当前位置:首页 > 2019-2020年高中物理《电场强度》最新名师导学案附答案解析
A. a,b为异种电荷,a的电荷量大于b的电荷量 B. a,b为异种电荷,a的电荷量小于b的电荷量 C. a,b为同种电荷,a的电荷量大小b的电荷量 D. a,b为异种电荷,a的电荷量等于b的电荷量
5. 如图所示,A、B两小球用绝缘细线悬挂在支架上,A球带2×l0C的正电荷,B球带等量的负电荷,两悬点相距3 cm,在外加水平匀强电场作用下,两球都在各自悬点正下方处于平衡状态,则该场强大小是 N/C。(两球可视为点电荷)
-3
6. 如图所示,A为带正电Q的金属板,沿金属板的垂直平分线,在距板r,处放一质量为m、电荷量为q的小球,小球受水平向右的电场力偏转θ角而静止,小球用绝缘丝悬挂于O点,试求小球所在处的电场强度。
7. 如图所示,AB是某点电荷电场中一条电场线,在电场线上P处自由释放一个负试探电荷时,它沿直线向B点处运动,对此现象下列判断正确的是(不计电荷重力)( )
A. 电荷向B做匀加速运动
B. 电荷向B做加速度越来越小的运动 C. 电荷向B做加速度越来越大的运动
D. 电荷向B做加速运动,加速度的变化情况不能确定
8. 如图中A、B两点放有电荷量+Q和+2Q的点电荷,A、B、C、D四点在同一直线上,且AC=CD=DB,将一正电荷从C点沿直线移到D点,则( )
A. 电场力一直做正功 B. 电场力先做正功再做负功 C. 电场力一直做负功 D. 电场力先做负功再做正功
9. 在水平向右的匀强电场中,有一质量为m、带正电的小球,用长为l的绝缘细线悬挂于O点,当小球静止时细线与竖直方向夹角为θ,如图所示。现给小球一个冲量,使小球恰能在竖直平面内做圆周运动。试问:
(1)小球做圆周运动的过程中,在哪一位置速度最小?速度最小值多大? (2)小球受到的冲量是多大?
10. 竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场。其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m的带电小球,丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡,如图所示,请问:
(1)小球带电荷量是多少?
(2)若剪断丝线,小球碰到金属板需多长时间?
[参考答案]
1. C
解析:电场强度是描述电场力的性质的物理量,它是由产生电场的电荷以及在电场中的位置决定的,与该点有无电荷无关,所以排除选项中的A、B、D,而电场力F=Eq不仅与电荷在电场中的位置有关,还与电荷q有关,该题中根据场强的定义式可知该点的场强大小为E=kFQ,则正离子所受的电场力大小应为F=E·2e=·2e。 2qr2. 解析:根据题意,Q是形成电场的电荷,q为检验电荷,为了方便,只用电荷量的绝对值计算库仑力。力和场强的方向可通过电荷的正负判断。
(1)电场是一种物质,电荷q在电场中M点所受的作用力是电荷Q通过它的电场对q的作用力,根据库仑定律,得
Qq9.0?109?1.0?10?9?1.0?10?10N FM=k2=20.3r=1.0×10 N
因为Q为正电,q为负电,库仑力是吸引力,所以力的方向沿MO指向Q。 (2)M的场强EM=FM/q=1.0×10/1.0×10
—8
一10
-8
N/C=100N/C,其方向沿OM连线背离
Q,因为它的方向跟正电荷受电场力的方向相同。
(3)在M点拿走检验电荷q,有的同学说M点的场强EM=0,这是错误的,其原因在于不懂得场强是反映电场的力的性质的物理量,它是由形成电场的电荷Q决定的,与检验电荷q是否存在无关。
(4)M点场强大。
3. 解析:放在A点和B点的点电荷在C处产生的场强方向在AC和BC的连线上,因C点场强方向与BA方向平行,故放在A点的点电荷和放在B点的点电荷产生的场强方向只能如图所示,由C→A和由B→C,故qA带负电,qB带正电,且EB=2EA,即kqBBC2=2kqAAC2,又
由几何关系知BC=2AC,所以qA:qB=1:8。
4. B
解析:由题中图形可知一系列电场线在a,b之间,则一定为异种电荷,由于电场线左右不对称可知,两电荷是不等量的,又根据电场线的疏密可知b所带电荷量大。 5. 解析:小球受匀强电场的电场力和库仑力作用,所以两个力的合力为零。
小球A、B的受力情况相似,只分析A受力即可,要使悬线处于竖直状态,必须有
q2qE=k2,即该场强度的大小是
Lq9?109?2?10?310
E=k2=N/C=2.0×10N/C ?22L(3?10)6. 解析:要求小球所在处的电场强度,可以采用电场强度的定义式,需要求出小球所受到的电场力,可以通过平衡条件求得电场力。
分析小球受力如图所示,由平衡条件得F=FTsinθ,所以小球所在处的电场强度E=
Fmgtan?=,小球带正电荷,因此电场强度方向水平向右。 qq
7. D
解析:从静止起运动的负电荷向B运动,说明它受电场力方向向B,负电荷受的电场力方向与电场强度的方向相反,可知此电场的指向应从B→A,这就有两个可能性。 8. B
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