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参考文献
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[6] 张子栋,王怀彬.1994.锅炉自动调节.沈阳:哈尔滨工业大学出版社.
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本科生课程设计成绩评定表
姓 名 专业、班级 课程设计题目: 课程设计答辩或质疑记录: 性 别 成绩评定依据: 序号 1 2 3 4 5 6 评定项目 选题合理、目的明确(10分) 设计方案正确,具有可行性、创新性(20分) 设计结果可信(例如:系统建模、求解,仿真结果)(25分) 态度认真、学习刻苦、遵守纪律(15分) 设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇)(10分) 答辩(20分) 总分 评分成绩 最终评定成绩(以优、良、中、及格、不及格评定)
指导教师签字:
2013年 1 月 15 日
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