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《儿童文学》2012秋学前教育(教师)本科

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  • 2026/4/24 13:00:21

2.谈谈你对教师指导儿童文学阅读的几个环节的理解。

3.试举例说明民间儿歌与创作儿歌的不同特点。

9

四、实践题:

试以动植物或儿童生活中的器具、故事为题,写一首儿歌。

10

《儿童文学》平时作业三 批阅得分 教师签名

一、填空题:

1.童话是以 为核心,以 、 等为主要艺术表现手段,满足于表现人类普遍愿望并适合儿童欣赏和接受的文学样式。

2.“童话”一词的来源,历来有两种观点。一种认为它是舶来品,是从日语中借用过来的,最早持这一观点的是 。第二种观点认为“童话”在本土产生,后来才传到日本,此种观点的代表人物是 。

3.在中国,“童话”的产生以 年由 编译, 出版的《童话》丛书为标志,这也是首次在中国出版物上使用“童话”一词。

4.我国古代虽无“童话”的名称,但成文的童话故事却可以追溯到很久以前,如晋宋时代的《搜神后记》中有《 》,唐代《酉阳杂俎·支诺集》中有《 》等。 5.童话情节的荒诞主要表现在故事内容的 与 和情节发展中“ ”两个方面。

6. 是世界上最早宣称童话是专为儿童写作的作家。法国作家 从欧洲的传说故事中取材,写成《小红帽》、《睡美人》等八篇童话,成为世界儿童文学创作的先行者。 7.1835年,世界童话大师 发表了《 》第一集,标志着近代儿童文学的诞生。

8.五四时期倡导“ ”的儿童观,对通话的翻译也不再是为了“ ”,而是为了儿童。

9.五四时期,我国一些新文学的先驱者在从事成人文学创作的同时,开始创作通话,其中最突出的是 和 。

10.寓言的产生标示着人类理性思维的逐渐觉醒,世界寓言主要有三大发源地: 、 、 。

11.古印度寓言主要收集或改编在《 》和一些 中。

12. 的《 》是我国第一部笑话专集,开创了后世笑话体寓言的先河。 13.韩愈的寓言《 》最为著名, 则是唐代成就最大的寓言家。 14.受欧洲寓言影响,中国现代寓言广泛使用拟人化的手法,以拟人化的 、 等作为寓言主角,改变了中国古代寓言多用 为主角的状况。

15.1917年 编选了中国第一部古代寓言选集《 》,并于1918年开始寓言创作。

16.叙事体文学是文学作品中的一个最大的类别,它所包含的体裁也最多,主要有三种,即

11

笑说、 、 和报告文学。

17.在欧洲,出现最早的以“童年岁月”为书写重心的童年小说是1553年 出版的 《 》。

18.1762年,卢梭的《 》问世,这是一部描写儿童生活的传记体教育小说,在儿童教育和儿童文学领域产生了重要的影响。

19.一般认为,少年小说这一文学概念起源于20世纪30年代的 ,其标志性作品是罗丝·威尔·德雷恩的《 》。

20. 是英国文学史上第一位以女性视角关注女性成长的作家,其长篇小说有《傲慢与偏见》、《 》。

21.动物小说主要有三个创作视角,其中 的视角是塑造动物形象时最常见的,另两个视角分别是 和 。

二、简答题:

1.简述童话形象的分类及其特点。

2.简述童话的意义。

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2.谈谈你对教师指导儿童文学阅读的几个环节的理解。 3.试举例说明民间儿歌与创作儿歌的不同特点。 9 四、实践题: 试以动植物或儿童生活中的器具、故事为题,写一首儿歌。 10 《儿童文学》平时作业三 批阅得分 教师签名 一、填空题: 1.童话是以 为核心,以 、 等为主要艺术表现手段,满足于表现人类普遍愿望并适合儿童欣赏和接受的文学样式。 2.“童话”一词的来源,历来有两种观点。一种认为它是舶来品,是从日语

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