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文化生活第二单元主观题练习

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  • 2025/6/30 19:00:09

《文化生活》第二单元主观题训练

班级_____________姓名_____________座号_____________分数_____________

1.珠算是在中华民族长期生活实践中产生的,以算盘为工具进行数字计算的一种方法,它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带来巨大便利,被誉为中国第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。

珠算的胚胎期远在万年前的上古时期,比中国文字产生还早。到12世纪,中国珠算体系已相当完备,并在商界广泛运用。

随着计算机的出现和电算化的普及,珠算的价值受到质疑,珠算教育被排除在义务教育之外,有人曾预言“珠算该进博物馆了”。20世纪50年代末,江西某小学尝试将珠算与数学中的笔算、口算相结合进行“三算”教学实验,取得成功,在此基础上逐步形成的珠心算教育,极大地开发了儿童智力、简化了数学教育,人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现,珠算与电子计算机,各有各的功能,并行不悖,相得益彰,把珠算符号化并内化脑中后,运用于现代科技中,能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而,目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此,有识之士疾呼:不要丢了珠算! 运用文化的多样性知识,分析我们“不要丢了珠算”的原因。(12分)

2、中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲??许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因,使我们成为我们,

让我们懂得未来的方向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一,缺乏特色;有些地方片面追求经济利益,打着“保护”的旗号过度开发,使其在“保护”中慢慢失去体温,失去未来 。 运用文化传承的知识,谈谈你对材料中“使我们成为我们,让我们懂得未来的方向”的理解。(10分)

3.材料一 2014年4月,备受瞩目的美食纪录片《舌尖上的中国2》登陆央视。《舌尖2》在《舌尖1》基础上,把精神上人性层面的东西融入了美食,带有精神冲击,对纯物理上的美食进行了一定的升华;同时在摄制上更加细致,采用了全新的拍摄设备(包括高空、水下、红外、显微、窥镜等),从多个角度呈现中华美食。MV式的镜头和剪辑,借鉴外国纪录片拍摄手法,BBC范儿的国际化表达方式,充满人性关怀的平民视角,传递出对中华饮食文化的敬意,再次获得了空前的成功。 运用“文化传承与创新”的知识,分析《舌尖2》是怎样获得成功的。(12分)

4. 据统计,2014年,中国各个电视台及视频网站播出的与海外版权合作的模式节目共63档(含即将于2014年内播出的节目)。其中32档为2014年新引进的节目。31档为延续播出的模式节目。 由于广电总局“限模令”的限制,部分节目的版权合作并非以引进的形式,而是与海外联合研发或联合制作的形式,但都是基于海外已成型的节目模式,并不包括双方从零开始联合研发的节目。可以看出,这些来自海外的模式节目构成了当下中国电视综艺节目的中坚力量。观众耳熟能详的中国热门综艺节目如《爸爸去哪儿了》《中国好声音》《奔跑吧兄弟》等几乎都有其国外原型。

面对电视节目的引进问题,有人认为,每一个电视节目人都希望自己的节目可以走向全球,但要与国际市场接轨并被认可,首先就要学习国外的节目,这样才能“走出去”。但在海外成功的节目模式,在国内并不一定就可以如法炮制。 你赞成电视节目引进海外模式吗?请说明理由。(10分)

5.在创新型国家建设取得显著成效,“中国制造”向“中国智造”加快转变,“贴牌大国”向“品牌

大国”稳步迈进的关键时期,党的十八大报告对实施创新驱动发展战略作出了重要部署,提出着力增强创新驱动发展新动力。某站开设“创新驱动发展论坛”,引起广泛关注。论坛中呈现的以下话题引发同学们的热议,请你参与探究。 观点:实践推动文化发展

为适应新一代观众的欣赏需求,某省演艺集团不仅在舞台声光电上紧紧追踪技术前沿,而且把3D技术运用到本省地方戏曲的演出中,生产出包括一些经典小戏在内的一系列3D地方戏舞台剧,把“舞台”拓展到智能手机、平板电脑、视频网站,有效地传播传统文化,促进了传统戏曲的发展。

结合材料,分析说明科技对该省文化发展的作用。12分

《文化生活》第二单元主观题训练答案

1:(1)珠算属于文化遗产,是人类共同的文化财富,对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

(2)文化是民族的,又是世界的。传承珠算,是尊重文化多样性的体现,有利于发展本民族文化,实现世界文化繁荣。

(3)民族文化是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。

(4)文化多样性是文化创新的重要基础。在珠算基础上形成的珠心算及人体智能的培养,体现了珠算文化创新。

2.(1)传统文化具 有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因,“使我们成为我们”。

(2)文化在继承的基础上发展,在发展 的过程中继承。继承中华民族优秀的传统 文化,才能使我们在文化发展中保持正确方向。

3.①立足于社会实践,关注人民群众对文化生活的基本需求; ②在继承优秀传统文化的基础上,推出新文化;

③面向世界、博采众长,借鉴了外国纪录片拍摄手法和国际化表达方式;

④借助现代先进传媒技术,推动文化在形式、传播手段的创新。(每点3分,共12分) 4.答案 示例一 赞成:

①实现文化创新需要博采众长。学习和吸收海外节目的成功经验,能促进我国综艺节目的创新。 ②世界文化的多样性要求我们求同存异、兼收并蓄。引进海外成功的节目模式有利于我国电视节目的丰富多彩。

③只要在引进的过程中坚持以我为主、为我所用,就不仅不会丧失自己的个性特色,而且能促进我国原创电视节目的发展。 示例二 不赞成:

①文化在继承的基础上发展。盲目跟风引进海外节目模式,可能会忽略对我国自身电视节目优点的继承和发扬,失去文化创新的根基。

②立足于社会实践是文化创新的根本途径,电视节目的创新必须立足我国的国情,引进的海外节目

模式可能不符合我国观众的审美情趣。

③盲目跟风引进海外节目模式,有“民族虚无主义”的倾向,会导致中国电视原创节目缺乏,不利于我国电视行业的长远发展。 5.

(1)科技是影响文化发展的重要因素。通过引入3D和声光电技术,有利于该省文化的创新。 (2)大众传媒以现代信息技术为支撑,是现代文化传播的主要手段。通过把“舞台”拓展到智能手机、平板电脑、视频网站,有利于促进该省优秀传统文化的传播,扩大其文化的影响力。 (3)对传统文化需要推陈出新、革故鼎新。科技的运用有利于使该省传统文化做到与时俱进,有利于优秀传统文化的继承与发展。

(4)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。科技运用有利于提升该省的文化软实力,增强其文化的竞争力。

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《文化生活》第二单元主观题训练 班级_____________姓名_____________座号_____________分数_____________ 1.珠算是在中华民族长期生活实践中产生的,以算盘为工具进行数字计算的一种方法,它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带来巨大便利,被誉为中国第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。 珠算的胚胎期远在万年前的上古时期,比中国文字产生还早。到12世纪,中国珠算体系已相当完备,并在商界广泛运用。 随着计算机的出现和电算化的普及,珠算的价值受到质疑,珠算教育被排除在义务教育之外,有人曾预言“珠算该进博物馆了”。20世纪50年代末,江西某小学尝试将珠算与数学中的笔算、口算相结合进行“三算”教学实验,取得成功,在此基础上逐步形成的珠心算教育,极大地

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