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信息反思 教学过程 教师活动 学生活动 第5页作者：华阳职业中学王秀芳
一、 文件 所谓“文件” ， 就是在我们的电脑中， 以实现某种功能、 或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。 文件有很多种， 运行的方式也各有不同。 一般来说我们可以通过文件名来识别这个文件是哪种类型， 特定的文件都会有特定的图标，也只有安装了相应的软件， 才能正确显示这个文件的图标。 文件是与软件研制、 维护和使用有关的资料， 通常可以长久保存。文件是软件 的重要组成部分。 在软件产品研制过程中， 以书面形式固定下来的用户需求、 在研制周期中各阶段产生的规格说明、 研究人员作出的决策及其依据、 遗留问题和进一步改进的方向， 以及最终产品的使用手册和操作说明等， 都记录在各种形式的文件中。 二、 文件名 所谓文件名就是为文件指定名称。 为了区分不同的文件， 必须给每个文件命名， 计算机对文件实行按名存取的操作方式。 windows 操作系统规定文件名由文件主名和扩展名组成， 其主要命名规则如下: (1) 文件名最长不超过 255 个字符。 (2) 可以使用扩展名， 扩展名用来表示文件类型， 也可以使用多间隔符的扩展名。 如中国.贵州.贵阳.txt 是一个合法的文件名， 但其文件类型由最后一个扩展名决定。 (3) 文件名中允许使用空格， 但不允许使用下列字符(英文输入法状态): < > / \\ | :" * ? (4) windows 系统对文件名中字母的大小写在显示时有不同，但在使用时不区分大小写。 文件名是文件存在的标识。 对于文件扩展名是用来区分文件的属性的.文件扩展名是为系统感知的， 在 WINDOWS 中， 对于不同的文件扩展名有其相关联的程序进行打开， 这些扩展名除了如 txt 等是原来就有的以外其余一般是安装软件时被注册到系统中的， 若将文件扩展名改为系统不能识别的扩展名， 则在打开时提示选择其打开程序，如将 abc.txt 改为 abc.123， 同时可以看到图标也发生了变化,变为不可知。 三、 文件夹 1、 何为文件夹? 所谓文件夹是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构。 是计算机在磁盘空间里面为了 分类储存电子文件而建立独立路径的目 录，“文件夹” 就是一个目录名称， 我们可以暂且称之为“电子文件夹” ; 它提供了指向对应磁盘空间的路径地址， 它可以有扩展名， 但不具有文件扩展名的作用， 也就不像文件那样用扩展名来标识格式。 但它有几种类型， 如: 文档、 图片、 相册、 音乐等等。 使用文件夹最大优点是为文件的共享和保护提供了方便。 为了分门别类的有序存放文件，操作系统把文件组织在若干目录中， 也称文件夹。 文件夹一般采用多层次结构(树状结构) ， 在这种结构中每一个磁盘有一个根文件夹， 它包含若干文件和文件夹。 文件夹 一、 文件” 二、文件名 三、文件夹 第6页作者：华阳职业中学王秀芳
四、文件与文件夹的操作 不但可以包含文件， 而且可包含下一级文件夹， 这样类推下去形成的多级文件架结构既帮助了用户将不同类型和功能的文件分类储存， 又方便文件查找， 还允许不同文件夹中文件拥有同样的文件名 (通过多媒教室， 在大屏幕上进行操作示范，让学生一目了然) 。 2、 文件夹加密 随着电脑的普及应用， 电脑上的文件与资料等隐私又不想被人发现或是盗取， 就可以对文件夹进行加密， 网络上有许多工具能对[2]文件夹进行加密处理。 3、 如何显示隐藏文件夹? 如果在生活和工作中， 想隐藏自己的某个文件夹， 到底能不能做到呢? 接下来我们一起学习如何隐藏文件夹。 具体操作步聚如下: 1、打开我的电脑， 进入被隐藏的文件或文件夹目录， 比如说D 盘; 选择"工具"菜单下面的“文件夹选项” 2、 在弹出的对话框中， 选择“查看” 选项卡， 并滑动滑条， 找到“隐藏文件和文件夹” 并选中下面的“显示所有文件和文件夹” ; 3、 点击应用， 如果有必要的话， 再选择左上角的“应用到所有文件夹” ， 这样的话， 所以目录中的隐藏文件或文件夹就已经显示出来了。 提示: 在这里， 我建议大家将隐藏受保护的操作系统文件(推荐) 项取 消掉， 因为， 有些病毒会自加隐藏属性， 如果此项为默认， 那么就看不到病毒文件了。 注: 文件属性分为只读、 隐藏和存档三种。 四、 文件与文件夹的操作 在Windows XP 中， 文件与文件夹的操作是指对它们的创建、 复制、 移动、 删除和重点命名。 1、 复制、 移动、 删除操作 具体操作方法及步骤略(由教师操作演示) 。 2、 新建操作 (1) 、 找到文件的保存位置。 (2) 、 单击“文件” 菜单， 或打开“快捷菜单” 。 (3) 、 在弹出的菜单中选择“新建” 。 (4) 、 单击“文件夹” 或其它文件名称并按下“Enter” 确认。 3、 查找操作 (1) 查找文件和文件夹 (2) 单击“开始” ——选择“搜索” ——选择“文件和文件夹” 选项。 (3) 输入要搜索的内容， 单击开始搜索即可
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成都市华阳职业中学现代课堂教学分课时教学设计
授课时间 课题名称 第3周星第节 4.1Word2010入门 课时 课型 2课时 理论和实训相结合 教学 目标 知识与技能 1、认识Word窗口界面，熟悉界面的结构及名称。 2、创建、编辑、保存文档 3、在文档中输入字符。 过程与方法 通过老师的讲解和演示，学生实训和理论相结合 1、学会录入文字和符号，学会文档的保存和启动。 2、学会一些简单的编辑操作。 情感态度和价值观：培养学生学习科学的兴趣 教学重点 教学难点 教学方法 板书 设计 课堂小结 安全教育 文档的启动和保存，简单的编辑 保存文档的类型 演示，讲解 一、Word 基本操作 二、编辑操作初步 1、 认识窗口 2、 录入文字和符号 3、 按类型保存文档 用电安全 一、新建一个Word文档，输入如下内容。完成后将文件保存在自己的文件夹中 P133-134 二、校团委将举办一年一度的冬季篮球联赛，由各班在11月之前到校团委报名，试用Word为校团委拟一份通知。完成扣将文件保存为“通知.doc” 三、校学生会将进行换届选举，有体育特长的王磊想竞选民文体部长一职，试用Word帮他写一份自荐信，完成后将文件保存为“自荐信.doc”到自己的文件夹。 教学媒体 电脑，软件 作业布置 信息反馈 第8页作者：华阳职业中学王秀芳
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