河北省衡水中学2016届高三上学期一调物理试卷

对滑轮进行受力分析如图2，由于滑轮的质量不计，则OP对滑轮的拉力与两个绳子上拉力的和大小相等方向相反，所以OP的方向一定在两根绳子之间的夹角的平分线上，由几何关系得OP与竖直方向之间的夹角：则OP与天花板之间的夹角为：90°﹣β=

故选：D 点评：该题考查共点力的平衡与矢量的合成，解答的关键是只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，即绳子的拉力沿杆的方向没有分力时，光滑轻环才能静止．

9．如图所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动．而物体B

2

此时的速度vB=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=﹣2m/s．那么物体A追上物体B所用的时间为( )

A．7s B．8s C．9s D．10s

考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系． 专题：直线运动规律专题． 分析：假设经过时间t，物块A追上物体B，根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可． 解答： 解：物体A做匀速直线运动，位移为：xA=vAt=4t

物体B做匀减速直线运动减速过程的位移为：xB=vBt+

=10t﹣t

2

设物体B速度减为零的时间为t1，有t1=

，

在t1=5s的时间内，物体B的位移为xB1=25m，物体A的位移为xA1=20m，由于xB1+S＞xA1，故物体A未追上物体B；

5s后，物体B静止不动，故物体A追上物体B的总时间为

．

故选：B．

点评：本题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追上．

10．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m．由此可以求得( ) A．第一次闪光时质点的速度 B．质点运动的加速度

C．从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移 D．质点运动的初速度

考点：匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系． 专题：直线运动规律专题．

2

分析：由匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数，即△x=at可得出第二次闪光到第三次闪光质点的位移；再由运动学公式分析其他各项能否求出．

解答： 解：设第一次到第二次位移为x1=2m；第三次到第四次闪光为x3=8m，则有：x3

22

﹣x1=6m=2at；则at=3m；

2

而第二次闪光到第三次闪光的位移x2=x1+at=5m，故C正确； 但由于闪光时间末知，故无法求出加速度；故B错误；

由于时间及加速度无法求出，则初速度及第一次闪光的速度也无法求出，故AD错误； 故选C．

点评：本题考查对运动学公式的掌握及应用，要注意任意一段匀变速直线运动中，只有知道至少三个量才能求出另外的两个量，即知三求二．

11．将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上．如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律．一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态．在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的F﹣t图象如乙图所示．则( )

A．2.5s前小车做变加速运动 B．2.5s后小车做变加速运动

C．2.5s前小车所受摩擦力不变 D．2.5s后小车所受摩擦力不变

考点：验证牛顿第二运动定律．

专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．

分析：对滑块进行受力分析，由图象求出传感器对滑块的拉力，由平衡条件求出滑块受到的摩擦力，然后由牛顿第三定律判断小车的受力情况．

解答： ：根据图象可知，2.5秒之后传感器拉力不变，说明此时小车开始运动，传感器拉力大小等于滑动摩擦力大小，因此2.5秒后滑块所受摩擦力不变，据题意：2.5s后沙的质量不变，因此2.5s后小车做匀加速运动，2.5秒之前小车静止不动，小车所受摩擦力为静摩擦力，大小不断增大，故ABC错误，D正确． 故选D．

点评：本题难度不大，对滑块正确受力分析、应用牛顿的三定律即可正确解题，由图乙所示图象求出传感器拉力大小是正确解题的关键．

12．如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )

A．若地面光滑．则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用

C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用 D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用

考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力． 专题：牛顿运动定律综合专题．

分析：对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二定律即可判断．

解答： 解：A、若地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量等于重力时，支持力等于零，只受两个力，故A错误；

B、若地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力等于零时摩擦力也等于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误；

C、若小车做匀速运动，则小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确；

D、若小车做加速运动，若F的水平分量正好提供加速度时，不受摩擦力，此时可能受重力、支持力、拉力这三力，故D正确； 故选：CD．

点评：本题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于基础题．

13．如图所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑．则( )

A．A、B间无摩擦力

B．B与斜面间的动摩擦因数μ=tanα

C．A、B间有摩擦力，且B对A的摩擦力对A做负功 D．B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：两物块A、B叠放在一起，共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑．两物体均处于平衡状态，隔离对A和对整体分析，判断摩擦力的方向．

解答： 解：A、因为A处于平衡状态，A受重力、支持力以及B对A的静摩擦力平衡，知A、B间有摩擦力．摩擦力的方向沿A与B的接触面斜向上，向下滑动的过程中，摩擦力的方向与A的速度方向的夹角为锐角，所以B对A的摩擦力对A做正功．故A、C错误． B、A、B能一起匀速下滑，对整体分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，有：Mgsinθ=μMgcosθ，可得μ=tanα．斜面对B的摩擦力方向沿斜面向上，所以B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下．故B、D正确． 故选BD．

点评：解决本题的关键能够选择合适的研究对象，正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，以及注意整体法与隔离法的运用．

14．如图所示，斜面体ABC固定在粗糙水平地面上，斜面上放一物块G，处于静止状态，今用一竖直向下的力F作用于物块，则( )

A．斜面对物块的弹力增大 B．物体所受合力不变 C．物块所受摩擦力增大

D．当力F增大到一定程度时，物体会运动

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：对物体进行受力分析，根据共点力平衡判断弹力、摩擦力以及合力的变化． 解答： 解：未加竖直压力时，物体受重力、支持力和静摩擦力．根据共点力平衡得，f=mgsinθ，N=mgcosθ．且mgsinθ≤μmgcosθ．当加上竖直方向的力后，受力如图，此时N=（mg+F）cosθ．知支持力变大．

（mg+F）sinθ≤μ（mg+F）cosθ，知物体仍然静止，合力仍然为零，则合力不变．摩擦力f=（mg+F）sinθ，知摩擦力增大．故A、B、C正确，D错误． 故选ABC．

点评：本题属共点力作用下物体平衡的基本题型，只要能掌握运动情景及正确受力分析即可顺利求解．

15．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数可能的是( )

A．1 C．3

考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．

B．2

D．4