鍖椾含甯傝タ鍩庡尯2014-2015瀛﹀勾楂樹簩涓嬪�︽湡鏈熸湯鑰冭瘯鍘嗗彶璇曢�樺甫绛旀�?- 鐧惧害鏂囧簱

所悼念的是

A.孙中山 B.“圣雄”甘地 C.凯末尔 D.日本明治天皇

39.宣统皇帝的退位诏书写道：“……今全国人民心理，多倾向共和……人心所向，天命可知，予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？”此诏书

A.标志着资产阶级共和国的建立 B.见证了南京临时政府的成立 C.意味着孙中山三民主义的实现 D.宣告中国君主专制制度终结 40.以下孙中山建立和维护民主制度的活动，按时间先后顺序排列正确的是 ①发动二次革命

②领导辛亥革命 ③建立中国同盟会

C. ③②①④

④发起护国运动 D.②④①③

A. ③①②④ B.②①③④

41.孙中山和甘地经济思想的相同点是

A.主张本民族经济独立 B.提倡学习西方先进科技 C.鼓励发展传统手工业 D.制定较系统的发展方案 42．甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于：是否

A.提倡民族独立 B.反对帝国主义 C.采用暴力革命 D.坚守民族传统

43.“它使社会主义从理论走实践，突破资本主义世界体系，开创了两种社会制度竞争的世界新格局。”这里的“它”指

A. 宪章运动 B. 巴黎公社革命 C. 十月革命 D.五四运动

44.“党是从这一点出发的：社会主义工业的恢复与发展，要求迅速恢复农民经济，它是粮食与工业原料的供给者，是工业品的销售市场。”为此，苏联采取的措施是

A.吸收和引进外资 B.没收地主的土地 C.实施余粮征集制 D.实行粮食税制度 45.下表关于科学家李四光的表述，不正确的是 ．．．名称 国籍 中国 经历 见证了中国改革开放的新时代 成就 地质力学的创建者 评价 为中国摘掉“贫油国”帽子做出贡献 A.国籍 B.经历 C.成就 D.评价

46．1919年英国《泰晤士报》曾刊登文章，标题为“科学革命”，副标题为“宇宙新理论”和“牛

顿观念的破产”。此具有“科学革命”意义的成果是

A．日心说 B．量子论 C．经典力学 D．相对论

47.美国学者罗斯·特里尔说：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列能支持这一观点的是

①开辟“工农武装割据”道路 A.①②

高二历史第二学期期末试卷 第5页（共 13 页）

李四光 ②开创新民主主义革命理论

③发起“人民公社化”运动 ④提出“枪杆子里出政权”

B.①③④ C.②④ D.③④

48.较准确地反映以下一组图片的主题的是

A.开辟中国革命的新道路 B.领导中国革命走向胜利 C.开创中国外交的新局面 D.探索中华文明复兴之路

49．新加坡前总理李光耀说：“（邓小平）虽然只是一个五尺身躯的短小汉子，却是一位伟大的领袖人物，他改变了中国的历史。”下列邓小平“改变中国历史”的重大事件有 ①做出“改革开放”的决策 ②发动秋收起义 ③提出“一国两制”构想 ④发表“南方谈话” A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D.②③④

50.“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”史学家陈旭麓这段话强调对历史事件应 A.一分为二进行评价 B.放在特定的历史环境中评价 C.全方位多角度看待 D.认识到人民群众的主体作用

二、综合题（51题18分、52题16分、53题16分，共计50分。答案写在答题纸上。）

51．(18分)文字是文化、文明的载体。改变一直以来使用的文字,具有文化革命的意义。

材料一 秦始皇初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。

——《说文解字·序》

（1）依据材料一概括李斯的建议；（2分）结合所学，简述其目的。（2分）

材料二 路德认为, 宗教信仰作为个人内在的事情, 只能通过自己阅读福音直接获得上帝的恩赐。宗教改革早期, 路德并不赞成在学校中教授德语。但此后他逐渐认识到, 并不是人人都具有直接阅读拉丁文或希腊文《圣经》的能力, 而对《圣经》一知半解造成的后果是可怕的。为此, 路德一改原有主张, 积极推行用德语传教, 并把拉丁文本的《圣经》翻译成了德语。……在中世纪晚期, 把《圣经》翻译成各种语言文本对促进民族语言的形成和发展起到了不应忽视的客观作用。

——《浅析宗教改革对西欧近代教育世俗化的影响》

（2）依据材料二，概括马丁·路德的主张；（4分）结合所学，简述将《圣经》译成各种语言文本的作用。（4分）

材料三 阿拉伯文字只有辅音，没有元音，因此不容易正确地读音和拼写。它的书写也不便，字母从右向左书写，而数字却要从左向右写。土耳其的法律条文掌权阶层手中,加上文字教育的落后，造成普通民众对政府的通告、一问三不知,受到权贵、官员的欺压，也不知如何诉苦。凯末尔曾们必须让自己从多少世纪以来像铁箍似地束缚着我们思想的那些法理解的符号中解放出来。”

1928年11月1日，土耳其大国民议会通过《字母改革法》宣用阿拉伯字母拼写土耳其语，改用拉丁字母拼写。土耳其语逐渐摆的旧语言，日益变得富有活力起来。

——《沉疴猛药——土耳其的凯末尔改革》 凯末尔

高二历史第二学期期末试卷 第6页（共 13 页）

亲自授

握在特条例，说：“我令人无布废除脱陈腐

课，推动文字改革

（3）依据材料三图文资料，概括凯末尔文字改革的必要性和成功的原因。（6分）

52. （16分）人的出身·人的财产权·人的幸福

材料一 梭伦的改革具有两种意义：第一，堵死了一条阶级发展的道路——禁止把雅典人变为奴隶；第二，严重地打击了氏族贵族——以财产多寡划分人的等级，人们地位的高低不再由出身贵贱来决定。

——《世界通史讲义》

（1）依据材料一，概括梭伦改革的措施；（2分）结合所学，简述其对雅典民主政治的作用。（4分）

材料二 《大不列颠百科全书》对于《拿破仑法典》一词的解释摘编如下：

《法国民法典》1804年颁布，1807年改名《拿破仑法典》。法国大革命前，罗马法

①

统治着法国南部，北部盛行习惯法。按照法典，所有公民一律平等，消灭了长子继承权、

① ②

世袭贵族和阶级特权。人身自由、契约自由和私有财产神圣不可侵犯成为基本原则。

② ③

法典除“总则”外，第一编人法，其中包括民事权利的享有、人格的保护、依据、监护、

④

教养、父母子女间的关系、婚姻的关系等。第二编是物法， 即对各种财产权的规定，

④ ⑤

第三编是取得财产权利的各种方法。1804年初，《法典》传到法国控制的地区，以后又

⑤ ⑥

传到拿破仑征服的地区。在19世纪，许多欧洲和拉美国家采用了《拿破仑法典》。 （2）阅读材料二，依据相关历史信息，将合理推论填写完整。（6分）

历史信息 示范：信息④⑤ 信息① 信息②③ 信息⑥⑦

高二历史第二学期期末试卷 第7页（共 13 页）

⑥ ⑦

合理推论 推论：法典构建了三编制的体例，起到了立法规范的作用。 推论1：法国大革命前法律的特点是 。 推论2： 。 推论3： 。

材料三 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。……人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。

——马克思

（3）举一例说明马克思争取“同时代人的完美和幸福”的理论成果。（4分）

53. （16分）选拔人才和任用官吏是中国古代社会运行的重要保障。

材料一 宪章旧典，始班俸禄。户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄。……三载一考，三考黜陟幽明。……岁积有成，迁位一级，其有贪残非道，侵削黎庶者，虽在官甫尔，必加黜罚。

——《魏书?高祖纪》

【注】“宪章”指效法；“黜陟幽明”指黜退昏愚的官员，晋升贤明的官员；“甫尔”是始初的意思。

（1）依据材料一，概括北魏整顿吏治的措施。（4分）

材料二 唐政府鼓励外商来中国贸易，允许他们在中国居住、任官、通婚。唐朝时做官的外国人多达三千，波斯人和伊朗人甚至官拜宰相。供职唐廷的外籍官员有波斯的阿罗憾、日本的阿布仲麻吕、新罗的崔致远、大食的李彦具,他们有的以一技之长被唐廷录用,更多的是通过“宾贡及第”而成为唐朝的官员。

——《在唐朝做官的洋人》《唐朝对外开放述论》

【注】“宾贡”指唐朝专门为录取外国人士而设的考试。

（2）概括材料二反映的政治现象，（2分）并分析其原因。（4分）

材料三 （范仲淹向皇帝建议）进士、诸科请罢糊名法，参考履行无阙者，以名闻。进士先策论，后诗赋，诸科取兼通经义者。

——《宋史·范仲淹传》

材料四 （宋神宗）熙宁四年，罢诗赋及明经诸科，以经义、策论试进士。

——《中国思想通史》

【注】 “阙”为空缺之意；“经义”指以经书中的文句为题，应试者作文阐明其义理；“策论”指议论当前政

治问题、向朝廷献策的文章。

（3）指出材料三、四涉及的改革领域，（2分）归纳范仲淹和王安石二人的相同主张并简要评价。(4分)

B卷 [学期综合] 满分20分

54 （1） （2） （3） 总分 高二历史第二学期期末试卷 第8页（共 13 页）