一年级体育教案全集(1)

基 本 部 分 难点：动作的 准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表8、精神饱 演。 站队的要求。 习，教师指导。 6、教师评定。 满动作 轻松整 齐一致 真听讲 要求。 习。 习。 / 9 中 4、教师讲4、学生认 5、学生练5、学生练26、分组练3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 3、教师总3、认真听 结本次课的情况。 4、下课。 讲情绪 饱满。 4、下课。 小 1 3

一一年年级级体体育育课课教教案案

时间 第5周 第4节 内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 41

课型 一课时 顺序 教学内容 准 备 部 分 规： 场 地 教师活动 要清晰。 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原 2、拍手操 3、专项准备活动。 横队。 ××××× ◎ 2、宣布课的××××× 1、教师语言1、学生站四 列横队。 2 1 2、教师讲解2、学生认真 课堂要求和听讲，注意任务。 关查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥 练习的要求。 注意力集 练习。 中。 4、学生充分活动各关节。 地踏步立定。 同上队列四列4、师生一同 基 本 部 分 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解1学生认真 动作方法听讲动作方 和要领。 法和要领 解和完整练习。 动作示范。 生个别指导。 3学生分组练习。 48 2、教师做分2学生集体X18 中 3、教师给学 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 42

基 本 部 分 二、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 4、找学生表4神饱满动 演。 动作方法和要领。 解和完整动作示范。 作轻松整齐 一致 9 中 1、教师讲解1学生认真 听讲动作方2法和要领 练习。 3学生分组/2、教师做分2学生集体3 3、师给学生练习。 个别指导。 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 2、下课。 小 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1 3

一一年年级级体体育育课课教教案案 时间 第7周 第1节 内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 13、 目的 14、 15、 课型 一课时 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动培养学生身体的正确姿势和节奏感。 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 43

作。 顺序 教学内容 准 备 部 分 规： 场 地 教师活动 要清晰。 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： （慢跑） 3、专项准备活动。 ××××× ◎ 2、宣布课的××××× 1、教师语言1、学生站四 列横队。 2 1 2、教师讲解2、学生认真 课堂要求和听讲，注意任务。 关查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥 练习的要求。 注意力集 练习。 中。 4、学生充分活动各关节。 同上队列四列4、师生一同 2、广播操。 横队。 基 本 部 分 一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则： 1、 教师发领后或击掌后才能起跳。 2、 跳错了就换人。 1、教师讲解4、学生认 游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正 真听讲 游戏规 则。 45、学生练X习比赛。 8 18 中 确评定胜负。 分组比赛。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 44