2019秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.2求解一元一次方程第2课时去括号解方程教案（新版）北师大版

5.2 求解一元一次方程 第2课时 去括号解方程

授课时间 教材内容 目的要求 重点 难点 教学方法 年 月 日 第 节 第 课时 教案审批 课 型 新 课 第2课时 去括号解方程 1．根据实际问题,寻找相等关系列方程． 2．进一步应用去括号法则解方程． 根据实际问题,寻找相等关系列方程． 弄清列方程解应用题的思想方法。 先学后教,当堂训练 教 具 多媒体 训练重点 复备 去括号解一元一次方程 补备 教学课堂设计 一、.复习 上一节课所学内容，去括号法解一元一次方程一般步骤是什么(提问)。 如何去括号? 二.、新课讲授 今天我们继续学习去括号法解一元一次方程板书课题3.3.2解一元一次方程（去括号法） 出示学习目标 1．根据实际问题,寻找相等关系列方程．2．进一步应用去括号法则解方程． 先学 三、自学指导 1、浏览内容：例2 2、浏览时间：3分钟 3、浏览方法：独立快速浏览教材 4、自学时思考并解决问题： ①运用方程解决实际问题的一般步骤是什么？什么是列方程的关键？ ②顺流的速度、时间，逆流的速度、时间，相应完成书上的填空。 ③思考：例2，分几步解题，每一步是什么？ ④思考：例2，等号两边代表哪个数量？根据什么相等关系列方程？ 四、自学检测 设问1：顺航速度___顺航时间——逆航速度___逆航时间 设问2：解:设船在静水中的平均速度是X千米/小时,则船在顺水中的速度是______千米/小时,船在逆水中的速度是_______千米/小时. 2(X+3)=2.5(X-3) 设问3：学生板演解方程 五、后教 进一步总结列方程解应用题的一般步骤，1审2设3列4解5验6答 六、当堂检测 课本练习 七、课堂小结 本节课学习了哪些内容，你还有哪些疑惑？预习时的疑难解决了吗？ 作业：课本练习 板书设计 课后反思