终止；死亡 D.走不通的；没有出路的 E．独一无二的；没有人能赶上的 F.极；最 G．绝对（用在否定词前） ． ①年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。( ) ． ②狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。( ) ． ③好好学习的决心绝不能动摇。( ) ． ④他有了一个绝妙的主意。( ) (5)负：A.享有 B．背弃；辜负 C.担负 D.具有 E.败（和“胜”相反） ． ①最负盛名。( ) ． ②这个负担太重。( ) ． ③这件事由你来负责。( ) ． ④比赛胜负难料。( ) ．． ⑤宁叫天下人负我，我不负天下人。( ) (6)临：A.靠近；对着 B.来到 C．将要；快要 D.照着字画摹仿 E.姓 ． ①居高临下( ) ． ②临老师来了( ) ． ③这是他临走时说的( ) ． ④双喜临门( ) ．⑤临摹( ) 2.阅读理解。 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 1. （ 找出文中的两组近义词。 ）——（ ） （ ）——（ ） 2. 按要求改写句子。 ，也最容易被猎人打中，因为： 。 3.鸟最快活的时刻，是 3. 理解画线句子的含义。