一年级体育教案全集(1)

顺序 教学内容 基 本 部 分 三、游戏： （绕木棒运动） 规则： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课

场 地 教师活动 演。 游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正负。 学生活动 数 时 强 9 中 作轻松整齐 一致 真听讲2游戏规/则。 2、学生练习比赛。 赛。 小 3 4、找学生表4神饱满动 1、教师讲解1、学生认 确评定胜3、分组比 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 2、下课。 1 3 一一年年级级体体育育课课教教案案

时间 第3周 第3节 内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调目的 性，节奏感和审美能力。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

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课型 一课时 顺序 准 备 部 分 教学内容 规： 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 活动。 ××××× ◎ 2、宣布课的××××× 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解2、学生认真任务。 查。 课堂要求和听讲，注意关 2 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥 活动各关节。 练习的要求。 注意力集中。 同上队4、师生一同4、学生充分3、专项准备列四列横队。 练习。 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、在音乐下练习 顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4、在音乐下练习 学生活动 数 时 强 26

二、走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 练习。 3、 学生分组练习。 42、 学生集体X 18 中 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

一一年年级级体体育育课课教教案案 时间 第4周 第1节 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的 顺序

尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 27

准 备 部 分 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 3、专项准备 活动。 ××××× ◎ 要清晰。 列横队。 1、教师语言1、学生站四1 2、教师讲解2、学生认真任务。 查。 课堂要求和听讲，注意关 2 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥同上队 练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 活动各关节。 练习的要求。 注意力集中。 2、广播操。 列四列横队。 4、师生一同4、学生充分 基 本 部 分 一、用各种正 确姿势的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 练习。 练习。 /2、 学生集体33、 学生分组4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 28