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《唯物主义和唯心主义》教学设计

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  • 2025/5/2 10:08:04

4、存在就是被感知 5、我思故我在

哪些是属于主观唯心主义的观点,哪些是属于客观唯心主义的观点呢? 学生小结: 唯心主义形态 主观唯心主义 客观唯心主义

三、辩证法与形而上学

刚才我们学习了哲学的两个主要派别。在哲学的发展历史上,除了唯物主义和唯心主义的斗争之外,还有就是辩证法与形而上学的对立,但它们是附属于唯物主义和唯心主义的。怎个附属呢?在自然界存在一种藤类的植物,它的生长必须要依附在主干树,以吸收所需的养分。离开了主干,它们就没法生存。如果我们将唯物主义与唯心主义定为树的话,辨证与形而上学就是那种寄生藤。我们可以用下面的关系来区分:

辨证的 辨证的

唯物主义 唯心主义

形而上学的 形而上学的

辩证法的观点是: 联系的、发展的、全面的观点 形而上学的观点是:孤立的、静止的、片面的观点。

对于这组关系,我们可以举一个例子来理解:比如一位同学这次考试考了60分,大家如何去评价他呢?是不是就认为这位同学不好呢?

(提问若干学生,从学生的回答里引导他们辨别辩证法和形而上学)

基本观点

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4、存在就是被感知 5、我思故我在 哪些是属于主观唯心主义的观点,哪些是属于客观唯心主义的观点呢? 学生小结: 唯心主义形态 主观唯心主义 客观唯心主义 三、辩证法与形而上学 刚才我们学习了哲学的两个主要派别。在哲学的发展历史上,除了唯物主义和唯心主义的斗争之外,还有就是辩证法与形而上学的对立,但它们是附属于唯物主义和唯心主义的。怎个附属呢?在自然界存在一种藤类的植物,它的生长必须要依附在主干树,以吸收所需的养分。离开了主干,它们就没法生存。如果我们将唯物主义与唯心主义定为树的话,辨证与形而上学就是那种寄生藤。我们可以用下面的关系来区分: 辨证的 辨证的 唯物主义

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