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课改方案

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  • 2025/5/4 8:55:10

求组与组之间进行公平竞争,学校将从组内成员的分工与合作,团队

精神和竞争意识,自主学习,合作交流等方面进行跟踪考核,确保“和

谐课堂教学模式”落到实处。

5、课堂模式

本期我们继续创设人人积极参与的“和谐课堂模式”,知识传授要求在

理解、掌握、运用上下功夫。充分培养学生各种能力。立足以校为本

的教研活动,融学、教、研为一体,并通过一些理论学习,制度激励

等,鼓励教师展示个性化教学风格。

四、活动安排

1、每周三下午第四节进行新课改业务学习。

2、积极开展听课评课活动,要求教师积极听课、评课,以求共同提

高。

3、认真写好教学反思。积极撰写课改论文与心得体会。

4、积极培训骨干教师,树立标杆,典型引路。

通过学习培训,努力在我校形成“敢于想名师,努力成名师”的氛围,

使大家学有典范,行有目标,确保课改功在我校顺利进行。

五、本期课改目标

“和谐课堂模式”在我校形成,学习小组活动学生参与面充分扩大,广

大教师能根据学生情况编写质量较高的导学案,课堂检测完成教学任

务。

新课改的实施,为我们搭建充分展示自己的平台,我们将不断研究与

积累,力争成为新课改的先锋

篇二:小学课改实施方案

一、工作目标:

以改变教学方法、优化教学模式和提高课堂效益为重点,实现在新课

改中学生全面发展、个性发展,可持续性发展及教师自身可持续发展,

构建达标课堂。促进学校教育教学工作再上新台阶。

二、具体目标:

1、教师主导:民主授课,教师前后累计讲授时间不超过15分钟,

师生互动带动生生互动。

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文档简介:

求组与组之间进行公平竞争,学校将从组内成员的分工与合作,团队精神和竞争意识,自主学习,合作交流等方面进行跟踪考核,确保“和谐课堂教学模式”落到实处。 5、课堂模式 本期我们继续创设人人积极参与的“和谐课堂模式”,知识传授要求在理解、掌握、运用上下功夫。充分培养学生各种能力。立足以校为本的教研活动,融学、教、研为一体,并通过一些理论学习,制度激励等,鼓励教师展示个性化教学风格。 四、活动安排 1、每周三下午第四节进行新课改业务学习。 2、积极开展听课评课活动,要求教师积极听课、评课,以求共同提高。

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