人教版英语九年级全册单元unit 13 知识点+测试卷+思维导图

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答案和解析：

一. 单项选择(10分)

1. B will是一般将来时的标志词，be able to意为“能，会”，可以用于将来时，故选B。 2. C 由today知后面为现在时态，while引导的从句常用进行时。所以选C。

3. C 主语the sports meeting是hold（举行）的承受者，需用被动语态。next month说明句子用一般将来时态。故用一般将来时的被动语态，其结构为：will be+动词的过去分词。故选C。

4. A 含情态动词的被动语态的否定形式为：情态动词+not+be+动词的过去分词。故选A。 5. A turn on“打开”, turn off“关掉”, turn down“（音量）调小”, turn over“翻转”。由前句“天黑了”知, 后句意为“请打开灯”, 故选A。

6. C used to do sth. “过去常常做某事”；be used to doing sth. “习惯做某事”。由“但是现在她骑自行车了”可推断上句是说“南希过去常常坐公共汽车上学”，所以答案选择C。

7. B It takes sb. some time to do sth. 意为“做某事花费某人多长时间”，为固定句型，故选B。 8. B 句意：这个架子是木制的，所以不是很重。故用wooden（木制的）。

9. A 句意：把最后一片面包放在三明治的顶部，现在你可以吃了。at the top of...“在……的顶部”，故选A。 10. B play a part in doing sth. 意为“参与做某事”。

二. 完形填空(20分) 11. C 根据后面信息词visit，可以推测句意为“每年来自于国内外的游客来参观”。故用visitors（游客）。 12. B 句意为“游客带给我们很多商机、工作和钱”。故应用bring（带来）。 13. D 鸟儿在枝头唱歌，猴子在树间来回穿梭，都是晴天应该有的情景。故选sunny（晴朗的）。 14. A 根据后面关键信息词tree和sing，可以推测是“鸟儿在树上唱歌”。故选birds（鸟）。 15. C up and down“上上下下”，为固定短语，故选C。 16. B 根据后面的one hour ride可排除A；by后直接跟交通工具的单数形式，故选B。 17. B 由下文知：看到垃圾满地，当然会吃惊。to one’s surprise“使某人吃惊的是”。 18. A 由上句“一些游客不注意保护环境”可知“塑料袋和瓶子被扔得到处都是”，everywhere“处处，到处”。 19. D 根据后面的put it into the dustbin（放到垃圾箱里）可以判断是他们将地上的垃圾“捡起来”。故用pick up。 20. A 根据后句“or the pollution will keep the visitors away”可以判断此句是“我们应该保护雷公山避免被污染”。

三. 阅读理解(30分) A篇 21. C A项表示“旅行指南”；B项表示“电影海报”；C项表示“个人博客”；D项表示“地质杂志”。因为文章是个人讲述的为保护环境而努力的事情，故此文章在个人博客上阅读到的可能性大些。故选C。 22. A 根据文章第一段内容和第二段的第一句话“So my family does what we can. （所以我的家人做我们能做的一切。）” 可知，作者很担心当前环境被破坏的问题，故他用布袋购物

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是为了做些对环境有益的事，故选A。B项中的贵贱问题文中没有提及；C、D两项根据文

章第三段中的第二句可以排除。 23. D 四个选项的意思是：frustrating“令人沮丧的”，surprising“令人惊奇的”，terrible“可怕的”，fantastic“极好的，了不起的，很大的”。根据文章倒数第二段最后一句话“...thousands of flamingos taking off into the sky at once!（……成千上万只火烈鸟同时起飞到空中！）”可推知这是一个多么壮观的景象啊。故画线部分的含义为D。 24. B 根据文章第二段最后一句话“We walk where we don’t have to drive...（我们步行去不必开车就能去的地方……）”可知A项是错误的；根据文章第一段第二句话中的endangered wild animals...可知C项是错误的；根据文章第四段内容可知少数火烈鸟们在尝试了很多次之后才引起众多火烈鸟的注意, 故D项也是错误的。根据文章第四段第一句话“I recently learned something about flamingos which like to get together in groups of a thousand or more. （我最近了解了一些关于火烈鸟的事，它们喜欢上千只或更多的火烈鸟聚在一起。）”可知火烈鸟喜欢群居。所以B项正确。 25. B 通读全文可知，作者写这篇文章的主要意图是告诉人们坚持尝试会产生不同的效果。故选B。 B篇

26. A 细节理解题。根据This lovely little baby with shining blue eyes and curly hair was born disabled（残疾的）.描述，可知是因为这个小男孩生来残疾。故选A。

27. B 细节理解题。根据Jason learned handwriting and coloring at school, holding the pen between the ends of his arms.描述，可知詹森用双胳膊夹住笔来书写和涂色 。故选B。 28. C 词义猜测题。结合常识可知残疾人在生活中面临的困难会非常多，故选C。

29. A 细节理解题。根据短文第一段He now has an electric wheelchair（轮椅）, but he never uses it at home描述，可知詹森在家从来不用轮椅。故选项A与本文不符。

30. A 标题归纳。阅读短文可知，这篇短文主要讲述了残疾人詹森勇敢面对生活的故事，故选A，虽然残疾单数仍旧有能力。 C篇

31. C。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第一段第二、三句可知住陌生人的房子虽然听起来奇怪，但在世界各地正变得流行起来。 32. A。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第二段第二句 ... allows people to rent out (出租) their rooms or ...可知答案。

33. B。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第四段第三句He keeps it clean ...可知Jonathan Powley的出租车很干净。

34. B。本小题考查学生归纳段落大意的能力。该段第一句是该段的主题句，该段主要说明了Airbnb面临的一些问题。

35. D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由最后一段第一句可知中国的 Airbnb用户在大幅度增加。

四．用所给词的适当形式填空。(10分)

36. advantages 住在城市里有很多优点，比如好学校、大超市中心等。 37. cruel 他们去年杀了好多鲨鱼。他们真残忍！ 38. industry 当巩俐还年轻的时候，她的梦想是进入影视公司。

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39. scientific 至今，没有任何科学研究证明鱼翅对健康有所帮助。

40. President 我看到了白宫，美国总统生活的地方。 41. ugly 我不喜欢狮子，因为它们很丑。 42. litter 人们把垃圾扔进河里，使河变脏。 43. recycle 你知道如何二次利用废纸和瓶子吗？ 44. advantage 她的教学经验在她申请工作的时候给了她很大的优势。 45. cruel 房东是如此的残忍以致于几乎所有人都讨厌他。

五．完成句子(10分) 46. March 12 由第二段第一句“On March 12 every year，many Chinese people plant trees because it is China’s Tree Planting Day. ”可知中国的植树节在3月12日。 47. To plant trees. 由第二段第一句“...many Chinese people plant trees...”可知。

48. World Forest Day 由文中第三段第一句“World Forest Day comes on March 49. every year. ”可知，3月21日是世界森林日。

50. To encourage people all around the world to protect the environment.

由文中第四段第二句“The purpose of Earth Day is to encourage people all around the world to protect the environment. ”可知其目的。 59. May 31 由文中最后一段最后一句“But in 1989，it was made another day，on May 31 every year. ”可知，世界无烟日最后定在5月31日。

六. 书面表达(20分)

How to Save

Our government is aiming to build an \to work hard to achieve this goal. As students, we can still do something to help.

First, don't waste things. We'd better go to school on foot or ride a bike instead of taking a car. Turn off the lights as soon as we leave the classroom. Remember to turn off the tap at once after washing our hands. When we go out to eat in a restaurant, ask for smaller dishes and take leftovers home. Before we buy something new, think whether it is necessary.

Next, use things for as long as possible. When we buy things, make sure that they last a long time. Don't use a paper cup or a paper bag. It's better to use a china cup and a lunch box because you can use them again.

Finally, collect what can be recycled in your classroom or in your neighborhood and sell them. We should also buy things made from recycled materials.

In a word, I think, one thing we should keep in mind is that no matter what a small effort we make, it does make a difference.

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