浅谈高校院校教辅人员的队伍建设

校工作不可忽视的问题。一流的教辅人员队伍可以从另一个层面促进高校的管理水平的提高。因此在重视教师队伍建设的同时，也必须注重教辅人员队伍的建设，这是促进教学质量提高不可忽视的重要力量。

第一，重视提高教辅人员的政治素质。树立为教学服务的思想。教辅人员处于一个辅助教师搞好教学工作的角色，应具有现代观念和奉献精神，具有博爱之心、关心和教育学生，关爱教师，具有开放意识、竞争意识、合作意识，在思想上更新观念，在行动上勇于创新，在学习上力争上游，全心全意为教学服务。重视个人的师德建设，树立起对教育事业高尚的事业心、责任心及默默无闻的奉献精神，充分认识教辅人员对推动教育事业发展有独特的作用。

第二，在教辅人员队伍中建立竞争淘汰制度，要建立激励机制，采用竞争的措施，如“设岗聘任”“岗位服务责任制”“优劳优酬”“减员增效”等等，使于事者有激励，混事者有压力，对于事业心强、业务精，管理上出类拔萃的人员给予多种提升机会，或有优厚的待遇，对于那些工作懈怠，不求上进的人，给予提出解聘的警告，或者给予解聘，通过竞争，激发管理工作的活力，使整个教辅人员队伍显得生机勃勃，富有朝气。

第三，鼓励创新，推动改革，充分发挥教辅人员的创造性。不断加强专业理论研究，勇于促进教育实践和实验，使教辅人员运用教育教学的基本规律，注视教育发展的轨迹，关注和把握人才培养的新情况新问题，不失时机地开展本职工作，寻找更好的工作方法，提高管

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理工作和工作时效。

第四，建立必要的业务学习制度，给予不断提升知识的机会。重视教辅人员的业和理论学习，让他们与时俱进，掌握现代教育管理新知识。强化计算机水平，培养一支既有现代管理理念，又懂得计算机管理技术的骨干队伍，因此，必须为教辅人员提供进修、外出参观学习的机会，并在教辅人员中开展定期的学术交流，研讨高职院校的管理理论及高职改革的发展趋势，倡导浓厚的学习研究气氛。

第五，重视教辅人员的工作条件和工作环境。良好的工作环境和工作条件是创造一流教学管理水平的保障，先进的管理水平也需要先进的设备来武装，在配置各种设备时应充分考虑为教学服务，为教学管理工作服务，不能以“官本位”的思维模式来考虑管理的旧观念，建立和促进适应教育事业发展的管理新观念。

综上所述，教辅人员虽然处于一个辅助性地位，但其作用是不可忽视的，加强教辅人员的素质队伍是高校师资队伍建设的一个重要方面，充分认识全面提高高职院校教辅人员队伍整体素质的重要性和迫切性，建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强，具有较高的业务管理水平的管理队伍。

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