思想道德修养与法律基础试题库

69、关于改革创新说法正确的是（ABCD） A、是中华民族进步的灵魂

B、是中国共产党永保蓬勃生机的法宝

C、改革创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他方面的创新 D、是我国兴旺发达的不竭动力

70、爱国主义是中华民族几千年来凝结起来、积淀起来的对祖国最深厚、最高尚的感情，培育了无数的爱国志士。从屈原的?虽九死亦犹未悔?到文天祥的?人生自古谁无死，留取丹心照汗青?；从林则徐的?苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?到孙中山的救国图存，振兴中华；毛泽东?问苍茫大地，谁主沉浮?，自觉肩负起救国救民的重任；周恩来?面壁十年图破壁?，为中国人民鞠躬尽瘁，死而后已；邓小平说：?我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。?他们的伟大思想和光辉实践都说明（AB） A、爱国主义是中华民族精神的核心

B、在社会发展的不同阶段、不同时期，爱国主义有不同的内涵 C、民族精神产生于悠久的文化传统之中 D、以上这些名人的文化修养程度高

71、中华民族优良道德传统是中国古代道德文明的精华，是中国各民族共存共荣的粘合剂，是中华民族精神的集中体现，主要包括如下内容（ABCD）。 A.?天下兴亡、匹夫有责?的整体主义思想 B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德 D.崇尚志向、重视节操的精神境界 三、判断题

1、爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。（正确）

2、?保我国土?、?爱我家乡?只是对具有较高觉悟公民的道德要求。（错误） 3、?天下兴亡、匹夫有责?说的是爱国没有阶级性。（错误）

4、在当代中国，公民的爱国主义主要体现在拥护祖国统一上，不必爱社会主义。（错误） 5、经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了。（错误）

6、人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心应有差别。（错误） 7、科学没有国界，但科学家有祖国。（正确）

8、钱学森是具有强烈爱国心的?两弹一星?功臣。（正确）

9、自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。（正确）

10、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。（正确）

11、爱国精神是爱国主义的灵魂，是人们长期以来形成的一种稳定情感。（错误）

12、国防观念是指是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整、维护国家安全、统一和发展而存在的。（错误）

17

13、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一，是纯粹的情感和道德要求。（错误）

14、维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。（错误）

15、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一事业。（正确）

16、爱国主义是制约人们行为、调整个人与国家和民族关系的道德原则和规范。（正确） 17、当前世界范围内综合国力竞争的焦点集中在科技、教育与人才。（正确） 18、爱国主义是以世界和民族为本位的价值取向。（错误）

19、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想信念行为是根本冲突的。（错误）

20、爱国主义，是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体社会意识形态。（正确）

21、在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，都具有相同的内涵。（错误） 22、在未来的共产主义社会，仍然要提倡爱国主义。（错误）

23、爱国主义是一个历史范畴。它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。（正确） 24、在封建社会阶段，爱国主义总是同反对分裂、反对民族压迫、反对统治阶级内部昏庸腐朽和封建专制的斗争相联系。（正确）

25、爱国是每个人都应当自觉履行的责任和义务。（正确） 26、爱自己的同胞就是爱人民群众。（正确） 27、时代精神与民族精神紧密相联。（正确） 28、爱国应当是一种理性行为。（正确）

29、自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。（正确）

30、中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。（错误） 31、爱国主义与爱社会主义是可以割裂开的。（错误） 32、民族精神的核心是爱好和平。（错误）

33、对人民感情的深浅程度是检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石。（正确） 34、爱国觉悟是爱国主义精神的理性升华。（正确） 35、坚持爱国主义就是坚持民族主义。（错误） 36、经济全球化意味着政治、文化的一体化。（错误） 37、改革创新精神是进一步解放和发展生产力的必然要求。（正确） 38、科学的无国界性，就是科学家的无国界性。（错误）

39、时代精神是民族精神的时代体现，民族精神是时代精神的发展。（错误） 40、一个人要生存和发展就要有一种精神，一个民族和国家也是如此。（正确） 41、抗洪精神、载人航天精神是民族精神在新的时代条件下的体现。（正确） 42、弘扬和培育民族精神，要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。（正确） 43、在当今和平时期，?天下虽安，忘战必危?是杞人忧天的思想。（错误）

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单选题： 1、（1）是儒家最重要的经典文献之一，它开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

2、四书五经中（1）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，价值观 道德观 18、人的本质在于（2） 人有智慧有文化

它是社会关系的总和

它能自觉的改造社会历史 它在任何社会都具有阶级性

在止于至善。

《大学》 《论语》 《诗经》 《尚书》 3、?修身、齐家、治国、平天下?是（1）的理念 儒家 道家 法家 佛家 4、?修身、齐家、治国、平天下?是（2）的思想 道家 儒家 法家 墨家

5、（4）的大学是把学术与企业联系起来的先锋 英国 德国 日本 美国 6、现阶段，（1）是全国各族人民的共同理想

建设中国特色社会主义 建设小康社会 建设和谐社会 建设现代化强国7、（4）是我们立党立国的根本指导思想

毛泽东思想 邓小平理论 科学发展观 马克思主义 8、民族精神的核心是（2）

集体主义 爱国主义 爱好和平 勤劳勇敢 9、时代精神的核心是（4）

实事求是 与时俱进 无私奉献 改革创新 10、思想道德素质和（4）是人的基本素质 理论素质 政治素质 心理素质 法律素质 11、（3）是大学生应具备的各种素质中最基本的素质 政治素质 法律素质 道德素质 思想素质 12、（2）中国最早的现代大学

清华大学 北京大学 复旦大学 浙江大学 13、?知之为知之，不知为不知?是（3）优良学风的体现 勤奋 严谨 求实 创新

14、人才的本质特征是（4） 社会性 进步性 相对性 创造性 15、人才的本质特征是（3）

时代性 阶级性 创造性 奉献性 16、人才的本质特征是（2）

社会性 创造性 进步性 阶级性

17、人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是（1） 荣辱观 人生观

19、人的本质属性是（3）

本能 自然属性 社会属性 思维属性 20、?人之初，性本善?是（2）的观点 孔子 孟子 荀子 墨子 21、人性本恶是（2）的思想 孟子 荀子 告子 韩非子

22、?性相近也，习相远也?是（2）提出的 孟子 孔子 荀子 庄子 23、人的本质是（4）

自然属性 社会属性 思维属性 社会关系的总和 24、人对人是狼是（1）提出的 霍布斯 笛卡尔 康德 黑格尔 25、（2）认为人都是?自保自爱，趋乐避苦?的 霍布斯 艾尔维修 笛卡尔 康德 26、?人和机器的区别在于人有理性的灵魂?是（3）说的霍布斯 艾尔维修 笛卡尔 康德

27、马克思赞扬（2）是辩证法的大师 费尔巴哈 黑格尔 弗洛伊德 康德 28、人生态度主要回答：（3） 人为什么活着

世界的本源是什么 人应该怎样对待生活 什么样的人生才有意义 29、人生目的主要回答：（1） 人为什么活着

世界的本源是什么 人应该怎样对待生活 什么样的人生才有意义 30、人生价值主要回答：（4） 人为什么活着

世界的本源是什么 人应该怎样对待生活

18

什么样的人生才有意义

31、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（3） 享乐主义人生观 禁欲主义人生观 拜金主义人生观

极端个人主义人生观

32、?人生在世，吃喝二字?这是（1）人生观 享乐主义人生观 实用主义人生观

拜金主义人生观

极端个人主义人生观

33、人生的根本价值在于（4） 个人的自我实现

社会对个人的尊重和满足 个人的实践对于自身的意义

个人的实践对于社会和他人的意义

34、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（3） 世界观 自然观 人生观 价值观

35、为人民服务的人生目的是建立在（2） 机械唯物主义基础之上的 历史唯物主义基础之上的 客观唯心主义基础之上的 主观唯心主义基础之上的

36、人在社会生活中所处的具体环境，称为（3） 顺境 修养 境遇 逆境

37、衡量人生的社会价值的重要标准是（2） 树立什么样的人生目的

个人对社会和他人所做的贡献

以什么样的人生态度指引人生道路

个人从社会和他人那里得到的尊重和满足 38、人生观是（3）的反映

自我认识 政治关系 社会存在 自然条件 39、人生价值的本质是（2） 社会对个人的尊重和满足

个人对社会的责任和贡献 个人的自我完善

个人实践对自身发展的积极意义

40、人生观的核心是（2）

人生价值 人生目的 人生态度 人生信仰

41、人生目的是指人（2）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标 为什么发展 为什么活着 为什么工作 为什么努力 42、社会主义社会占统治地位的价值观念是（1） 公有观念 私有观念 民有观念 共有观念 43、个人与社会关系中的个人是指（2） 在历史上起过重大作用的人物 生活在社会中的人类的个体 脱离时代抽象出来的人类共性 非具体的人，抽象的人

44、人生观与世界观的关系是（2）

人生观决定世界观 世界观决定人生观

具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的 具有唯心主义世界观，人生观一定是正确的

45、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（2）个人拥有财富的多少 个人对社会奉献的多少 个人所从事的职业是否重要 个人的行为动机是否高 46、人生价值观是（4）

产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 自我价值与社会价值的统一 对人为什么活着的基本观点

对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点 47、科学的人生观是（1） 为人民服务的人生观

构建自己?精神家园?的人生观 ?自我设计?、?个人奋斗?的人生观 为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观 48、实现人生价值的根本途径是（4） 树立为人民服务的人生观 自觉提高自我的主体意识 选择正确的人生价值目标

19

进行积极的创造性的实践活动

49、内在价值转化为外在价值的中介环节是（4） 知识 能力 智力 实践

50、视金钱为圣物，以追逐和获取金钱为人生的目的和生命的全部意义的是（2）人生观 享乐主义 拜金主义 实用主义 个人主义

51、主张人生的唯一目的和全部内容就是满足感官的需求和快乐的是（1）人生观 享乐主义 拜金主义 实用主义 个人主义

52、主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的是（4）66、?道不同，不相谋?是影响人际交往的（2）因素 主观因素 客观因素 社会因素 经济因素 67、?物以类聚，人以群分? 是影响人际交往的（2）因素 主观因素 客观因素 社会因素 经济因素 68、?己所不欲，勿施于人?体现了（2）原则 真诚 尊重 平等 友善

69、?益者三友，损者三友，友直，友淳，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣?。这是（2）的观点

人生观

享乐主义 拜金主义 实用主义 个人主义

53、突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值的是（1） 极端个人主义 极端利己主义 狭隘功利主义 54、影响人生态度的核心因素是（2） 认知 情感 意向 行为

55、主张入世人生态度的是（1）

儒家 佛家 道家 法家

56、主张出世人生态度的是（2） 儒家 佛家 道家 法家

57、主张避世人生态度的是（3） 儒家 佛家 道家 法家

58、把?好生?视为天命的是（2） 佛家 儒家 道家 法家

59、认为人应尽可能全生而避死，力争善生善死的是（3） 佛家 儒家 道家 法家

60、死亡并不是人生的终结，只是暂别人生，因为人的生死是轮回的。这是（1）的观点 佛家 儒家 道家 法家

61、人与人之间通过一定的方式接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（4） 人际关系 平等互助 公共生活 人际交往

62、人与人之间在相互认识、相互亲疏、相互好恶的基础上产生的心理上的距离是（2） 人际交往 人际关系 人际交流 公共生活

63、在人与人的交往过程中，一个最重要的原则就是讲（4） 实惠 索取 奉献 互利

64、人际交往最优秀的准则是（2） 互利 平等 奉献 索取 65、?一方有难，八方支援?是人际交往中（4）原则的体现 平等 忠诚 友爱 互助

孟子 孔子 庄子 墨子

70、人与人相互尊重的前提在于（4） 自重 自爱 真诚 平等

71、求同存异在人际交往中体现了（3）原则 真诚 尊重 宽容 平等 72、?君子一言，驷马难追?体现了（4）原则 讲求实效 尊重平等 宽容互助 真诚守信

73、? 责人之心责己，爱己之心爱人?体现（3）原则 真诚 尊重 宽容 平等 二、多选题：

1、 大学生应具备的素质有（12345）

政治素质 道德素质 思想素质 理论素质 心理素质 2、 影响大学生成才的因素有（1234） 社会环境 机遇 智商 情商 3、、德是人才素质的灵魂，它包括（123）

政治之德 道德之德 个性心理品德 思想品德 4、、社会主义核心价值体系包括（13）

社会主义荣辱观 社会主义思想道德 马克思主义指导思想 社会主义法律 5、社会主义核心价值体系包括（1234）

马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观

6、在几千年的文明史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（1234）的伟大民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 7、道德和法律的区别包括（123）

调节领域 调节方式 调节目标 调节手段 8、法律素质是指人们（1234）的素养和能力 知法 守法 用法 护法 执法

9、大学精神应包括大师、大楼、大气。其中大气又包括（12345） 学术视野 学术氛围 学术气度 校风、学风 10、大学的功能包括（12）

20