2018届初中毕业生学业考试语文模拟试卷(一)(含答案)

※※※※※2018年初中毕业生学业考试语文模拟试卷（一） ※ 一 二 三 四 五 ※※※※※题号 合计 ※ 1-5 6 7-19 20-21 22 ※※※※※得分 ※ ※※※※※本大题共5题（共10分） ※ 1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ） ※※※※※A. 栈道（jiàn） 狡黠（xiá） 诘问（jié） 目光灼灼（ zhuò） ※ ※※※※※B. 玷污（zhān） 髭须（zī） 诓骗（kuāng） 铤而走险（tǐng） ※ C. 发窘（jiǒng） 祈祷（qí） 恣睢（suī） 强聒不舍（guō） ※※※※※D. 哂笑（xī） 蜕变（tuì） 肖像（xiāo） 闷闷不乐（mèn） ※ 2．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 当四野蛙声和其它虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 学 校 B. 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在 冬季的缄默。 C.“水光滟潋晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 D. 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 班 级 3．给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①归结起来，有两种态度是正好相反的。 ②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 学 号 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A.③⑤④①② B. ③①⑤④② C. ①⑤④②③ D.①②⑤④③ 4．请选出下列句子中表达没有语病的一项（ ） A. 近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B. 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是因为驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 考生号 C. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。 D. 面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变部分。 5．请选出下列句子说法正确的一项（ ） A. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 B. “国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。”这个句子没有语病，其中的“保障”是动词，姓 名 “接受义务教育”是动宾短语。即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前 提。 C. 只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 D. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 二、 本大题共1题（共10分） ※※※※※6. 请在下面横线上填写相应的句子（每空1分） ※ ⑴ 君问归期未有期，_____________________ 。（李商隐《夜雨寄北》） ※※※※※⑵ 人恒过，然后能改，_____________________。（《孟子》两章） ※ ⑶ 安得广厦千万间，_____________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑷ 长风破浪会有时，_____________________。（李白《行路难》） ⑸ 采菊东篱下，_____________________。（陶渊明《饮酒》）

⑹ _____________________，望峰息心；_____________________，窥谷忘反。（吴均《与朱思元书》） ⑺ _____________________，_____________________，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） ⑻ _____________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） 三、本大题共3篇文段（共33分）

（一）阅读下面选文，完成7~10题。（10分）

【甲】先生不知何许人也，也不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? (节选自《五柳先生传》)

【乙】陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自《晋书隐逸列传第六十四》）

【注】?大司马：官名。?祖：祖父。?适：满足。?融然：各悦的样子。?畜：通蓄。?徽：系琴弦的绳子。 7．解释文中加词的意思。（2分）

⑴ 不知何许人也（ ） ⑵ 造饮辄尽（ ） ⑶ 潜亦无所辞焉（ ） ⑷ 亦雅咏不辍（ ） 8．翻译文中画线的句子（4分）

⑴ 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

答：_______________________________________________________________________ ⑵ 潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

答：_______________________________________________________________________ 9．甲乙两文都表现了陶渊明的性格情操，在内容上各有何侧重？（2分）

答：________________________________________________________________________

10．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你怎么看？（2分）

答_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （二）阅读下面一篇议论文，完成11~14题。（10分） 我的读书经验 冯友兰

①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结起来有四点： ________；________；________；________。

②先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。我们心里先有了这个数，就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读。

③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书这类。

④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，

过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。

⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。 ⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。 （选自冯友兰《读书与做人》）

11．冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第①段横线上的四点经验补全（每点三个字）。（3分）

答：________________________________________________________________________ 12．从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？（2分）

答：________________________________________________________________________ 13．结合第④段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。（2分）

答：________________________________________________________________________ 14．找出文中两处运用论证方法的语句，略作分析。（3分）

答：________________________________________________________________________ （三）阅读下面文学作品，完成15~19题。（13分） 爱的盛宴

张丽钧

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我，我问他“回家的感觉好不好”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡!”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗？我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不是根您吹，我妈做的饭，称得上世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。” 我心头一热：“难得你还记得它。”

我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯，那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝，一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何，儿子尝了，连说好吃。这时候，母亲得意地举起那个针管，说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是儿子听着听着就哭了。他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能想母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟然想出了这样高妙的法子，吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田。我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一桌爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄，幸福的小鸟啊，你无需刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。 15.本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。（2分）

答：____________________________________________________________________________

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16.那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？(2分)

答：_____________________________________________________________________________

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17．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”？ (2分)

答：_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________ 18. 文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？(2分)

答：_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 19．试体会文末划线句子的妙处，并说说你读了本文后有何感受？（5分）

答：________________________________________________________________________________

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四、本大题共2题，（共4分）

请根据你的名著阅读积累，完成下列20~21题。（4分）

“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的!”…… “……安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。” 20．上面的文字先自英国著名女作家_____________的小说____________。（2 分）

21． 请结合所给语段和自己的阅读积累，分析小说主人公的性格特点。（2分）

答：___________________________________________________________________

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五、本大题共1题（共43分）

请根据下面的话题，按要求写一篇作文。

有人说，没有做不成的事，只有不去做的事。生活中，每当我们做成一件事，每当我们获得成功，我们才会恍然发现，原来事在人为。你有没有过这样的时候？你有没有过这样的感受？请你以“事在人为”为话题，写一篇文章。可以写自己的亲身经历，可以发表自己的看法，也可以构思一个故事。

要求：1、表达真情实感，思想健康;2、文体不限，自拟题目;3、600字左右.

勿 ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 线 请┈┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈内┈┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 封 ┈ ┈ ┈线┈┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 封┈┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 密 题┈┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 密┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 答 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2018初中毕业生学业考试模拟试卷（一）参考答案

一、1．C 2. D 3. B 4. D 5.D 二、1．巴山夜雨涨秋池。 2．困于心衡于虑而后作 3．大庇天下寒士俱欢颜 4．直挂云帆济沧海

5．悠然见南山 6．鸢飞戾天者，经纶世务者 7．吾视其辙乱，望其旗靡 8．物是人非事事休 三、

7．⑴ 处所 ⑵ 往，到 ⑶ 推辞 ⑷停止

8.⑴他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。

⑵他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。 9.甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得” 10．一个人的生存质量并不以经济基础来衡量，而是以精神来衡量。而要有充足的精神乐园。有充足的精神乐园，足以克服生活里的困惑。很多贫穷的人都生活得很快乐，很充足，相反，很多有钱人却生活得并不快乐。但是，生活中物质条件也很重要，虽然不能取代一切，也会影响生存质量，陶渊明不慕名利，洁身自好的思想是值得赞扬的，可是他的追求也有一些消极，像是在逃避现实，我认为如果能做到淡泊名利又积极努力，方可提高生活质量。

11．精其选、解其言、知其意、明其理。

12．随着时间的推移和历史的的发展，能够流传下来的；被历来的群众认为是有永久价值的。 13．在读书中要抓住字里行间所蕴含的精神实质，不局限于文字本身。

14．第④段，运用引证法，引用司马迁的名言，论述“读书要得其意”的观点。运用喻证法，将语言文字比喻为帮助我们了解书的意思的拐棍，以“扔了拐棍”形象地表现了“得意记言”的含义。

15．除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子馅忘记放盐，便借来注射针管，向饺子里注射盐水，儿子知道后非常感动。

16．因为他一想起那个故事，便感到了这饭里饱含着母亲对自己深沉的爱。

17．因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想起了巧妙的办法，这是在爱心的驱使下智慧的结晶。 18．因为我几年前将这一暖心的故事植入了孩子的心田，这个同学居然能把这则故事铭记这么久。

19 . 运用比喻，歌颂了母亲对孩子无私的爱，也教育孩子要能够领会到母亲的爱，照应题目。要领会父母对我们的一片爱心，要铭记老师的教导。 四、 四、

20．夏洛蒂.勃朗特、 《简爱》

21．女主人公是一个性格坚强、朴实无华、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。罗切斯特自尊心很强，但是十分善良，深爱着简爱。