第5课 北魏孝文帝改革与民族融合(岳麓版选修1)

北魏孝文帝改革与民族融合

[课程标准] 1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

一、背景

1．前提：439年，北魏统一北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。 2．状况：与汉族相比鲜卑族的社会发展水平比较落后。 3．趋势：各民族相互融合是社会发展的必然趋势。

4．矛盾：鲜卑贵族的民族歧视政策和巧取豪夺，使社会矛盾激化。 5．主观：冯太后和__________具有改革意识和才能。 二、内容 1．经济方面 (1)均田制

①前提：________能够掌握、支配大批的无主荒地。

②内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。 ③作用：抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。 (2)三长制

①原因：______________存在很多弊端。

②内容：设邻长、里长、党长合称三长，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。

③作用：使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况；使地方政权真正掌握在国家手里，有利于____________的巩固。

2．政治方面 (1)整顿吏治

①原因：吏治混乱，各级官员贪污严重；孝文帝重视对官吏的治理问题。 ②措施：制定俸禄制度，按________的好坏考核地方官吏。

③意义：________得到一定的改善，促进了北方农业生产的恢复和发展。 (2)迁都洛阳

①目的：为了接受汉族先进的文化，加强对______________的控制。

②过程：493年，由平城迁至________；秉公执法，打击以拓跋恂为首的保守派。 ③意义：保证了改革的深入；有利于胡汉民族文化的融合，进一步发展了中华文明。 (3)改行汉制

①废除鲜卑族旧制。②官制一律改行汉制。 3．社会习俗

(1)目的：学习汉族先进文化，巩固统治。 (2)内容

①改穿汉服，改说汉语。②改用________，定门第等级。③提倡与汉族通婚。④凡属鲜卑族旧制一概都在废除之列。

三、作用

1．经济方面：促进了社会的发展，北方出现了________以来空前的繁荣景象。

2．民族关系：加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。 3．政治方面：有利于加速北方少数民族政权的封建化进程。

1．下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是( ) A．北魏崛起并统一黄河流域

B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机

C．冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化 D．孝文帝有卓越的胆识和远见

2．被北魏孝文帝比喻为“如身之使手，干之总条”的措施是( ) A．均田制 B．三长制 C．俸禄制 D．改穿汉服

3．北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了( ) A．佛教的传入 B．疆域的扩大 C．民族的融合 D．全国的统一 4．北魏实行均田制，其中的“均田”是指( )

A．按全国人口平均分配土地 B．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民 C．对广大农民平均分配土地 D．不侵犯地主阶级的土地占有

5．迁都洛阳后，一位入仕于孝文帝的42岁鲜卑族贺氏的男子，下列史实可信的是( ) ①他上朝时仍使用鲜卑话 ②此人娶了一位汉族女子为妻③他原来的姓氏是贺赖氏 ④他死后安葬在了平城

A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③④

6．“就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时胡服却在汉人中流传开来。”对这种现象的错误理解是( )

A．汉族以此行为表示抗议 B．各族人民互相学习

C．民族融合 D．游牧部落的文明成果带到了中原

7．北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后 ( )

A.井田制得以恢复 B.不存在土地私有现象 C.仍存在土地集中现象 D.庄园由中央集中管理 8．我们肯定北魏孝文帝改革，主要是因为改革( )

A．促进了北魏社会的发展 B．得到了汉族地主的支持 C．解除了北方柔然的威胁 D．巩固了鲜卑贵族的统治

9．仔细阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。 材料一

图一 北魏骑马武士俑 图二 孝文帝改革后的服装

材料二 男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。

(1)图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？

(2)材料二实际上是中国古代开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？这一制度在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解的？

(3)孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？

10．阅读下列材料：

材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。??娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。——《魏书》卷四十

材料二 (迁都洛阳后)高祖曰：“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同、内蒙古河套一带)??此小儿今日不灭，乃是国家之大祸??”乃废为庶人。——《魏书》卷二十二

材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

请回答：

(1)材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时的民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？

(2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？

(3)依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。

11.（2010·福建文综）（15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。??夫关中土沃物丰??帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也，非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同??戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。 ——摘自【西晋】江统《徙戎论》

材料二 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——摘自【北魏】杨街之《洛阳伽蓝记》

材料三 北朝的强盛来自体制的力量??交替的“胡化”和“汉化”??扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 （1）据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。（6分）

（2）据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族的认识。（9分）

12.（2008·广东历史）阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年（413），“徒二万余家于大宁，计口授田。”

——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 材料二 太和九年（485），“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩??”。 ——《魏书》卷一百一十 问题：

（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处。（2分）

（2）材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了那些改革措施（3分）

（3）概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响（4分）

13.（2010·浙江自选）阅读些列材料。回答问题。 材料一 （北魏孝文帝说：）：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。??若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。 ----《魏书〃咸阳王禧传》 材料二 陆法言著《切韵》，时俗 皆以法言为吴人而为吴音也??论音韵者二十余家。皆以法言为首出??法言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。 ——《苏氏演义》卷上本 (提示：陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音的专门书。)本文来学联网

（1）根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(4分）

（2）根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。（6分