11级语文试卷一

水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。 这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。 ．．．．

真的，在大地上，我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了!

我想，人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的地方，．．远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。

河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪。河流启动了人类的意识，遗憾的是他们只学会了流浪的形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向；于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，可上苍能解决什么问题?何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大的精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。

我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流。那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。

那里才是我永恒的故乡。

15．开头两段在文章中分别有什么作用？(2分)

答： ____ ____ 16.作者认为河流的“精神内核”是什么？(4分)

答： _______ _____ 17.简要分析“河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪”这句话的含义，(4分) 答： ________ __ 18.请另选角度，用一句话写出“流浪的河流”这一意象给你的启示。(4分)

答： _____ _ 六、{33分}

19．阅读下面的材料，写一篇600字左右的议论文。{30分}

2012年12月28日下午，重庆，一名农名工825路公交车，小心翼翼坐了半个屁股，邻座一个穿着时髦的老太婆仍然呵斥：你穿的这么脏，就不该坐公交车，应该走路！引发争吵。最终，一个小学生站起来指责老太婆：你瞧不起农民工，谁来建设城市？全车乘客陷入沉默。

20.反思与评价。{3分}

{1}你的这篇文章中最令你满意的一点是什么？{1分}

答： 。 {2}在哪些方面修改，可使文章更加完美？{2分}

答： 。