2015年何老师整理 - 云南省昆明市初中生物重点知识归纳

4.描述根的生长和芽的发育过程：

（1）根尖结构：根冠（保护作用）、分生区（细胞具有分裂能力）、伸长区（根生长最快部位）、成熟区（生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位）。

（2）根的生长是由于分生区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。 （3）枝条是由芽发育而来 。

5.概述开花和结果的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成 （概述开花和结果的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成 （1）传粉：雄蕊花粉落到雌蕊柱头上的过程。 一朵花中最重要的是花蕊。花蕊包括A雌蕊 （包括1柱头、2花柱和3子房）和 B雄蕊（包括4花药和5花丝）

A 1 2 3 4 5 B C D （2）受精：精子与卵细胞结合成受精卵的过程。人工授粉的意义是提高产量 。

③子房壁→果皮（大多数水果食用部分是果皮）

（3）子房 → 果实 ④胚珠（受精卵→胚）→种子

（二）描述绿色开花植物的生活方式

1.绿色植物的生活需要水分和无机盐（其中含氮、磷、钾的无机盐最多）：当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛吸水，当根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，会造成“烧苗”或植株失水萎蔫。 2. 掌握“植物的运输作用”的实验方法

（1）水分和无机盐通过木质部中的导管向上运输。 （２）有机物通过树皮韧皮部中筛管向下运输。

3.掌握“蒸腾作用”的实验（1）蒸腾作用概念：植物体内的水分通过气孔（保卫细胞所围成的空腔）以水蒸气的形式散发到大气中的过程。气孔同时也是植物体气体交换的“门户”。

（2）意义：降低植物体温度，降低环境温度；促进水分的吸收和运输，是高大植物吸水、运水的动力；促进无机盐的运输（动力）；增加大气湿度增加降水。

（3）应用：阴天或傍晚移栽，移栽后遮阴，去掉部分枝叶以降低蒸腾作用，减少水分散失，大树底下好乘“凉”与蒸腾作用有关。实验时只能罩住植物体，不能罩到盆

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土，实验前要浇水。阳光照射、温度高可以促进蒸腾作用；叶片多蒸腾作用强。 4.绿色植物的光合作用和呼吸作用

（1） 探究光合作用的条件、原料和产物：

①光合作用的条件:实验前植株放在黑暗处2—3天目的是为了让叶片中原有的淀粉运走耗尽，实验前叶片部分遮光是为了设计对照实验，变量是光，利用酒精隔水加热（大烧杯放水，小烧杯放酒精）脱去叶绿素使绿叶脱色，酒精变绿色。脱色的叶片滴加碘液（见光部分变蓝色，不见光部分不变色或黄白色）目的是检验植物光合作用的产物是淀粉、探究光合作用的条件之一是光.探究光合作用的条件之二是叶绿体（银边天竺葵边缘白色，缺少叶绿体），没有光、叶绿体，植物不能进行光合作用，注意：叶绿素的形成需要光 。

②光合作用原料：水和二氧化碳 （二氧化碳有灭火作用，能使澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳 ）

③产物：有机物（主要是淀粉，遇碘变蓝）和氧 （有帮助燃烧作用） （2）阐明绿色植物的光合作用

①概念 光 ②光合作用表达式：水+CO2 有机物+氧（合成有机物、贮存能量） 叶绿体 光合作用原料：水和二氧化碳 条件：光和叶绿体 产物：有机物和氧 场所：叶绿体 动力：光 ③实质：合成有机物、贮存能量。

④意义：为大多数生物的生命活动提供物质和能量；为呼吸提供氧气；吸收二氧化碳释放氧，维持大气成分稳定（碳-氧平衡），减少温室效应。

⑤应用：合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳的浓度可促进光合作用，提高产量，水果变甜等与光合作用有关。

(3)描述绿色植物的呼吸作用（概念、过程、公式、实质、意义） ①公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量

注：二氧化碳能使澄清水变浑浊，有灭火作用。氢氧化钠可吸收空气中二氧化碳。 ② 实质：分解有机物，释放能量 ③场所：线粒体 ④意义：产生能量，为生命活动提供动力，维持人体体温。

⑤应用：粮食晒干收藏、有保鲜袋包装、放在冰箱等是为了抑制呼吸作用（降温、缺

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水、缺少空气），减少有机物的消耗，板结的土壤或水涝地缺氧，根的呼吸作用需要氧，缺氧影响根的呼吸。

⑥现象解释：萝卜空心、种子发热、氧减少、二氧化碳增多等都与呼吸作用有关。 ⑦理解光合作用与呼吸作用的联系、区别Ⅰ.两者具有相互依存的关系 Ⅱ区别 (条件、过程、实质不同) 名 称 区别 条 件 过 程 实 质 光合作用 光和叶绿体 呼吸作用 所有活细胞中有光无光都能进行 吸收二氧化碳， 放出氧，制造有吸收氧，放出二氧化碳，分解有机物 机物 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 主题五

（一）人的食物来源于环境

生物圈中的人（28分左右）

1．人体需要的营养物质主要有①蛋白质：构成细胞基本物质，生长发育少不了它②糖类：最重要的供能物质，一日三餐应以淀粉类食物为主食。 ③脂肪：作为备用能源贮存，胖子贮存多。 ④水分：构成细胞主要物质。

⑤维生素：缺维生素A易造成夜盲症应多食用动物肝脏，胡萝卜等；缺维生素B1易造成脚气病；缺维生素C易造成坏血病应多吃蔬菜、水果；维生素D促进磷、钙的吸收，缺乏易造成佝偻病、骨质疏松症，应多吃动物肝脏、鸡蛋等。 ⑥无机盐：缺碘易造成大脖子病、缺铁易贫血、缺钙易造成骨质疏松症。

注：蛋白质、淀粉、脂肪都能提供能量，都需要经过消化才能被吸收，水、无机盐、维生素不能提供能量，也不参与细胞的结构，不需要消化就能直接被吸收。 2．消化系统的组成包括消化道和消化腺

（1）消化道：1口腔、2咽、3食道、4胃、6小肠、 5大肠和肛门

⑥胃的作用是暂时贮存食物，并只能初步消化蛋白质； ⑧小肠：有肠液、胰液、胆汁三种消化液，是消化食物

和吸收营养物质的主要场所；肠腺分泌肠液与小肠吸收无直接相关。 （2）消化腺：唾液腺分泌唾液，肠腺分泌肠液，胃腺分泌胃液

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c①肝脏是人体最大的消化腺，肝脏分泌的胆汁不含 消化酶，但对脂肪有乳化作用； a②胆囊储存胆汁，不属于消化腺；

e⑦胰腺的外分泌部分泌胰液，胰液进入小肠， 口腔有消化无吸收功能，③大肠无消化有吸收功能。 3、淀粉的消化从口腔开始（口腔中含有唾液淀粉酶，只能

把淀粉初步消化成麦芽糖，这是饭粒细嚼慢咽变甜的原因，淀粉最终在小肠内被消化成葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始，最终在小肠内被消化成氨基酸；脂肪的消化（必

须有胆汁的参与）从小肠开始，最终被消化成甘油和脂肪酸。注：葡萄糖、氨基酸、甘

油和脂肪酸是消化后的最终产物，能直接被吸收，水分、无机盐、维生素能直接被吸收。

4.合理膳食与食品安全的概念：平衡膳食宝塔，早、中、晚餐能量比为3﹕4﹕3。 （二）人体生命活动的物质运输、能量供给

1.血液的组成包括血浆和血细胞。血浆②的功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括③红细胞、①白细胞和④血小板。红细胞：呈红色，数量最多，成熟的无细胞核，含血红蛋白，血红蛋白在含氧高地方与氧易结合， 含氧低地方与氧易分离，功能主要是运输氧。白细胞的作用 是吞噬病菌，对人体起防御保护作用数量最少但个体最大，有 细胞核（作DNA鉴定），数量增多时说明某器官发炎。 血小板的作用是止血和加速凝血，个体最小无细胞核。

2.贫血是指血液里红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白含量过少，影响氧的运输能力，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。输血一般以输同型血为原则，少量输血，没有同型血，可考虑0型血，血型不合，红细胞会凝集成团。

3.血管与出血：动脉管壁最厚，弹性最大，血流速度最快，出血：指压法近心端；静脉出血指压法应远心端，四肢静脉之间有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管管壁最薄，管腔最小，只允许红细胞单行通过，管内血流速度最慢，适于血液与组织细胞之间进行物质交换。

4.心脏是血液循环的动力器官，由心肌（肌肉组织）构成 （1）心脏的四个腔：⑦左心房、⑨左心室⑥右心房、⑧右心室（上下相通、左右不通），其中左心室壁最厚。

（2）心脏内防止血液倒流的瓣膜：房室瓣（心房与心室之间瓣膜）保证血液只能从心房流向心室，动脉瓣（心室与动脉之间

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