2011年寒假教育实践活动方案

“多彩假日——争当黄帝故里文明实践者”

寒假主题教育活动实践方案

孟庄镇栗元史学校

2013年1月

“多彩假日——争当黄帝故里文明实践者”

寒假主题教育活动实践方案

一、指导思想

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行合一的基本原则，遵循中小学生身心发展规律，让广大中小学生在社会实践中不断体验和感悟，并主动践行，把说普通话、使用规范字培养成自觉行为，为构建和谐新郑、文化新郑和魅力新郑奠定基础。

二、活动主题

说普通话，做文明事，争当黄帝故里文明实践者。 三、活动宗旨

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行合一的基本原则，根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德， 吸收借鉴世界有益文明成果，遵循中小学生身心发展规律，让广大小学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。

四、活动内容

（一）积极开展“复兴中华，从我做起” 寒假主题读书活动，充分利用学校图书、学生家庭藏书、市图书馆免费借阅书目等有利资源，动员学生多读书。各班主任要结合不

同学段学生成长规律及特征，加强对学生阅读书目选择和读书方法的指导，引导学生多读科技、名人传记、感动中国人物等方面的励志书籍。让学生通过读书从而树立建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的共同理想和雄心壮志。各班主任要安排好“我从读书中 ”主题征文活动，开学后挑选出10篇优秀文章上报。征文要求：题目补充完整，围绕主题，文体不限，字数在1000 字以内。选送作品用 A4 纸打印或者方格稿纸誊写工整，自制封面（注明题目、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师1人），正文内容不得出现学校、作者姓名信息，否则取消参赛资格。文章必须是学生的原创作品。

（二）开展“说普通话，做文明事，当文明人”主题实践活动。积极开展户外用字规范化或正确使用普通话社会实践调查活动，对街道广告牌、单位名称牌、店内招牌、商品名称中出现不规范用字的现象进行调查统计；对不同场所、不同职业人群能否正确使用普通话情况进行调查统计，进而形成调查报告。

（三）开展用字不规范摄影比赛。摄影作品每张为7寸彩色照片，使用A4纸打印，每张A4纸横向粘贴2张，每张照片下面注写内容说明。作品背面右下角写明作者相关信息。

（四）开展童谣传唱及创作活动。要充分挖掘具有新郑

特色童谣。要求及注意事项：充分利用寒假时间，引导少年儿童创作童谣要体现出爱党爱国爱家乡情感，内容健康，明快简洁，幽默风趣，朗朗上口，易于诵读，具有时代性、文化性、地域性等特点，贴近生活，贴近实际，富有童趣，体现天真。创作童谣分以下四类：①社会生活类。重点是行为习惯，文明礼仪，孝亲敬老，社会公德等方面的内容。②文化民俗类。重点是传统节日，历史典故，古今名人，风土人情，文化习俗等方面的内容。③知识游乐类。重点是动植物，自然现象，各类物品及简单的汉字（数字）认知，游戏玩耍等方面的内容。④其他类。

五、活动要求

（一） 全体教师要高度重视学生的寒假实践教育活动， 安排好活动方案，增强活动的具体性和实效性。

（二） 要通过发放致家长的一封信， 告知家长本学校寒假教育活动的安排， 请家长支持和配合， 提醒家长在假期要加强对子女的教育指导， 使学生度过一个安全、 文明、 愉快的春节。

（三） 班级在安排今年寒假教育实践活动同时，教育学生一定要注意安全，在家庭中做一名文明懂事的好孩子，走出社会，走亲访友做一名遵纪守法的好小公民。