你读了这个故事的启示是什么

五年级语文期末综合练习

班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语9%（每个1%） qīng hu ī m? shù hái t á ng sāng má kuí wú （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） pā dēng cn á n shí qì c h u ǎ n g x ū x ū y à o w ú y á ng w ē i （ ）（ ）（ ）（ ） 二、写成语11%（每个0.5% ）

1、写出意思相近的成语 2、写出意思相反的成语 肝胆相照 （ ） 持之以恒（ ） 差强人意 （ ） 冷酷无情（ ） 见异思迁 （ ） 不期而遇（ ） 3、写出带“笑”的成语(至少4个)

4、形容英雄人物品质的成语 5、来自寓言故事的成语 6、反映人生哲理的成语 7、表现人物说话的成语 三、判断3%（每个1%）

1、《只拣儿童多处行》这篇文章是著名作家冰心奶奶写的。（ ） 2、《音乐之都维也纳》一文介绍了奥地利首都维也纳获得“音乐之都”此称号的渊源。 （ ） 3、“忽闻岸上踏歌声”和“这条新闻轰动了全世界”中的“闻”的意思是

不一样的。( )

四、根据背诵的内容填空。28%

1、名人名言（6%）

老舍： 爱迪生： 课外读到的名人名言： （ ） 2、《送杜少府之任蜀州》 （4.5） 3、《游园不值》 （4.5） 代 代 3、在本册课文中，你认为哪些句子（或段落）写得非常精彩，请你选择5个写下来。5

4、在本册课文所描写的人物中，你对哪个印象最深？为什么？3

5、你在课余时间爱背古诗词吗？如果喜欢，说说背古诗词的好处；如果不喜欢，也说说你的理由。请把你印象深的二首古诗或词写下来。5

五、修改短文。4%

在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。 六、根据情境写句子。4%

（1）小华很不珍惜时间学习，可用 这两句谚语劝他。 （2）面对困难，我们应该 七、阅读文。41% （一）（10%）

我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无席地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。

也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。

我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西是他们归去的时候了。

走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉??

1、照样子写词语。3% 密密层层： ．．匆匆地跑： 地走 地打 地拍 ．．

2、写出下列词语的近义词。2

突然（ ） 喷发（ ） 2、写出下列词语的反义词。2

归去（ ） 大概（ ）

3、用“ ”画出文中打比方的句子。并说说这处用比喻后的妙处。3

（二）鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳妆打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作时，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵??鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想，让人兴奋不已。 1、 用“ ”出文中所有打比方的句子。2% 2、这段话分别描写了（ ）、（ ）和（ ）时的不同景色。你最喜欢 时的景色，是因为

5% 3、哪句话最能概括这段话的意思？抄在下面。2%

（三）你要读书22%

因为你心灵饥渴，所以你要读书。

读书是为了获得知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻自然的奥秘，以文字做下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间是关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。既然要读书，就要读好书。目前市场上推出的少儿读物可谓琳琅满目，应有尽有。只要有阅读兴趣，又适合自己的年龄层次和口味，都可以找来读。但读书并非一味地看热闹，也决不能贪多而走马观花、囫囵吞枣，这些都是读书的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么问题还不明白，从中得到了什么启发等等，这些都是读后必须面对、必须思考的。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养素质也会在潜移默化中得到提高。

试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教诲；在凉秋的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你对话，与你交谈??

读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1、看到短文的题目后，你有哪些疑问？通过仔细阅读短文，这些问题都解决了吗？请把你的疑问和相应的答案写下来。（至少写2个）4%

问题1： 答： 问题2： 答： 2、你是不是觉得读课外书是很“惬意”的事，如果你的家长担心你读课外书会影响学习，你怎样和他们沟通？3%

3、名人对读书有许多的看法。你还记得吗？请你选择其中两条写下来。4%

4、你平时爱看哪些书？说说你印象最深的一本书（或一篇文章）的大概内容及作者。再说说你为什么对它印象最深。4%

5、你读了短文后，觉得还有哪些问题需要提出来与同学、老师讨论探究。2%

6、请在短文第四自然段“与你交往”后用“在隆冬暖暖的书房里，”开头，续写一段文字。4%

九、作文：50%

和平，可以说是人人向往的，但现在的世界战争不断。 要求：

1、请你以“人类需要和平”为话题，写一篇350字以上的作文。 2、用自己喜欢的体裁来写作，语句通顺连贯，没有错别字。