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沪教版九年级化学上册教案全集 沪教版26

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  • 2026/1/11 11:43:04

§6、2溶液组成的表示

教学重点:

(1)掌握溶液组成的定量表示方法,认识溶质、溶剂与溶液三者的辨证关系。 (2)进行溶质质量分数的简单计算。

(3)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 教学难点:

(1)涉及溶质质量分数的各类计算。 (2)溶液的配制。 教学过程:

复习提问:对于溶液①有什么特征②硝酸铵、NaOH、NaCl、浓硫酸、CaO溶于水分别有什么热现象③溶液与纯水比有哪些特殊性质。

新课:今天我们来认识溶液的组成。请同学们想几种溶液来说说它们的组成 学生活动:举例,老师板书。

讲解:被溶解的物质叫溶质,溶解溶质的物质叫溶剂。 溶液质量====溶质质量+溶剂质量

溶质的状态:固、液、气均可,溶质可以不止一种。

水是最常用的溶剂,此外还有酒精、汽油、二硫化碳等,若不特别说明,就是指以水为溶剂的溶液。

学生活动:老师说下列溶液,学生说溶质和溶剂。

碘酒、医用酒精、生理盐水、硫酸铜溶液、植物油的汽油溶液、白磷的二硫化碳溶液、NaOHaq。 过渡:认识了溶液的组成,下面让我们来学习如何定量表示溶液的组成。 出示:两杯颜色深浅不同的硫酸铜溶液。

学生思考:有何猜想,为什么?深的浓度大,浅的浓度小。(表杨:很好)那么,我们所说的浓度一词具体是怎样表示的呢?说的更准确一点,叫溶质的质量分数(小写ω)(大写Ω) 看例题:

1.蒸干15克氯化钠溶液得到1。2克氯化钠,计算原溶液中氯化钠的质量分数。 2.在80克15%的硝酸钠溶液里加入20克水或20克硝酸钠,计算用这两种方法制成的两种溶液是溶质的质量分数。

3.现有5%的食盐溶液,可以理解为①每100克食盐溶液中含5克NaCl。②每95克水中含

5克NaCl。③在此溶液中NaCl与水的质量比为5:95。 会简单计算。

课堂练习:溶质质量分数的简单计算。

第2课时

复习:

、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思15、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔16、知识就是力量。——培根17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊18、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基19、敏而好学,不耻下问。——孔子20、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈21、尽信书不如无书。——孟子22、贫者因书而富,富者因书而贵。——王安石23、书是人类进步的阶梯。——高尔基24、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女友情类申明、将爱深深地埋在心底,曾经认为真正的爱不用说出来,但是我错了,其实爱要说出来,让她明白让她知道你的爱,但我却错过了。、要走的,任凭你怎么哭叫也呼唤不回来,不走的,任凭你怎么驱赶,也不会弃你而去远离你的!、失去了太多,舍去了太多,放下了太多,埋葬了太多。、别离,离我们不再遥远,现在总是美好,终将成为过去,匮乏太多。、指尖触掠着匆匆流失的东西,心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气,让我成为了行尸走肉般的傀儡。10、不曾等待,不知等待的滋味,不曾迷恋,不知说不出的爱的痛苦,你是否还记得,曾经还有一个人是那样深深的爱你?11、多美的幻想,多美的你,多美的过去,多美的回忆。梦想与现实交错,颓废与纯真相依。12、深沉的孤独中,无法控制的一次次回想你的微笑,你的温度,你的纤手,你的话语!一种渴望一种期待一种失落,一种真情,让我此刻如此的难过。19、伤心也许总是难以避免,落泪成为不舍的表现,而无言的挥手更需要莫大的勇气。一个脚步,一段距离;一次离别,一份伤感。13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩,这苦涩滴穿着温柔,蛰伏在每个长夜的背后,惊醒了隐藏的疼痛,变成了雨在外面的天空飘洒着!一滴滴的泪,一阵阵地雨凝结成了张望,慌乱着,流淌着!14、抬起了自己粗糙厚大的手掌,捂住了渐渐变红的眼睛,在悲痛欲绝的痛楚传来之前,爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。25、读书破万卷,下笔如有神——杜甫、从未有过现在这样的执着,不需要承诺无需誓言,只是想珍惜,仅此而已。、无数个黄昏,单薄的身影,徘徊在飘满落黄的深巷,风,轻抚着卷曲的秀发,街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香,一片片的落叶,素颜难描落叶怨!爱到魄散不知倦!心,在秋天的荒草中茫然慌乱。、经常听一支支寂寥的曲子,让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈,精疲力竭,不知所措,却又心甘情愿。、爱上你,缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美,轻轻滑落的瞬间,为我种下了今生刻骨的相思。15、残酷的现实,一次次撕毁我的满腔热情,我是一个笨拙的舞者,独自迈步在自己的世界,一切都开始离去,最后剩下我孤寂一人靠在墙角,紧握青丝,无力的眼神不再憧憬,呼吸着社会肮脏的气息,孤独的离开这个世界。16、沉沦苍白了我美丽的幻梦,这是个多雨的秋天,天气也非常的寒冷,总接触到一些事物,不免睹物思人,引起泛滥成灾的那股洪流,淹没了这个伤情的季节。17、不明白,别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变,可它在我心里,总是在这样的深夜,悄悄袭上心头,不断的蔓延,不断的重复。18、触摸不到的幸福,再努力也是徒劳。

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§6、2溶液组成的表示 教学重点: (1)掌握溶液组成的定量表示方法,认识溶质、溶剂与溶液三者的辨证关系。 (2)进行溶质质量分数的简单计算。 (3)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 教学难点: (1)涉及溶质质量分数的各类计算。 (2)溶液的配制。 教学过程: 复习提问:对于溶液①有什么特征②硝酸铵、NaOH、NaCl、浓硫酸、CaO溶于水分别有什么热现象③溶液与纯水比有哪些特殊性质。 新课:今天我们来认识溶液的组成。请同学们想几种溶液来说说它们的组成 学生活动:举例,老师板书。 讲解:被溶解的物质叫溶质,溶解溶质的物质叫溶剂。 溶液质量====溶质质量+溶剂质量 溶质的状态:固、液、气均可,溶质可以不止一种。 水是最常用的溶剂,此外还有酒精、汽油、二硫

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