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第6课时 绿色植物与生物圈的水循环20年中考生物精题精炼

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第6课时 绿色植物与生物圈的水循环

考能提升

题组一 基础过关题组

分值:50分

一、选择题(每题1分,共15分)

1.(2019聊城)绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述,错误的是( )

A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分 B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片

C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中 D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收

2.(2018日照)如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,下列叙述错误的是( )

发育期 天数 需水量(米3/公顷)

返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1 192

A.小麦不同发育期的需水量不同 B.抽穗期平均每天的需水量最大

C.灌浆期需水量最大,主要用于种子的呼吸作用 D.小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失 3.下图所示的实验装置探究的是( )

A.叶片正面和背面的气孔是否一样多 B.绿叶在光下制造有机物 C.叶片呼吸作用释放二氧化碳 D.叶片光合作用释放氧气

4.(2018聊城)某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与( )

A.叶片的多少(面积)有关 C.环境的温度有关

B.光线的强弱有关 D.环境的湿度有关

5.移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的( )

A.树皮

B.形成层

C.木质部

D.髓

6.科学家利用放射性同位素标记碳检测无机物运输的部位及方向,标记一段时间后,先后在茎的树干和叶的脉络中发现含此标记碳。此实验证明运输无机物的部位及方向是( )

A.韧皮部的导管、由上向下 B.韧皮部的筛管、由上向下 C.木质部的导管、由下向上 D.木质部的筛管、由下向上

7.(2018安徽)绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是( )

A.主要通过叶上下表皮的气孔进行 B.散失的水分主要来自有机物分解 C.可拉动水和无机盐在体内的运输 D.能提高大气的湿度从而增加降水

8.《参考消息》报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是( ) A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区

B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分 D.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的分生区

9.下列关于绿色植物与生物圈的水循环关系的叙述中,不正确的是( ) A.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷 B.没有绿色植物,生物圈的水循环就无法顺利进行

C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,能使更多雨水渗入地下 D.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水

10.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,这一时期小麦吸收的水分主要用于( ) A.光合作用

B.蒸腾作用

C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育

11.在大气湿度高时,发育中的果实常缺钙,因为此时( ) A.大气湿度高,蒸腾作用弱,影响钙的吸收 B.大气湿度高,蒸腾作用强,影响钙的吸收 C.大气湿度高,蒸腾作用弱,影响钙的运输 D.大气湿度高,蒸腾作用强,影响钙的运输 12.下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A.蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快 B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

13.生物形态结构总是与某生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿,夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。下列推断正确的是( )

叶型 甲型叶 乙型叶

A.甲型叶生长在春季,利于光合作用 B.乙型叶生长在春季,利于光合作用 C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用 D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用

14.(2018扬州)一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是( ) A.引起地球温室效应

B.促进生物圈的水循环,保持水土 C.是生态系统中的生产者

D.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

15.图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是( )

表面积(mm2)

292 144

表皮厚度(μm)

14 24

A.若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用 B.若③代表水分,②代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用 C.若叶片正在进行光合作用,则①代表氧气,④代表有机物 D.此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用 二、非选择题(每空1分,共35分,[ ] 为一空)

16.水在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜,而绿色植物作为生物圈中的一员,也直接参与了生物圈的水循环,请回答下列绿色植物与水的有关问题:

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第6课时 绿色植物与生物圈的水循环 考能提升 题组一 基础过关题组 分值:50分 一、选择题(每题1分,共15分) 1.(2019聊城)绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述,错误的是( ) A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分 B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片 C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中 D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收 2.(2018日照)如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,下列叙述错误的是( ) 发育期 天数 需水量(米3/公顷) 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1 192 <

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