部编语文三年级上册字词归纳练习总复习

17 （ ）妆（ ）抹 （ ）（ ）透风 （ ）光（ ）色 （1）表示颜色多的词语是（ ），像这样的词语，我还会写 （ ）、（ ）。

（2）形容树林青翠茂盛，可以用（ ）；形容大树的枝叶浓密，可以用（ ）。 （3）写一个和画线词语格式相同的四字词语是（ ）。

（4）任选一个造句： 17. 把下面的词语补充完整，并选词填空。

（ ）（ ）大笑 百发（ ）（ ） 匆匆（ ）（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）（ ）颜开 （ ）视（ ）笑 （1）请仿照画线的词语再写两个（ ）、（ ）。

（2）以上词语中，属于“ABAC”式词语的是（ ）；请你再写出两个这样的词语（ ）、（ ）。 （3）结合语境，选择恰当的词语填空。

①我的演讲结束了，在热烈的掌声中，我和王老师（ ），感觉这几天的努力没有白费。 ②接到公司的电话，爸爸晚饭也没有吃完，就（ ）地开车去了公司。 18. 把下面的词语补充完整，并回答问题。

弹片（ ）（ ） （ ）（ ）嚣张 争（ ）夺（ ） 目瞪（ ）（ ） 耳（ ）目（ ） （ ）（ ）圆睁 （1） 形容敌人猖狂的样子，可以用词语“ ”来形容。 （2） 描写战争的词语是： （3） 选择一个含“目”的词语造句：

（4） 形容对时间抓得紧，不放过一分一秒，可以用词语“ ”来形容。 19.补充词语，并选择其中的两个分别造句。

（ ）头（ ）发 手（ ）脚（ ） 五彩（ ）（ ）

17

金桂（ ）（ ） 五谷（ ）（ ） （ ）先（ ）后 （ ）（ ）大笑 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 成（ ）结（ ） 色彩（ ）（ ） 汹涌（ ）（ ） 波（ ）壮（ ） （ ）然大（ ） （ ）（ ）于怀 ： ： 20.补充词语，并选择完成练习。

五（ ）缤（ ） 四（ ）八（ ） （ ）（ ）不安 （ ）然大（ ） 万（ ）千（ ） 豁然（ ）（ ） （1）找出上面词语中的一组近义词：( )——（ ） （2）“等闲识得东风面， 总是春。”从所给的词语中选出一个。 （二）根据画线部分的意思,填写相应的成语。

（1）那些官绅都十分担心，害怕,连气也不敢出。 （ ） （2）俱乐部里立刻连乌鸦、麻雀叫的声音都没有。 （ ） （3）这突如其来的事情让青头感到十分意外。 （ ） （4）站在高楼上往下看，我的心里慌乱不安，无所适从。（ ） （5）孙中山把老师要求背的那段书一个字也没有漏掉地背了出来。（ ）

（6）听了蚂蚁队长的话，小蚂蚁们都来劲了，争着向前，唯恐落后，赶到运粮地点。（ ）

（7）西沙群岛带海水颜色多且鲜艳。 （ ） （8）我看到大海水面辽阔，声势雄壮的景色陶醉了。 （ ） （9）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，花样繁多，瑰丽无比。（ ） （10）我一下子明白过来：这不是刺猬吗？ （ ） （11）从一首轻快的山中小曲，唱到声势雄壮浩大的海洋大合唱。 （ ）

18 （12）张开嘴巴，露出牙齿，挥舞爪子。形容猖狂凶恶的样子。（ ） （13）口舌都干了。形容说话太多，经常干渴。 （ ） （14）眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 （ ） （15）形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 （ ） （16）睁大眼睛说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ ） （17）亲耳听到，亲眼看见。 （ ） （三）据意思选词填空,填序号。

1. A.耿耿于怀 B.夺门而逃 C.争分夺秒

（1）情况危急，打开门，立马逃出去。 （ ） （2）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 （ ） （3）对一件事一直不能释怀，总放在心上。 （ ） 2. A.汹涌澎湃 B.凝神静气 C.恍然大悟 D.蹑手蹑脚

（1）这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。（ ）

（2）两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。（ ） （3）为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。（ ） （4）我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。 （ ） （四）照样子写词语

（1）懒洋洋（ABB）: （2）匆匆忙忙（AABB）: （3）耿耿于怀（AABC）: （4）银光闪闪（ABCC）: （5）蹑手蹑脚（ABAC）:

18

（6）张牙舞爪（近义词）: （7）淡妆浓抹（反义词）: （8）手忙脚乱（人体器官）： （9）描写秋天的四字词语： （10）含有“目”字四字词语：

（11）含有“手”字四字词语： （12）含有“风”字四字词语： （13）含有“然”字四字词语： （14）一瞬间（时间短的词语）： （ 15 ）凝神静气（注意力集中） ： （16）带有数字的成语： （17）滴滴答答（声音）： （18）表示颜色的四字词语： （19）写出四季的四字词语：

①春天： ②夏天： ③秋天： ④冬天： （20）又香又甜：

19 （21）填写ABB式词语。

①表示颜色: ②表示外形: ③它什么时候飞来的呢？它（ ）地停在船头不知有多久了。 ④海参到处都是，在海底（ ）蠕动。

⑤放学了，热闹的校园一下子变得静寂了，没有了孩子的身影，偌大的校园显得（（22）照样子,根据要求写同类词。

黄色: 鹅黄 蓝色: 海蓝 蔬菜: 白菜 水果: 苹果 （23）圈出词语中的错别字并改正。

遥头晃脑（ ） 疲头散发（ ） 账牙舞爪（ ） 题心吊胆（ ） 手忙脚刮（ ） 口干舌躁（ ） 五彩缤扮（ ） 春花秋实（ ） 恍然大梧（ ） 十、选择恰当的词语填在括号里。 1. 安静 平静 宁静 冷静 （1）（ ）的湖面没有一比波纹。

（2）遇到紧急情况，我们首先要保持（ ）。 （3）这是一个美丽而又（ ）的小山村。 2. 粗壮 强壮

（1）叔叔长得十分（ ）。

（2）古老的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上。 3. 详细 仔细

19

（1）妈妈为了研发新产品，写了一份（ ）计划书。 （2）老师常常嘱咐我们，做完试卷后要（ ）检查。 4. 观察 观看 观赏 观光

（1）周末的时候，来公园（ ）菊花的人非常多。 （2）今天，我（ ）了一场精彩的表演。 （3）暑假里，来长城（ ）的人非常多。 （4）经过仔细地（ ），我终于发现了草地的秘密。 5. 央求 恳求

（1）表弟不停地（ ）我带他到游乐场去玩。

（2）部长（ ）说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！” 6. 骤然 居然

（1）英子刚走上讲台，教室里（ ）间响起了热烈的掌声。 （2）没想到，英子的普通话（ ）说得这么好。 7. 考察 视察 观察

（1） 某领导下乡（ ），为了不扰民，坚持不在老乡家吃住，群众对这样的干都赞不绝口。（2） 只要我们留心（ ）大自然，一定能发现很多有趣的秘密。 （3）李四光回到家乡，专门（ ）了这块大石头。 8. 热闹 热情

（1）我去姑妈家，表哥（ ）地招待了我。 （2）下课了，民族小学的校园里真（ ）。 9. 必须 必需

（1）上课前，我准备好了（ ）的学习用品。 （2）鸟儿（ ）离开树，飞到很远很远的地方去。 10. 静悄悄 轻悄悄

（1）风（ ）的，草软绵绵的。

）的。 20 （2）翠鸟（ ）地停在船头不知有多久了。 11. 经常 常常

（1）我和弟弟（ ）在草地上玩耍。 （2）我（ ）去奶奶家。 12. 雾蒙蒙 热腾腾

（1）树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得（ ）的。

（2）父亲突然站定，朝幽深的（ ）树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。13. 突然 忽然

（1）我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。 （2）刚才还晴朗的天空，（ ）乌云滚滚，大雨如注。 14. 激烈 热烈

（1）故事讲完了，教室里又响起了（ ）的掌声。 （2）敌人不断反扑，战斗非常（ ）。 15. 连续 继续 陆续 （1）我军的伤员（ ）从火线上抬下来。

（2）白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。 （3）同学们休息了一会儿，（ ）做游戏。 16. 注视 凝视

（1）我久久地（ ）着五星红旗。

（2）在全班同学的（ ）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 17. 兴冲冲 闹哄哄

（1）街上（ ）的，人来人往，热闹极了。

（2）今天，我比赛获得了第一名，（ ）地跑去领奖。 18. 宝贵 珍贵 名贵

（1）爷爷的书房里挂着一幅十分（ ）的字画。

20

（2）生日那天，爸爸送了我一份非常（ ）的礼物。

（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常的（ ）的肥料。 （4）人参是非常（ ）的药材。

（5）妈妈的日记本里夹着一张（ ）的照片。 19. 果然 突然 自然

（1）书中的道理，你们长大了（ ）会知道的。

（2）我（ ） 没有猜错，这件好事真的是你做的。 （3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（ ）跑出来。 20. 可爱 喜爱 敬爱

（1）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（ ）。 （2）同学们向（ ）的老师问好。

（3）这就是我们（ ）的小学，一所边疆的小学。 21. 喧闹 吵闹 热闹

（1）老师不在，教室里很（ ）。 （2）船队一靠岸，海滩上就（ ）起来。 （3）过年了，大街小巷（ ）非凡。 22. 突然 虽然 忽然 仍然 居然

（1）真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（ ）这么差。 （2）（ ）天气寒冷，但是爷爷（ ）坚持去公园锻炼。

（3）父亲（ ）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。（4）我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。 23. 呼呼 哗哗 沙沙 吱吱嘎嘎 （1）树叶（ ）地拂动起来。

（2）手推车跑起来的时候，骨头会（ ）地响。 （3）山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音（ ）地响着。