部编人教版2019-2020学年四年级语文下册第四单元测试卷(含答案)

（ ） （ ） （ ） （ ） 4.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“ ”的样子，觉得甚是

有趣，又把感动于“遇到各种困难与麻烦的小生灵能 地活着”。是视为另一种“鸟趣”。

5.联系短文内容，说说本文表达了作者怎样的思想感情？ 十、快乐习作。（30分） 题目：我最爱的 。

在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。

答案

一、警戒 忠实 譬如 附近 腔调 花盆 京剧 稿纸。 二 、1.老黄牛 2.千里马 3.领头羊 4.铁公鸡 三、勃勃 而去 不迫 无虑 丰富 一丝 细声 没了

1.一丝不苟 2.从容不迫 3.生气勃勃。 四、1.C 2.A 3.C 4.C 5.B

五、示例：1.无论天气多么冷，也不能阻挡我们上山的决心。 2.呀 呢

3.（1）警察似的 （2）两个孩子一样。

六、1.不论平地与山间 为谁辛苦为谁甜 唐 罗隐

2.示例：高傲 古怪又可爱 慈爱、尽职。 七、1.390 2、（1）√ （2）× （3）√

八、1.淘气 （1）任何东西都是他们的好玩具，耍个没完没了。（2）

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。 （3）它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

2.妈妈的尾巴 一根鸡毛 院子里。 3.他们是那么生气勃勃，天真可爱。 4.D 九、1.B

2. 第①句 带 啄 喂 表现了母鸟对小鸟的关爱之情。

第②句 支撑 抓住 摇摇晃晃 表现了小鸟的顽强意志。 3.担忧 怅然 吃惊 庆幸 4.怯生生 顽强。

5.短文通过描写母鸟对小鸟的关爱和受伤小鸟的顽强意志，表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。