当前位置:首页 > 2020版高考数学大一轮复习 专题突破 高考中的三角函数与解三角形问题教案(理)(含解析)新人教A版
高考专题突破二 高考中的三角函数与解三角形问题
题型一 三角函数的图象和性质
例1(2016·山东)设f(x)=23sin(π-x)sinx-(sinx-cosx). (1)求f(x)的单调递增区间;
2
(2)把y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向π?π?左平移个单位长度,得到函数y=g(x)的图象,求g??的值.
3?6?解 (1)由f(x)=23sin(π-x)sinx-(sinx-cosx) =23sinx-(1-2sinxcosx) =3(1-cos2x)+sin2x-1 =sin2x-3cos2x+3-1 π??=2sin?2x-?+3-1.
3??
πππ
由2kπ-≤2x-≤2kπ+(k∈Z),
232π5π
得kπ-≤x≤kπ+(k∈Z).
1212
π5π?π5π?????所以f(x)的单调递增区间是?kπ-,kπ+?(k∈Z)?或?kπ-,kπ+??k∈Z??.
1212?1212?????π??(2)由(1)知f(x)=2sin?2x-?+3-1, 3??
把y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),
2
2
?π?得到y=2sin?x-?+3-1的图象,
3??
1
π
再把得到的图象向左平移个单位长度,
3得到y=2sinx+3-1的图象, 即g(x)=2sinx+3-1.
π?π?所以g??=2sin+3-1=3. 6?6?
思维升华三角函数的图象与性质是高考考查的重点,通常先将三角函数化为y=Asin(ωx+
φ)+k的形式,然后将t=ωx+φ视为一个整体,结合y=sint的图象求解.
跟踪训练1已知函数f(x)=5sinxcosx-53cos2
x+532(其中x∈R),求:
(1)函数f(x)的最小正周期; (2)函数f(x)的单调区间;
(3)函数f(x)图象的对称轴和对称中心.
解 (1)因为f(x)=55353
2sin2x-2(1+cos2x)+2 =5??1?2sin2x-32cos2x???=5sin??π?2x-3???,
所以函数的最小正周期T=
2π
2
=π. (2)由2kπ-π2≤2x-ππ
3≤2kπ+2(k∈Z),
得kπ-π12≤x≤kπ+5π
12
(k∈Z),
所以函数f(x)的单调递增区间为??π5π?kπ-12,kπ+12???(k∈Z).
由2kπ+π2≤2x-π3≤2kπ+3π
2(k∈Z),
得kπ+5π12≤x≤kπ+11π
12
(k∈Z),
所以函数f(x)的单调递减区间为??5π?kπ+12,kπ+11π?12??(k∈Z).
(3)由2x-π3=kπ+π
2(k∈Z),
得x=
kπ5π
2+12
(k∈Z),
所以函数f(x)的对称轴方程为x=
kπ5π
2+12
(k∈Z).
2
π
由2x-=kπ(k∈Z),
3得x=
kππ
2
+(k∈Z), 6
所以函数f(x)的对称中心为?
?kπ+π,0?(k∈Z).
?6?2?
题型二 解三角形
例2△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinA+3cosA=0,a=27,b=2.
(1)求角A和边长c;
(2)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积. 解 (1)∵sinA+3cosA=0, ∴tanA=-3, 2π
又0 3 3 由余弦定理可得a=b+c-2bccosA, 222 ?1?2 即28=4+c-2×2c×?-?, ?2? 即c+2c-24=0, 解得c=-6(舍去)或c=4,故c=4. (2)∵c=a+b-2abcosC, ∴16=28+4-2×27×2×cosC, ∴cosC= 27, 2 2 2 2 AC2 ∴CD===7, cosC2 7 1 ∴CD=BC, 2 113 ∴S△ABC=AB·AC·sin∠BAC=×4×2×=23, 2221 ∴S△ABD=S△ABC=3. 2 思维升华根据三角形中的已知条件,选择正弦定理或余弦定理求解;在解决有关角的范围问题时,要注意挖掘题目中隐含的条件,对结果进行正确的取舍. 3 跟踪训练2(2017·北京)在△ABC中,∠A=60°,c=a. 7(1)求sinC的值; (2)若a=7,求△ABC的面积. 3 解 (1)在△ABC中,因为∠A=60°,c=a, 7所以由正弦定理得sinC=(2)因为a=7, 3 所以c=×7=3. 7 由余弦定理a=b+c-2bccosA,得 1222 7=b+3-2b×3×, 2解得b=8或b=-5(舍去). 113 所以△ABC的面积S=bcsinA=×8×3× 222 2 2 2 csinA3333 =×=. a7214 4
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