vfp教案3

数据库基础—Visual FoxPro 教案

授课章节 名 称 学时分配 讲课 3学时 实验 第一章 数据库基础 2学时 习题 学时 其它 学时 教学目的 理解数据库、关系数据库的基本概念；掌握VFP6.0的运行环境与操作方法；了解VFP命令的规则与使用；学会使用数据库应用程序的集成管理器—项目管理器。通过本章的学习，能使学习者建立数据库的基本概念，了解利用VFP6.0进行数据库程序开发的一般步骤。 教学重点 (1)数据库DB、数据库管理系统DBMS、数据库系统DBS (2)关系模型及其特点 (3)VFP6.0集成开发环境的熟悉与操作 (4)VFP的工作方式，VFP命令的一般规则 (5)项目管理器的概念与使用 教学难点 (1)模型与关系模型的含义 (2)关系的主键及其含义 (3)VFP的命令规则 (4)项目管理器的作用及其操作 更新、补充 删节内容 无 教学方法 与手段 讲授，多媒体演示，上机实验 课外作业 本章概念： (1)数据与数据处理，数据库、数据库管理系统、数据库系统。 (2)数据模型，关系模型，关系模型的含义 (3)关系数据库的概念与典型的关系数据库产品 本章小结 (4)VFP的工作方式，VFP命令的规则与组成 (5)项目管理器的功能与使用 本章程序： (1)不同的方式启动中退出VFP6.0 (2)VFP6.0的集成开发环境的应用 (3)VFP命令的输入、执行与编辑 (4)项目管理器的应用 教学过程

※本章内容简介 ※学习目标 ※学习重点与难点

引言：数据库是用来处理数据的，要学好数据库，首先要学习数据库相关的基础知识

教学手段与时间分配

PPT讲解

第一章 VFP基础

1.1 数据库基础知识

※本节内容、学习目标与重点难点介绍

讲解的思路：从信息到数据，从数据到数据处理，从数据处理到管理技术，从管理技术到数据库

1.1.1 基本概念

一、信息与数据 引例1：银行的储户信息—储户的数据(帐户、帐号、密码、金额……) 启发 强调：信息无价==数据无价

1、信息概念，特点：可理解、可传递

2、数据概念，分类，强调数据的广义性(数值数据与非数值数据) 3、信息与数据的关系：数据是信息的载体，单纯的数据毫无意义 二、数据处理

仍然以上面的引例，说明数据收集、加工、存储、检索、输出等的必要性，引入数据处理的概念。

数据处理技术的发展历程： 1、人工管理 2、文件管理 3、数据库管理

三、数据库系统

1、数据库DB：外存、有组织、可共享

背景知识介绍

举例：现实世界的仓库

2、数据库管理系统DBMS：系统软件、数据库管理(创建、数据操作、以图示的方法说明几维护)。 个要素之间的关系

3、数据库系统DBS：基本组成的四个要素(数据库、计算机系统、 应用系统、用户)

1.1.2 数据模型 1、定义

2、基本要求：模拟真实世界、容易理解、便于在计算机上实现 3、数据模型的发展历程：层次模型、网状模型、关系模型 4、数据模型的三要素：数据结构、数据操作、完整性规则 1.1.3 关系模型

引例2：一个学生基本信息表(内容、组成、格式)

1、引入关系模型的定义：以二维表格表达数据关系的模型 2、相关术语：关系、记录、字段 3、关系模型的基本构成：

(1)数据结构：关系(表格)

(2)数据操作：传统运算、专门运算(投影、选择、连接) (3)完整性规则：实体、参照、自定义

略讲，图示法

重点内容

对比法：表格vs关系

以学生基本信息表与班级信息表为例 理解即可

1.1.4 关系数据库

举例法

1、什么是关系数据库？ 2、典型的关系数据库 分析目前使用比较广泛的关系数据库：VFP、ACCESS、SQL Server、 ORACLE

要点：规模、适用场合、成本、平台要求等 ※本节内容总结，布置作业 1.2 VFP概述 ※本节内容简介、学习目标、重点难点

讲解思路：提出操作的技能目标，以现场演示结合要点介绍，辅之以学生的实验操作。

1.2.1 VFP特点与运行环境

引例3：如何将引例2中的学生基本信息存放到数据库中？ 使用数据库，数据库管理系统 一、VFP6.0简介及其发展史 二、VFP6.0的特点

面向对象、简单易学、调试兼容、C/S结构程序开发 三、VFP6.0的运行环境 1、Visual Studio 6.0简介 2、VFP6.0的安装与运行环境

1.2.2 VFP6.0的启动与退出 1、启动：

介绍几种不同的启动方法：开始-程序菜单、快捷方式、快速工具栏启动。

不提倡的方法：直接双击数据库文件名

2、退出

多种不同的退出方法，强调退出前的保存问题 1.2.3 VFP界面与操作

1、VFP界面及其构成(演示) 2、VFP界面的基本操作

(1)菜单操作(让学生操作)：鼠标法、键盘法(访问热键、快捷键) (2)工具栏操作：老师操作+学生复习 显示与隐藏 重新定位

(3)命令窗口操作：简单了解

有条件的可以安排在机房讲解，边讲边练

提问：用EXCEL能实现吗？ 简介

现场演示，学生练习 提问：Windows应用程序的常规启动与退出方法有哪些？

对比法：与一般的Windows程序如Word对比

1.2.4 VFP环境及其设置

VFP的配置决定其外观和行为。系统自动用一些默认值来设置环境， 用户也可自己进行定制。（单击工具/选项） 内容较难，涉及到许多

重点内容： 系统知识，讲解时注意

1、区域设置：日期、时间、货币格式、数字格式等 2、常规设置：状态栏、时钟、命令结果等

3、文件位置：重点在默认目录的设置 1.2.5 VFP工具简介

该部分内容简单介绍，随着学习的继续会逐渐学到。

重点介绍

学生现场演示

※本节内容总结，布置作业

1.3 VFP命令 ※本节内容概述，学习目录，重点难点 ※思路：本节内容对初学者较难掌握，讲解时重点在于其基本概念，

理解VFP操作与一般的Windows程序的不同。 补充：VFP的三种工作方式

(1)菜单或工具按钮方式：

(2)命令窗口输入命令：交互方式

(3)编写程序或利用工具自动生成程序：自动方式

而第(2)种则是第(3)种的基础，即程序是由各种命令构成的。 引入本节内容：VFP命令

1.3.1 命令规则

1、命令格式：命令动词 [命令参数] 命令语法格式中的符号约定：<>、[]、|、… 2、命令规则

特别强调：标点符号—西文 举例说明各种规则(6条)

1.3.2 命令子句语法格式

从数据库操作的几种情况引入(可以从一个实际表格如引例2)：1、范围(行或记录)限制：所有行、指定几行、剩余行、指定行 范围子句的表示：ALL、Next n、Rest、Record n 举例演示：

use b_xsxx clea disp disp all

1

disp next 5 disp rest

2、条件的限制(行或记录)：只对满足条件的行进行操作 条件子句：For <逻辑表达式> 举例演示：只显示女同学的记录 disp for xsxb=\女\

3、列(字段)的限制：只对某些列有兴趣 字段子句：Fields <字段1>[,字段2][,…] 举例演示：显示所有同学的姓名与性别 disp all fields xsxm,xsxb 4、子句合用规则：

分隔标志：子句之间用空格分隔，子句内部的各项用逗号分隔 3

disp next 5 fields xsxm,csrq for xsxb='女'

现场演示

比喻：语言语法的主谓宾结构

强调：与真正输入命令的区别

举例时有意出现一些错误的命令

演示：

问题：三个子句能否同时使用？

显示第3行到第8行之间所有女同学的姓名与出生日期？