说课稿

教学目标

通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。 通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

通过本课的学习，使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。

教材分析和教学建议 一、重点和难点

本课主要介绍的是工业化的起步。讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。 本课重点有两个。一是了解第一个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设；二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了第一部《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。 本课的难点是中华人民共和国宪法的性质。共和国第一部宪法是我国第一部社会主义性质的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。因为中华人民共和国宪法的性质这一问题很抽象，对初二学生来说，较难理解，因而将它确定为本课的难点。

二、教法建议

1．本课第一目是“第一个五年计划”。教师可以引导学生看教材，并结合教材中《中国与印度、美国钢和电产量的比较》图表，分析我国第一个五年计划制定的背景。新中国成立后，虽然经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。但是，我国工业水平远远落后于发达国家，同时也落后于许多发展中国家，即使与印度相比，差距也不小。当时的中国仍然是一个落后的农业国。怎样才能扭转这种局面呢？由此导入新课。亦可以用毛泽东有感建国初期，我国十分落后的重工业而说的一段发自肺腑的话导入新课：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造”，怎样才能改变这一落后现状呢？

2．关于“第一个五年计划的编制”，可由教师讲解。“一五”计划编制的目的是为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，它是由我国政府组织编制的，起止时间是1953年至1957年。

3．关于“第一个五年计划的基本任务”，这是本课的重点，也是课程标准要求掌握的知识点，教师可指导学生阅读课文，让学生总结出三个方面的基本任务，主要是第一个任务。然后进一步提出“为什么要集中主要力量发展重工业？为什么还要相应地发展运输业、轻工业、农业和商业？从而培养学生的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力。

4．关于“第一个五年计划超额完成”。学习之前，可向学生说明：我们将着重讲述第一个五年计划经济建设任务的完成情况，尤其是工业和交通运输业取得的巨大成就。 ①第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来（如钢铁工业）。1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门（如飞机制造业和汽车制造业），到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产，教师应让学生注意此处的几个第一，从而激发学生的民族自豪感。教师可利用多媒体设备为学生展示《鞍山大型轧钢厂》、《我国建造的喷气式飞机》等图片，以增强历史的真实感，加深学生的印象。

②交通运输业的巨大成就。教师可利用多媒体设备展示《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，课件一定要有动感，以引起学生的注意。一方面复习刚刚学过的工业建设成就，同时学习交通建设主要成就。A．1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为“一桥飞架南北，大堑变通途”，它形象地描述了武汉长江大桥的雄伟气势及其在我国南北交通方面发挥的重要作用。B．“一五”期间，我国共建成30多条铁路，还在号称“世界屋脊” 的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖国内地和边疆的联系，也便利了经济文化的交流。

③“一五”期间，在苏联的帮助下，我国以156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，同时在沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。

关于“一五”期间国民经济建设中取得的成就，可以组织学生分角色有感情地朗读，一方面加深学生对“一五” 巨大成就的理解，另一方面也发挥历史课堂的情感、态度、价值观的教育功能，激发学生的爱国主义热情，更加热爱中国共产党，热爱社会主义。有条件的学校，可以再搜集一些材料，进行适当的补充，在教师的指导下，组织学生自编、自导、自演反映“一五”期间经济建设巨大成就的历史短剧，加深学生对这段历史的理解，提高学生历史知识的运用能力和表达交流能力。

5．关于“第一届全国人民代表大会的召开”，教师可组织学生阅读教材，掌握会议召开的时间、地点和目的及其主要内容。

6．关于会议制定的中华人民共和国第一部宪法。可引导学生回忆中国人民政治协商会议第一次全体会议制定的《共同纲领》（起临时宪法作用），向学生指出：第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国人民政治协商会议代行人民代表大会职权，以

《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度，保证了社会主义改造和经济建设的顺利进行。

7．关于“宪法的性质”，这是本课的难点。宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。课文中的小字部分和引文对宪法的内容、作用及草案的讨论与修改情况作了必要的补充，有利于加深学生对宪法性质、人民代表大会民主性的认识，教师应指导学生阅读。讲述这一内容时，请学生思考这样一个问题：“如何理解中华人民共和国宪法是我国第一部社会主义类型的宪法？”使学生通过宪法对我国的国家性质、政治制度的规定，自然地得出结论，以培养学生归纳、概括历史问题的能力。

三、学法指导

1．运用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，在图中找出“一五”期间，我国在重工业和交通运输业方面取得的巨大成就，从而培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。

2．引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。

四、问题探究 动脑筋

你怎样看第一个五年计划期间所取得的建设成就？

提示：可以结合课文及《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，找出“一五”期间我国在国民经济方面取得的建设成就，得出小男孩的结论“了不起！??”看问题既要历史地看，同时也要发展地看。小女孩的观点“没什么大不了的”，这在现在看来的确如此，但在当时的中国却是“了不起” 的事情。要激发学生发愤学习，掌握本领，将来把我们的祖国建设得更加美好。

练一练

列举出第一个五年计划期间任意三项或更多的国家建设成就 1．长春第一汽车制造厂建成投产 2．中国试制成功第一架喷气式飞机 3．沈阳第一机床厂建成投产 4．武汉长江大桥建成 5．川藏、青藏、新藏公路建成 6．东北工业基地形成 活动与探究

小调查：在第一个五年计划期间，你的家乡有哪些重要建设成就？

提示：搜集材料可以通过多种方法、多个渠道，比如：实地考察、走访老人、上网搜寻以及到图书馆、阅览室查找图书、报刊资料等。

（辽宁省基础教育教研培训中心 武文）

二OO二年十一月三十日

参考资料

解放前夕旧中国的经济情况

解放前夕中国社会经济已是千疮百孔、破败不堪的局面。以几种主要产品产量为例：1949年钢产量为15.8万吨，原煤3 200万吨，粮食1.13亿吨，棉花为44万吨。同历史上最高年份相比，工业产值下降了一半，粮食产量下降了25%，棉花产量下降了48%。从抗日战争起到国民党政府崩溃的12年当中，通货增长了一千四百多亿倍，物价上涨八万五千多亿倍，人民生活极端贫困。1949年，城市失业工人达400万，农村灾民达四千多万人。旧中国留给人民的是这样一个破烂不堪的“遗产”。

1949年主要农产品产量与解放前最高年产量比较

解放前最高年 年 份 产 量 1936 产品名称 粮 食 棉 花 花 生 油 菜 籽 烤 烟 大牲畜年底头数 猪年底头数 羊年底头数 水 产 品 单 位 1949年指数（以解放前最高年为100） 万吨 万吨 万吨 万吨 万吨 万头 万头 万头 万吨 15 000 75．5 1936 84．9 1933 317．1 1934 190．7 1948 17．9 1935 7．151 1934 7．853 1937 6．252 1936 150 52．4 40．0 38．5 24.0 83．9 73．5 67．7 30．0 注：国家统计局编：中国统计年鉴1983，第185页。

1952年主要农产品产量与解放前最高年产量比较

解放前最高年 产品名称 单 位 年 份 产 量 指数（以解放前最高年为100） 1949年 1952年 粮 食 棉 花 花 生 油 菜 籽 烤 烟 万吨 1936 万吨 1936 万吨 1933 万吨 1934 万吨 1948 15 000 75．5 109．3 84．9 153．6 52．4 317．1 40．0 73．0 190．7 38．5 48．9 17．9 24．0 124．0