北堡小学2008年第一学期四年级语文期末测试卷

2008年第一学期四年级语文期末测试卷

（完卷时间100分钟）

一、写字（5分） 二、记录性听写。（5分）

要求：先听老师将内容完整地读一遍。然后，老师读一句，你写一句，在写的过程中随文加上标点符号。最后，老师将内容读一遍，进行必要的修改。

三、积累与运用。（17分） 1、把下列词语补充完整。（4分）

（ ）钉（ ）铁 应（ ）不（ ） （ ）兵（ ）将 和（ ）（ ）色身（ ）其（ ） 惊（ ）失（ ） 长途（ ）（ ） （ ）（ ）而止 2、照样子把句子写具体：（6分）

例：顿时，石头（像雹子一样），带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

一眼望去，圆溜溜的柿子， 。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同 。 例：五彩池大大小小。（大的面积不足一亩，小的呢，比菜碟大不了多少）。

小兴安岭真美。 。 3、根据课文内容填空。（7分）

（1）夕阳无限好， 。 （2） ，死亦为鬼雄。

（3）性耐寒，_____________，百花零落，__________ ______。 （４）那浪越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如 ，发出天崩地裂 的响声，好像 。

四、阅读理解

（一）鸟语（节选）（17分）

据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，（ ）乡里人都很喜欢它。尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。（ ）它的“话”常常不能应验，（ ）总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。

还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦??它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，做出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。

天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。 从终日忙碌的燕子那里 我认识到勤劳的可贵 从飞行整齐的大雁那里 我懂得了纪律的重要 从搏击风雨的苍鹰那里 我学到了勇敢 顽强的精神

鸟儿的确是我们的好朋友哇!

1、根据意思在上文中找到正确的词语写下来。（2分） （1）（预言、预感）和后来的事实相符。（ ） （2）超出众人。（ ）

2、在文中找到意思相反的词语。（2分）

懒惰——（ ） 胆小——（ ） 3、在文中括号里填上合适的关联词语。（3分） 4、给第三节的第二句句子加上标点。（3分） 5、填空。（4分）

（1）文中说“喜鹊的‘话’常常不能应验”，喜鹊的“话”在文中具体是指_______ _______________________________________________。

（2）“我”常以鸟儿的“知音”自居，是因为______________________________ ___________________________________________________________________。 6、为什么说鸟儿的确是我们的好朋友？（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（二）士别三日 刮目相看（16分）

三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小练就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷阵，十分勇敢，往往会手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，只要提到“吴国阿蒙”，没有人不知道的。

可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统帅千军的，一个将军不仅要勇敢，还要有zhì móu，这样才能服众。”吕蒙听了bù yǐ wéi rán ，心想：我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就例举了许多刻苦学习才成就不凡伟人的例子，并说：“只要你想读书学习，就会有时间。”

吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。有一次吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的jǔ zhǐ tán tǔ 跟以前相比好像换了个人似的，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑:“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”

孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更qìzhòng 了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。

1、看拼音写词语（按顺序）（4分）

—————— —————— —————— —————— 2、写出反义词。（2分）

丰富—— 粗鲁—— 3、 根据文章内容填空：（8分）

“吴国阿蒙”指的是 。原先，吕蒙认为 ，所以以 为借口不想读书。但是，他听了 的教导后， ，结果让

刮目相看。“士别三日 刮目相看”的意思也就是 。 4、请你用本学期学过的一句名言说服吕蒙好好读书。（2分）

。 五、作文40% 题目：《感谢》

提示：在学校里，当同学帮助你时，你想过感谢吗？当老师批评你时，你想过批评的话语中包含的爱吗？??请你以“感谢”为题，选择一件自己印象最深刻的事写下来，表达出自己的真实情感。

要求：文通句顺，条理清晰，字数不少于300字。