2015年广东省高考物理试卷-最新Word版

8．（6分）在星球表面发射探测器，当发射速度为v时，探测器可绕星球表面做匀速圆周运动，当发射速度达到

v时，可摆脱星球引力束缚脱离该星球，已知

地球、火星两星球的质量比约为10：1，半径比约为2：1，下列说法正确的有（ ） A．探测器的质量越大，脱离星球所需要的发射速度越大 B．探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大 C．探测器分别脱离两星球所需要的发射速度相等 D．探测器脱离星球的过程中，势能逐渐增大

【分析】探测器刚好脱离星球，动能全部转化为势能，发射速度与质量无关，根据万有引力公式以及地球、火星两星球质量、半径的关系比较万有引力大小，根据发射速度为功，引力势能增大．

【解答】解：A、探测器刚好脱离星球，动能全部转化为势能，发射速度与质量无关，故A错误；

B、根据万有引力公式得：探测器在地球表面受到的引力

，在火星表

比较发射速度大小，探测器脱离星球过程中，引力做负

面受到的引力F2=为2：1， 解得：

，而地球、火星两星球的质量比约为10：1，半径比约

，即探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大，故B正确；

，地球与火星的不同，

C、探测器脱离星球时，其需要发射速度为所以所需发射速度也不同，故C错误；

D、由于探测器脱离星球过程中，引力做负功，引力势能增大，故D正确。 故选：BD。

【点评】本题主要考查了万有引力公式得直接应用，知道绕星球表面做匀速圆周运动速度的含义，明确探测器刚好脱离星球，动能全部转化为势能，难度适中．

9．（6分）如图所示的水平匀强电场中，将两个带电小球M和N分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置，释放后，M、N保持静止，不计重力，则（ ）

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A．M的带电量比N的大 B．M带负电荷，N带正电荷 C．静止时M受到的合力比N的大 D．移动过程中匀强电场对M做负功

【分析】分别对MN两个小球进行受力分析，然后结合受力平衡的特点与库仑力的特点即可正确解答．

【解答】解：A、B、因为M、N在释放后保持静止，说明受到的合力为0，若M带正电，不论N带正电，还是带负电，都不可能同时静止，只有M带负电，N带正电才能满足同时静止。又M与N之间的库仑力是作用力与反作用力，总是大小相等方向相反，所以二者受到的电场力也必定是大小相等方向 相反，由F=qE可知，二者所带的电量大小相等。故A错误，B正确； C、静止时，二者受到的合力都是0．故C错误；

D、M带负电，受到的电场力的方向向左，所以移动过程中匀强电场对M做负功。故D正确。 故选：BD。

【点评】该题考查电场中物体的受力平衡问题，对于电场中的共点力作用下物体的平衡其解决方法和纯力学中共点力作用下物体的平衡适用完全相同的解决方法．

三、非选择题：（按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

10．（8分）某同学实验打点计时器测量当地的重力加速度．

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（1）请完成以下主要实验步骤：按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物 靠近 （填“靠近”或“偏离”）计时器下端； 接通电源 ， 松开纸带 ，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；

（2）图（b）和（c）是实验获得的两条纸带，应选取 b （填“b”或“c”）来计算重力加速度．在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和 摩擦 ．

【分析】（1）通过组装器材、进行实验和数据处理的顺序对实验的步骤进行分析求解；

（2）根据纸带上的点迹分布进行分析选择纸带，由于存在摩擦阻力，所以在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度． 【解答】解：（1）按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物靠近计时器下端；接通电源，松开纸带，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；

（2）根据纸带上的点迹分布得出b纸带做加速运动，而且相邻计时点的距离较大，c纸带先加速后减速，且相邻计时点的距离较小，所以应选取b来计算重力加速度．

在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和摩擦．

故答案为：（1）靠近；接通电源；松开纸带；（2）b，摩擦

【点评】对于实验的具体操作，不光要靠记忆理解，要亲自动手实验，切实去体会．正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实

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验器材、所测数据、误差分析等，会起到事半功倍的效果．

11．（10分）某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括电压表（内阻约为3kΩ）、电流表（内阻约为1Ω）、定值电阻等。

（1）使用多用电表粗测元件X的电阻，选择“×1”欧姆挡测量，示数如图（a）所示，读数为 10 Ω．据此应选择图中的 b （填“b”或“c”）电路进行实验； （2）连接所选电路，闭合S；滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表的示数逐渐 增大 （填“增大”或“减小”）；依次记录电流及相应的电压；将元件X换成元件Y，重复实验；

（3）如图（d）是根据实验数据作出的U﹣I图线，由图可判断元件 Y （填“X”和“Y”）是非线性元件；

（4）该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R=21Ω的定值电阻，测量待测电池的电动势E和内阻r，电路如图（e）所示，闭合S1和S2，电压表读数为3.00V；断开S2，读数为1.00V．利用图（d）可算得E= 3.2 V．r= 0.50 Ω（结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表）。

【分析】电阻的大小等于表盘的读数乘以倍率。根据元件X的电阻大小确定电流

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