山美版《品德与社会》三年级上册全册教案

(1)播放\故事园\播放课件二)

看到小奇依依不舍地离开了学校，你想到些什么?你打算怎么帮他? (2)故事拓展。

①学生汇报知道的远方小伙伴需要帮助的故事。 ②小组讨论。 你们打算帮谁?怎么帮?

小结:同学们都有一颗真诚的爱心，我相信在同学们的帮助下，这些远方的小伙伴都能够健康、快乐地成长!

第二课时

上节课我们了解了远方小伙伴的一些情况，而且同学们都想奉献自己的爱心，想出各种办陆要去帮助遇到困难的小伙伴，这节课我们将进行和远方小伙伴交朋友的活动，高兴吗?

三.讨论交流，实践体验。 (1)讨论探究交朋友的方式。

①以小组为单位，讨论一下我们应该怎样和远方的小伙伴交朋友?看哪个小组的方式又好又多?

②说说你曾经和远方小伙伴交朋友的故事，和他交朋友，你有什么收获?③你还打算以什么方式和谁交朋友?

(2)探讨和远方的小伙伴交朋友应注意的事项。 三、总结评价

通过这节课的活动，我发现同学们的收获真不少，你自己感觉到了没有? 1.谁的主意多:同学们，说一说，这节课谁的主意多。(学生点名，教师表扬。) 2.我最满意的作品:同学们的表现都不错，谁来勇敢地说一说这节课你对自己最 满意的作品是什么?

3.我的感受:我知道这节课同学们的感受都很多，现在拿出笔把你的感受记录下 来，愿不愿意?

4.学生交流感受。 四、课后延伸

21

通过这节课的活动，你有什么新的愿望? 板书设计 课后反思

第二单元 总结

第三单元 我的一家

单元说明

本单元是根据《课程标准》中的\我与家庭\第1、3， 5条的内容而设计的。人一出生就与家握有着密不可分的联系，家庭生活是孩子生活的重要内容，为他们健康成长提供着肥沃的土壤。孩子们在父母的呵护下，拥有幸福的童年。然而，现在不少的孩子对父母操持家务、辛勤劳作、养育儿女的艰辛并不太理解，他们认为父母给予自己生命和关爱是理所当然的。设计《我的一家》这一单元，从学生的家庭生活实际出发，以他们的成长为主线，通过观察、搜集、交流、体验、感悟、反思等方式，开展自主、合作、探究学习活动，使学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，从而懂得关心、孝敬父母长辈，树立家庭责任感，养成勤俭节约、合理消费的良好习惯。

单元结构 单元主题 活动主题 8.全家活动内容 (1)认识自己的家人z 课程内容标准 (我与家庭1)知道自我 的福

(2)说说父母长辈养育儿女己的成长离不开家庭，感受22

一 家 的事例z 父母长辈的养育之恩，体会(3)体验活动:爱心送家人: 家庭成员间的亲情。以恰当(4)写写\我的心里话\。 的方式表达对他们的感激、(1)讨论\能否和父母交朋友” 尊敬和关心，孝敬父母长9.和爸(2)在什么情况下与父母交 流辈。 沟通 法: (4)倾吐\我的心声\。 (我与家庭5)知道家任感，家庭成员之间应该相互沟通、平等相待，能正确要有责(3)交流与父母沟通的方式、方庭生活中要讲道德，爸妈 妈交朋友 (1)交流\我当小管家\的过处理自己与家庭成员之间的矛盾。 程 (2)写一写当小管家的感受$ 10.我当小管 家 (3)欣赏诗歌g 消费现象$ (5)我的创意。

8全家福

【活动目标】

1.让学生了解自己的家庭及家人的情况，分清家庭成员之间的关系。 2.通过搜集父母长辈养育自己的典型事例，使学生知道自己的成长离不开家庭。

3.使学生感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，学会尊敬、关心、孝 敬父母长辈。

【活动准备】

1.学生准备工张自己的\全家福\照片和调查了解父母长辈养育儿女的事例。2.多媒体电脑、实物技影。

【活动过程】

第一课时

一、谈话导课，激发兴趣

师:同学们，看到你们一张张可爱的笑脸，老师非常喜欢你们，愿意请我这个大朋友到你家做客吗?你的家住在哪儿呀?

23

(我与家庭3)知道家解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。 庭经济来源的多种形式，了(4)找一找生活中不合理的 生:(略)

师:看到同学们这么热情，我也要把我家的地址告诉大家……我的家人一定会热情招待你们。我们每个人都有一个幸福、温馨的家，今天我们就来说说\我们的家\。

板书课题:全家福 二、调查汇报，相互启迪

1.师:小朋友，你的家是什么样子的?把它介绍给小组的伙伴们听，好吗?(小组交流)

2.师:你知道爸爸妈妈和其他亲人的年龄、属相、工作单位和工作情况吗? 生:(实物技影展示\全家福\照片)这是我的爸爸，他个头1. 75米，是个建筑工程师s我妈妈长得瘦瘦的，她是个医生。你们看，我长得跟谁比较像?

生:(实物技影展示生活照)我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们各有各的爱好。

爸爸是机关干部，回到家一有空就看新闻E妈妈是中学教师，一回到家总是忙着给我们做吃的，到了晚上又忙着备课和批改作业，只有到了双休日才能做自己最喜欢的事一一唱歌z我呢，最喜欢的是弹钢琴和看课外书了。

生:(实物投影展示\全家福\照片)我家有五口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爸爸、妈妈工作忙，经常是爷爷、奶奶照顾我，督促我学习。

师:是呀，孩子们，你们生活在这样舒适、温暖的家庭里，多么幸福!父母长辈不辞辛苦，用勤劳的双手创建了一个有利于你们健康成长的生活环境，对你们是多么关心呀!

三、合作交流，激发情感

1.师:父母长辈为我们的成长做了些什么?在你的印象中，父母长辈做的什么事最令你佩服、感动?

生:妈妈用香甜的乳汁哺育我长大。

生:有一次，我生病住院，爸爸妈妈一夜没眨眼，一会儿给我喂水，一会儿给我擦汗。

生:我两岁时，奶奶就教我识字，上学之前已经识好多丰了。

生:有一次，妈妈冒着大雨接我放学回家，只顾给我打伞，她浑身都淋透了。

24