体育教学设计能力调查问卷

体育教学设计能力调查问卷

第一部分： 1.您的性别： A 男 B女 2.您的专业：

A体育教育 B运动训练 C社会体育 3.您的年级：

A大一 B 大二 大三 大四 4.您是否有教育实习经历 A是 B否 5.实习时间约为

A两个星期 B一个月 C三个月 D六个月 6你对体育教学设计的了解程度 A有全面系统地认识 B 比较了解

C只听说过，对概念不清楚 D很模糊

7.以下均是与教学能力培养相关的课程，你学过哪些 A教育心理学 B教学设计 C教育学概论 D现代教育技术

E 教育技术应用

8.下列哪些课程对你设计体育教学很有帮助 A教育心理学 B教学设计 C教育学概论 D现代教育技术 E教育技术应用 F学校体育学 G体育概论 H实践课

9.你所学习的与教学设计能力培养相关的理论课，其授课形式多为A以教师讲授为主，侧重于纯理论学习 B教师讲授为主，与学生讨论相结合 C教师讲授为主，与集体教学案例相结合 D理论学习与学生实践相结合 E其他 第二部分：

1你认为教学设计与备课是一回事吗 A是 B不是 C不清楚 2.你认为教学设计与教案有区别吗 A有区别 B没有区别 C不清楚

3你对体育教学设计的了解情况 A非常了解 B比较了解 C了解一点 D没听说过

4你经常自己进行教学设计还是借鉴别人的 A自己设计 B偶尔借鉴 C经常借鉴 5你获取教学设计知识的主要途径 A师范类教育课程 B学院专业理论课程 C学院专业实践课程 D阅读书籍报刊 E借鉴和模仿老教师 F其他

第三部分：

序号 题 目 很符合 基本符合 不确定 基本不符合 很不符合 1 2 我认为将技术与教学设计融合是教师必须具备的技能。 我认为将技术与教学设计融合的教学设计理念有利于教师的教和学生的学。 3 4 5 我认为教学设计应该以学生为中心，注重学习者的学习能力的培养。 我对自主学习、探究学习、合作学习等学习方式有很好的理解。 我会经常设计促进学生主动参与的教学活动并鼓励学生在课堂上进行协作交流。 我认为我有能力将技术手段很好的应用到我的教学设计中 6 7 在进行教学设计时，我会分析学习者的特征（如：认知水平、初始知 识和能力、学习风格等）并以此制定教学目标和学习过程。 制定教学目标时，我会明确目标中涵盖的知识或技能以及学生应该达 到的水平或获得的能力。 我能借助信息技术等现代化教学手段创设真实、丰富的问题情境来帮 助学习者更好的理解新的知识。 我注重运用信息技术教学手段激发学生的学习兴趣和学习动机。 8 9 10 11 我会根据教学实际情况综合运用多种媒体素材（文字、图片、声音、 视频、动画）来制作课件。 我能够运用现代化技术手段根据教学内容和学生特点为学生提供丰富的教学资源。 12 13 我会使用评价量规、概念图等各种评价工具与方法及时了解学生学习 效果并据此调整教学。 我会经常对我的教学过程进行评价和反思并据此进行修改调整。 14

15、你对你所就读院校在培养体育教育专业本科生运用先进的教学理念及手段设计课堂教学方面有哪些建议或希望？

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