（名师整理）最新语文中考二轮复习：古诗词阅读（八年级下册第6单元）（含答案解析）

（语文版）中考二轮复习：古诗词阅读

（八年级下册第六单元）

〖一〗采 薇

昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀。

1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ） A．《采薇》主要写士卒归乡途中抚今追昔，痛定思痛而更加悲伤。

B．“杨柳依依”句回首往事，“依依”一词既写出柳枝随风摇曳之状，又抒发了归人浓烈的思乡

之情。

C．“雨雪霏霏”句则表现出戍卒离家时依依难舍的眷恋之情。阴霾的天气、纷纷扬扬的雪花有力

地烘托出人物沉重抑郁的心境。

D．“行道迟迟”句抒写了戍卒归程之艰难及其心力交瘁的境况。

E．前三句既是写景写境，又是抒情，融情于景，寓情于境，情与景与境交融，相映成辉。 2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“昔我往矣，杨柳依依”意思是：当年我离开家乡的时候，正是春天，柳丝低拂。

B．“依依”、“ 霏霏”两个叠词，不但把柳枝的婀娜姿态、大雪飞舞飘扬描绘得十分生动，而且

形象地衬托出主人公的内心世界。

C．“行道迟迟，载渴载饥”写戍卒归途上的情形，抒写了戍卒归程艰难及心力交瘁。

D．“我”是一个出征未归的士兵，在戍边时想到归途的艰苦，表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的

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情感。

E．全诗通过记叙一个久经征战的士兵还乡后的凄凉处境，揭示战争给人民带来的巨大灾难。 3．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）

A．“昔我往矣，杨柳依依”写离家出征，以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不舍之

情。

B．“今我来思，雨雪霏霏。”写出征归来，用雨雪纷飞来表现今 日返家路途的艰难和内心的悲苦。 C．“行道迟迟，载渴载饥” 写戍卒归途上的情形。意思是说行道上都是迟迟不归的戍边士卒，他们又饥又渴。

D．这是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗。透过诗句，我们可以想象仪他们对军旋生活的喜爱和对和平家庭生活的向往。

〖二〗十 五 从 军 征（乐府诗集）

十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？ “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！ 出门东向看，泪落沾我衣。

1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A．《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。 B．篇首一句即写出了封建兵役制度的极端不合理。“十五”“八十”可理解为实数，也可理解为

虚数，是一种夸张的手法，目的是极言从军之久。

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C．“松柏冢累累”，这是近看，远望则是“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”，

一派凄凉破败景象。

D．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”一句，进一步表现出老翁孤独凄凉的处境和心情。着实叫人痛苦

至极，怆然泪下。

E．本诗以叙述为主，借诗人所见所为所感，尽情抒写了老翁的 悲凉凄楚之情，就好像是一部记实片，为我们展示了真实的场景，也正是在这写实当中，字里行间渗透着血和泪的控诉。

〖三〗诉衷情（陆游）

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧州。

1．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ ）

A．“当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。 B．“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超典故，说自己不 受重用，未能施展抱负。 C．这首词运用鲜明的对比，表达了作者的报国无门、壮志 难酬的精神世界。

D．“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”是内心独白，也是 对南宋统治者的强烈不满。 2．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ ）

A．“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过象班超那

样报国的雄心壮志。

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B．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌 寇嚣

张而难酬壮志的一腔悲愤。

C．“心在天山，身老沧洲，”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露

出的悲哀、失落和无奈之情。

D．这首词苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。

〖四〗南乡子 ·登京口北固亭有怀（辛弃疾）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A．上阕写登亭所见景色，抒发“兴亡”之叹。

B．下阕对孙权的才于和胆略，给予了热情的歌颂。暗指南宋也有象孙权那样有雄才大略的英雄

人物。

C．《南乡子》一词中，词人对景抒怀，凭吊千古兴亡，通过对三国时期重要人物孙权的赞扬，表

现出收复中原，统一中国的强烈愿望。

D．这首词时空纵横开阖，气势宏大，融典故入词， 毫无斧凿印迹， 寄情委婉深沉，与典故合而为一，达到很高的艺术境界。

〖五〗朝天子·咏喇叭（王磐）

喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。

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