实验一机构运动简图绘制

减速器拆装实验报告 减速器编一号: 一测量数据 实验日期

┌──────┬──┬──────┬──────┐ │名称 │单位│高速级 │低速级 │ ├──────┼──┼──────┼──────┤ │中心足巨a │ │m= │au= │ ├──────┼──┼──────┼──────┤

│齿轮齿数二 │ │z1= zz= │z}= zz= │ ├──────┼──┼──────┼──────┤ │齿顶圆直径da│ │dal= dal=│姚1=硫2= │ ├──────┼──┼──────┼──────┤ │齿根圆直径df│ │d}= d}= │d}= d}= │ └──────┴──┴──────┴──────┘ 二.计算数据

1.传动比i}= 2.法向模数rra，一h

2.25 (取标准值) 端面模数mt d:一Zrr}} z

螺旋角声 三.思考题

i.箱体上的筋板起什么作用?

2.箱体上有吊环螺钉，为什么箱底上还要设吊钩? 3.箱体为什么沿轴线平面划分?

4.减速器箱体为什么做成圆弧曲线形?

《机械设计基础》实验指导书

课程编号:02106220, 02106420, 02107220, 02105520

课程名称:机械设计基础(A)、机械设计基础(B)、机械设计基础(C:) 实验总体状况:

┌──┬───────────────┬────┬────┬────┐

│序号│实验名称 │实验时数│实验类型│每组人数│ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │Q1 │}J L构认识实验 │1 │演示 │18 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │Q2 │}J L构运动简图测绘实验 │1 │综合 │1 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │D3 │齿轮范成原理实验 │1 │验证 │1 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │D4 │齿轮范成原理虚拟实验 │1 │综合 │1 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │D5 │刚性转子动平衡实验 │1 │验证 │S~1D │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │D6 │}J L械运动力一案创意设计实验 │1 fi │设训‘ │2 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │D7 │凸轮机构综合实验 │16 │综合 │8 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │D8 │“慧角”机构综合设计实验 │6 │综合 │18 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │09 │连杆图谱和机构设计虚拟实验 │2 │设训‘ │2 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │10 │杉L械零件认识实验 │1 │演示 │18 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │11 │i.r.Ihl轮传动设Z}一虚拟‘实验 │2 │设训- │2 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │12 │带传动实验 │1 │验证 │5----7 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │13 │杉L械传动一方案设砂}一‘炙验 │6 │综合 │8 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │14 │护肾动轴承实验 │1 │验证 │5--7 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │15 │减速器结构分析及拆装实验 │2----3 │综合 │5----7 │ ├──┼───────────────┼────┼────┼────┤ │16 │杉L器拆装与结构分析实验 │4 │综合 │8 │ └──┴───────────────┴────┴────┴────┘ 注:l、实验Ul和Jn可合并石一起，分两个单元进行;

2、实验i13 }I1 U4应根据学时和专业方向从中选择一个。 实验一机构认识实验 一、实验目的

1.初步了解《杉L械原理》课程所研究的各种常用机构的结构、类刑特点及应用实例。 2.增强学生对机构与机器的感性认识。 二、实验内容

陈列室展小各种常用机构的模型通过模rt}J的动态展不，增强学生对机构与机器的感 性认识。实验教师只作简单介绍，提出问题，供学生思考，学生通过观察，增加对常用机 构的结构、类烈 ,特点的理解，培养对课程理论学习和专业方I旬的兴趣。