教师的科研实践 方法试卷题目汇总

答案： (1）这是一个什么样的课题；(2）为什么要研究这个课题； (3) 怎么开展这个课题的研究；(4) 要取得什么样的研究成果。 3、简述文献收集应注意的几个原则？

答案：（1）计划性；（2）针对性；（3）系统性； （4）策略性；（5）预见性；（6）持久性。 4、实施观察法的步骤有哪些？

答案：（1）制定观察计划，明确观察目的和内容，确定观察方式、观察设备和手段；（2）根据观察目的和人力、经费确定观察对象，包括范围和数量；（3）对观察人员进行培训；（4）进入观察环境；（5）观察和记录；（6）观察记录的整理。

5、问卷调查过程？

答案： （1）确定问卷调查的目的与对象；（2）编制问卷； （3）问卷的试用与修改；（4）问卷的发放与回收。 6、访谈调查中回应应注意的问题？

答案：（1）要坚持非指导性的态度；（2）避免论说型和评价型的回应； （3）追问要适时适度；（4）用被访者的言语和概念追问。 7、教育实验的步骤有哪些？

答案：(1)选定实验课题；(2)建立实验假设；(3)进行实验设计； (4)实施实验操作；(5)总结评价教育实验。 8、定量资料整理的基本环节是什么？

答案：(1)定量资料审核；(2)定量资料编码；(3)定量资料汇总和初步分析。 9、简答撰写教育调查报告的程序？

答案：(1)明确调查目的，编制调查计划；(2)搜集资料，初步分析； (3)做好准备，实地调查；(4)资料汇总，分析研究；(5)撰写调查报告。 10、行动研究的优点和局限有哪些？

答案：优点: (1)适应性和灵活性； (2)评价的持续性和反馈的及时性； (3)较强的实践性和参与性；(4)多种研究方法的综合使用。 局限:(1)教师是否有心想做； (2)教师能否同时兼顾教学与研究；

(3)行动研究结果的信度、效度是否可靠； (4)如何协调专家与教师的观点与行动。

11、简述调查问卷编制的过程？

答案：（1）初步拟定问卷的题目（2）问卷题目数量的控制（3） 回答问卷时间的控制

12、简述观察的记录方法？

答案：（1） 描述记录法（日记描述法、轶事记录法、连续记录法） （2） 取样记录法（3） 行为检核法（4） 频率记数法