学习双人合作花样跳绳的调查问卷分析报告

学习双人合作跳绳调查问卷

分析报告

一、 调查目的：

“全国亿万学生阳光体育运动”是教育部、国家体育总局、共青团中央为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国学校掀起的群体性体育锻炼运动。双人合作跳绳方法不但有效地锻炼学生的身体素质，更重要的是培养学生之间的合作、创新意识，使之对跳绳产生浓厚的兴趣爱好。调查问卷主要是了解学生对学习双人合作跳绳的感受及兴趣的一个了解。 二、 调查问卷基本信息： 1、 调查对象：四年级4班学生 2、 问卷回收47份 3、 问卷内容：

你觉得学校对花样跳绳这项运动重视吗？ 非常重视（ ） 重视（ ） 一般（ ）

不重视（ ） 非常不重视（ ） 学校的场地是否可以满足这项运动的开展？

非常满足（ ）满足（ ）一般（ ） 不满足（ ）非常不满足（ ） 你了解花样跳绳规则吗？

了解（ ） 一般（ ）不了解（ ） 学习花样跳绳后的主要收获是什么？

学习了知识技能（ ）满足了兴趣（ ） 身体素质得到加强（ ）没什么收获（ ） 三、 调查问卷数据统计：

参与双人合作跳绳：经常（26）一般（19）很少（4） 你觉得学校对跳绳这项运动重视吗？ 非常重视（34）重视（12） 学习花样跳绳后的收获是什么？

学习了知识（40）满足了兴趣（30）身体素质加强（40） 没什么收获（0） 四、 分析结果：

通过问卷调查的数据统计，我们可以大致看出学生在学习双人合作跳绳后的情况：

1、 学生对双人合作跳绳这项运动特别感兴趣。

2、 学生有56%的学生经常参与跳绳，一般参与的有41%，很少参

与的有3%。

3、 学生对学习双人跳绳后的收获，其中有86%的学生学习了知

识，64%的学生满足了兴趣，85%的学生身体素质得到了加强。 五、研究思考：

关于我校双人合作跳绳的调查研究虽然已经结束，但也给我们带来了一些思考。作为我国一项传统的体育运动，跳绳能够发展至今，那么其他的传统运动项目，如跳牛皮筋，踢毽子，扔沙包，是否也在发展创新呢？这就是我们综合实践活动课后面一段时间所要

研究的内容，我们准备把这些内容做成一个关于研究传统体育运动的系列，希望通过我们的努力，能让更多的同学爱上这些运动，让这些传统运动能继续传承下去。

西安新知小学 白博