2014高中语文苏教版必修4配套练习：专题三 文本18 秋声赋

答案

1．A 2．C 3．C 4．D 5．D 6．C 7．B

8．(1)①闻有声自西南来者 ②初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃 ③其触于物也，(2)①波涛夜惊，风雨骤至 ②金铁皆鸣 ③赴敌之兵，人马之行声 9．(1)凄凄切切，呼号愤发 (2)草拂之而色变，木遭之而叶脱 10．(1)语言 星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间

(2)神态 童子莫对，垂头而睡

11．欧阳修极力摹写秋声，其意在于抒发自己对人生的感慨。他选择了新的角度入手，虽然

承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上，着力指出，对人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重。 12．(1)这就是说秋天是天地尊严正义之气，常常显示出肃杀的心性。

(2)到底是什么引发了人生的艰辛磨难，又何必去怨恨那令人惊悚感慨的秋声！ 13．B

14.(1)下面是深谷，幽暗地潜藏着。

(2)以前凭靠险要割据的，都被削平消灭，在一百年之间，静静地只看到山高水清。 (3)喜欢这地方僻静，而且政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。 参考译文

我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。向滁州人询问泉水的所在地，就在距离滁州城南一百步的近处。它的上面是丰山，高高地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右都看过，很喜爱这里的风景。于是(我就叫人)疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，同滁州人在那里游玩。

滁州在五代混战的时候，是个被互相争夺的地区。过去，太祖皇帝曾经率领后周军在清流山下击溃李景的十五万军队，在滁州东门的外面活捉了他的大将皇甫晖、姚凤，就此平定了滁州。我曾经考察滁州地区的山水，查索滁州的地理图籍，登上高山来眺望清流关，想寻找皇甫晖、姚凤被捉的地方，可是，当时的人都已经不在。因为天下太平的时间长久了。自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，英雄们全都起来争夺天下，到处成为敌国的地方，哪里可以数得完呢！到了大宋朝接受天命，圣人一出现，全国就统一了。以前凭靠险要割据的，都被削平消灭，在一百年之间，静静地只看到山高水清；要想问问那时的情形，可是留下来的老年人已经全去世了。

如今，滁州处在长江、淮河之间，是乘船坐车的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活着不知道外面的事情，安于耕田种地和穿衣吃饭，过着太平日子，有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润覆育百年之久呢。我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。春天采摘幽香的山花，大热天托庇在乔木下乘凉，到了秋冬两季，经过风霜雨雪，山水更加清晰地显露出明净秀美，四季的景色没有什么不可爱的。又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩。因此我根据这里的山水，称道这里风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。

宣传皇上的恩德来和百姓共同欢乐，这是州官的事情。因此，我写下这篇文章，来给这

铮铮

座亭子命名。庆历丙戌年六月某日，右正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修写。