子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案2015、4

本篇选自《论语?先进》，文章记叙孔子师生在一起谈论各人政治抱负的情景。全文结构谨严，以“志”为焦点，以孔子为核心，由侍坐而问，由问而述，由述而评。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

《论语》答案

【学习要求】

1．了解孔子“礼乐治国”的政治主张和思想观点。 2．掌握与课文有关的实词、虚词和文言句式。

3．学习人物语言及简单动作描写展示人物个性的写作方法。

4．品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，以及孔子的评价标准。 【学习重点、难点】

学习重点：能利用注释和工具书疏通字义，反复诵读，准确翻译

学习难点：体会人物语言、动作与人物性格的一致性，初步了解孔子的政治思想。 【学时安排】二学时 【学习过程】

第一学时

主要任务：结合注释读准字音，疏通词义，反复诵读，初步理解课文含义。 一、课前尝试 （一）学法指导

1．借助工具书或注释疏通字词，熟读课文，力求读准字音。

2．结合注释整体感知课文内容。若有疑难之处，可以同学之间相互讨论或向老师请教。 3．借助注释或网络资源，了解《论语》相关文学常识、孔子生平和思想。 （二）尝试练习

1．借助注释给下列加点字注音。 曾皙（ ） 千乘之国（ ） 饥馑（ ） 浴乎沂（ ） ．．．．比及（ ） 以俟君子（ ） 铿尔（ ） 冠者（ ） ．．．．喟然（ ） 风乎舞雩（ ） 论语（ ） 毋（ ） ．．．．鼓瑟（ ） 夫子哂之（ ） 冉有（ ） 侍坐（ ） ．．．．2．利用注释或工具书解释下列加点字词。

不吾知也（ 了解 ） 居则曰（ 闲居，指平时在家的时候 ） ．．率尔（……的样子 ） 千乘之国（ 车辆 ） ．．夫子哂之（ 笑 ） 以俟君子（ 等待 ） ．．

如会同（诸侯相见，诸侯共同朝见天子） 舍瑟而作（ 放下，起 ） ．．．．

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因之以饥馑（ 接着，荒年 ） 冠者五六人（ 古时男子20岁行冠礼，表示已成人） ．．．．吾与点也（ 赞成 ） 曾皙后（ 落在后面） ．．

其言不让（ 谦让 ） 赤也为之小（ 小事，指做小相 ） ．．

3．借助工具书、网络等资源进行文学常识填空。

孔子名___________，字___________，是春秋末期_____________家、___________家，___________家学派的创始人。《论语》是一部全面地反映了孔子的哲学、政治、文化、伦理、道德修养和教育思想的___________体的散文集，它是 和 所辑录的 的言行录，是关于_____________家思想的最重要著作。宋代朱熹把《论语》和《___________》以及《___________》、《_____________》合编称为“四书”，并作《四书集注》。

二、课堂探究

1．借助工具书和注释，比较下列词语的古义和今义。 （1）加之以师旅 ．．

古义：泛指军队 今义：军队编制单位之一 （2）比及三年 ．．

古义：等到 今义：比较、紧靠、依附等 （3）且知方也 ．

古义：正道、正理 今义：方向、对方、方法等 （4）如五六十 ．

古义：或者 今义：如果 （5）如其礼乐 ．

古义：至于 今义：如果 （6）异乎三子者之撰

古义：才能 今义：写作 2．指出下列多义词在句中的意思。

以：（1）以吾一日长乎尔（ 因为，介词 ） （2）毋吾以也（ 认为，动词 ）

（3）则何以哉（ 做、为，动词 ） （4）加之以师旅（ 用，介词 ） （5）以俟君子（ 而，连词 ）

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尔：（1）以吾一日长乎尔（ 你、你们，代词 ） （2）子路率尔而对曰（ ……的样子，词尾 ） 言：（1）亦各言其志也（ 说、谈，动词 ） （2）夫三子者之言何如（ 话，名词 ） 如：（1）如或知尔（ 假如 ） （2）如五六十（ 或者 ） （3）如其礼乐（ 至于 ）

方：（1）方六七十，如五六十（ 方圆，动词 ） （2）可使有勇，且知方也（ 道，指是非准则 ） 与：（1）夫子喟然曰：“吾与点也。”（ 赞成，动词 ） （2）唯求则非邦也与（ 通“欤”，语气词 ） 乎（1）以吾一日长乎尔（ “于”，比，介词 ） （2）摄乎大国之间（ 于，在，介词 ） （3）异乎三子者之撰（ 和，介词 ） （4）浴乎沂，风乎舞雩（ 在，介词 ） 为：（1）由也为之（ 治理，动词 ） （2）愿为小相（ 做，动词 ） （3）赤也为之小（ 做，动词 ）

3．下列句子中加点的字词有什么特殊用法（词类活用）

（1）端章甫： 名词作动词 穿着礼服、戴着礼帽 ．．．（2）鼓瑟希： 名词作动词 弹奏 ．（3）风乎舞： 名词作动词 吹风、乘凉 ．（4）赤也为之小，孰能为之大 形容词作名词 小事、大事 ．．

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（5）曾皙后 方位名词作动词 落在后面 ．4．指出下列句子中的通假字并解释

（1）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。“希”通“稀”稀疏 （2）莫春者，春服既成。 “莫”通“暮”；暮春，晚春 （3）唯求则非邦也与？ “与”通“欤”语气词

5．翻译下列句子，说说他们与现代汉语的句子有什么不同。 （1）毋吾以也。

否定句中代词作宾语，宾语前置 （2）不吾知也。

否定句中代词作宾语，宾语前置 省略句 （3）则何以哉？

疑问句中代词作宾语，宾语前置 （4）求，尔何如？

省略句 宾语前置 （5）加之以师旅，因之以饥馑。

介宾短语后置 （6）可使有勇，且知方也

省略句 （7）冠者五六人，童子六七人

定语后置

5．本文是记述孔子和四个弟子言志的一次谈话，反复朗读课文，用文中原句说说四个弟子的“志”有何不同？

子路——“千乘之国”，“可使有勇，且知方也”。 冉有——“方六七十，如五六十”的小国，“可使足民”， “如其礼乐，以俟君子”。 公西华——“宗庙之事，如会同”，“愿为小相”。曾皙——“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

三、课堂检测

1．下列加点字的注音有误的一项（ C ） A．喟(kuì)然 舞雩(yú) 师旅(lǚ) 鼓瑟(sa) ．．．．B．浴乎沂(yí) 莫(mù)春 比(ｂǐ)及 曾皙(xī) ．．．．C．千乘(chang) 率(shuái)尔 摄（sha）乎 饥馑(jǐn) ．．．．

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