2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点34生态系统物质循环与信息传递

课时考点34 生态系统物质循环与信息传递

1.(2016·天津卷，3)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是( )

A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

2.(2015·江苏卷，9)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D.变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息

3.(2014·海南单科，9)将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是( ) A.植物为鱼的生存提供氧气 B.鱼可为植物的光合作用提供CO2

C.能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物 D.若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡

4.(2014·江苏卷，10)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是( ) A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点 B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能

C.食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用 D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

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5.(2016·江苏卷，27)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：

(1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的________分解产生的。 (2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的________元素营养。

(3)为调查图中稻田害虫的发生状况。可采用________法，分别统计________的种群密度。 (4)通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序号)微生物分解了大量有机物。 ①好氧 ②光合放氧 ③厌氧 ④兼性厌氧

(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有____________________________________。 6.(2015·海南单科，28)回答下列关于红树林生态系统的问题：

(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于________(填“间接”或“潜在”)价值。

(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。

图中A表示______________________，生物成分E表示________，生物成分F表示________，________表示初级消费者。

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一、选择题

1.(2016·枣庄市模拟)近年来各种自然灾害肆虐不断，生态学家从人类活动对生态环境影响的角度进行了分析。下列人类活动中对生态环境有益的是( ) A.大量燃烧各种化石燃料，加快工农业发展 B.大量引入外来物种，增加物种多样性 C.大力开展退耕还林、还草、还湖

D.大量使用农药、化肥，增加粮食作物产量

2.(2016·河南洛阳统考)如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是( )

A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B.该生态系统的结构包括A、B、C、D及非生物的物质和能量

C.该生态系统中食物网可表示为：

D.E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A

3.(2016·贵阳检测)下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( ) A.人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开花时间 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

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D.摘除果树的顶芽有利于侧芽的生长

4.(2016·宝鸡九校联考)为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( ) A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.共同进化

5.(2015·吉林长春起点调研)下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是( ) A.生物种群的繁衍离不开信息的传递 B.生态系统的信息都是由生物产生的 C.孔雀开屏是一种行为信息 D.信息能够调节生物的种间关系

6.(2015·呼伦贝尔二模)如图表示某生态系统中物种a和物种b的关系，相关叙述错误的是( )

A.生态系统中的能量流动和信息传递在物种a和物种b之间都是单向的 B.进化过程中物种a和b通过捕食关系相互选择

C.物种a和b的个体不能进行基因交流，是因为二者存在生殖隔离 D.物质在物种a和b之间不能循环流动

7.(2015·江陵县模拟)草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，下列说法正确的是( )

A.羚羊在奔跑过程中，兴奋在反射弧中神经纤维上传导方向是双向的

B.狮子在猎捕过程中，细胞中的ATP转化为ADP的速率加快，但ATP含量能保持相对稳定 C.羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快，与胰岛素的作用有关 D.上述事例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性

8.(2015·浙江桐乡一中等四校联考)有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是( ) A.输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能 B.该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明显的分层分布现象 C.硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物，属于分解者

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