河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5.3.2 ATP的主要来源 细胞呼吸导学案 新人教版必修1

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5.3.2 ATP的主要来源 细胞

呼吸导学案 新人教版必修1

班级： 姓名： 小组： 【学习目标】

1. 说出线粒体的结构和功能 2.说明有氧呼吸 【重点难点】

重点：有氧呼吸的过程及原理 难点：有氧呼吸的原理和本质 【自主学习】

一．阅读教材P93-94----有氧呼吸

1.场所 ，其主要场所：_____________。线粒体中的 和 含有许多与有氧呼吸有关的酶。

2．过程：第一阶段：（1）场所：____________________ （2）过程：在酶的催化下，1分子葡萄糖分解为___________， 产生少量___________，并且释放出少量的___________。 （3）反应式：_________________________ ___________

第二阶段：（1）场所：______________________________（2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成__________，

产生大量________ ___，并释放出少量______________。 （3）反应式：__________________________________________ 第三阶段：（1）场所：_________________________

（2）过程：在酶的催化下，前两阶段产生的[H]和氧结合，形成__ __，并释放出大量______________。

（3）反应式：_________________________________________

4.总反应式：________________________ ____________ 5.分析：元素转移方向：

H2O中的“H”来自于“_________”，“O”来自于“_________”； CO2中的“C”来自于“________”，“O”来自于“_________”6.细胞在_________参与下，通过___________的催化作用，把

____________等有机物氧化分解，产生________________， 释放____________，生成许多_________的过程。

7.能量去向：1mol的葡萄糖彻底氧化分解后可释放 KJ的能量，并使1161kJ左右的能量储存在_________中，其余的能量以____ __的形式散失。 二、阅读教材P94-95----无氧呼吸

1.条件与场所：不需要 参与；在 进行。 2.过程：（分两个阶段，这两个阶段需要 催化）： 第一阶段：与有氧呼吸的第一阶段 。

第二阶段： 在不同酶的催化下，分解成 ，或转化成 。

无氧呼吸只在 阶段释放出少量能量，葡萄糖中的大部分能量则存留在 或 中。 （4）化学方程式：（两种）

①

②

（5）发酵：酵母菌、乳酸菌等微生物的 也叫发酵。产生酒精的叫 ，产生乳酸的叫做 。

【问题生成】

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面

【师生互动、问题探讨】

【探究三】探究细胞有氧呼吸的过程

1、完善有氧呼吸的场所、过

程的物理模型

学生思考并完成1、2、3代表的结构名称及A、B、C部位发生的过程 2、角色扮演模拟有氧呼吸过程

每组四人分别扮演四种反应物：葡萄糖、丙酮酸、水、氧气。按照反应物出现的先后顺序，每个角色表达出自己的来龙去脉。基本格式为：我是谁，在哪里，干了什么事。也即：人物、地点、事件。尽量用形象、生动、幽默的语言。看哪组表演的最精彩。完成一轮后可进行角色互换。

3、写出有氧呼吸的方程式，根据反应过程分析并标出氧元素的转移情况。

例1在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在 （ ） A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段 C.第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段

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变式1(双选)用含O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子的踪迹，下列分子会出现放射性的有：（ ）

A 丙酮酸 B 水 C 二氧化碳 D 氧气

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（1）上题若改为用含C标记葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的碳原子的踪迹，那么会出现放射性的有（ ）

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（2）若改为用含O的水跟踪有氧呼吸过程中的氧原子的踪迹，那么会出现放射性的有（ ）

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（3）若改为用含O的氧气跟踪有氧呼吸过程中的氧原子的踪迹，那么最先会出现放射性的有（ ），可能会含有放射性的有（ ） 【探究四】探究细胞无氧呼吸的过程

1、学生阅读教材完成下图完成A、B部位发生的过程

2、学生写出无氧呼吸（两种类型）总的方程式，并分别举出能进行无氧呼吸常见的细胞、器官或个体。

典例2下列生物的呼吸全过程都在细胞质基质中进行的是： A 酵母菌 B 小麦 C 乳酸菌 D 玉米

变式2、一般陆生植物不能长期忍受水淹，原因是产生了（ ）对细胞有毒害作用。 A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D 酒精 【课堂小结与反思】 有氧呼吸三个阶段的比较：

项目 第一阶段 场所 反应物 生成物 形成ATP数量 与氧的关系 物质变化 能量变化 无关 第二阶段 线粒体基质 [H]+CO2 第三阶段 [H]+O2 大量

【自我检测】

1．关于有氧呼吸的论述，不正确的是

A. 三个步骤都产生能量

B. 三个步骤都产生氢

C. 三个步骤都需要酶催化 D. 三个步骤都能合成ATP

2．在线粒体内进行的有氧呼吸的过程是 A．第一、二阶段 B．第一、三阶段 C．第二、三阶段 D．第一、二、三阶段 ３．有氧呼吸的过程中，形成ＡＴＰ最多的时候是 A．形成CO2 时 B．形成［Ｈ］时 C．形成H2O时 D．形成丙酮酸时

４．人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是 A．以热能形式散失 B．储存在ＡＴＰ中 C．存在于线粒体内 D．供生命活动 5．酵母菌进行有氧呼吸时形成CO2的场所是

A. 细胞质基质 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 高尔基体

6．发面时间过长，面里含水量增加的原因是 A. 酵母菌能使面粉中的结合水变成自由水 B. 有氧呼吸产生CO2和H2O

C. 酵母菌自身物质分解产生水 D. 长时间无氧呼吸产生大量的水 7．有氧呼吸第二阶段的产物是:

A. CO2、水、ATP B.丙酮酸、[H]和ATP C.水、[H]、ATP D. CO2、[H]和ATP 8．有氧呼吸与无氧呼吸相同之点是

①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都产生丙酮酸中

A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 9．下列对有氧呼吸与无氧呼吸叙述，错误的是 A．前者放出的能量多，后者放出的能量少

B．前者在细胞质基质和线粒体中进行，后者始终中细胞质基质中进行

C．前者产生CO2，后者不产生CO2 D．前者需氧，后者不需氧

10．呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程一定 A．是有氧呼吸 B．是无氧呼吸 C．不是酒精发酵 D．不是乳酸发酵

11．将一只实验小鼠放人含有放射性O2气体的容器内，O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是 A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水 12．机体在一定时间内，呼吸作用产生的C02摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是 A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0

13．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得C02的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是 A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

14．根据下图所示的不完整的呼吸作用过程，回答有关问题。 （1）图中方格内的物质名称是_______________。

A 乳酸 B C D 18

18

CO2 H2O C6H12O E