结伴而行审题

七、18题作文小结 （执笔 苏州中学 孟华群）

一、审题

非洲谚语强调“但”后面的内容，即：一个人不可能走得很远，一群人才能走得更远。它告诉人们：做事要有合作、团队意识；众人智慧胜于个体力量；成功来自集体的团结、协作努力。席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去走、体验，即使路上有坎坷、挫折，也要坚持走下去，因为，这是人生必走之路，不可缺少、无法替代的成长之路。

两则材料说法各有侧重，可以把两则材料综合起来思考，也可以立足一则，兼顾另一则思考，但不能完全把两则材料对立起来看待、理解。

本次作文审题难度不大，偏题的同学不多。少数人把“群行”与“独行”的关系错误理解成“大与小”“谈友谊的重要性”。

写法上出现的问题主要有：

１．用“既??又??”式并列“群行”与“独行”。文章的整体构架变成“有些事需要群行”，“而有些事又需要独自承担”的两段分列形式。两边平均用力，每处都不深入。这种写法虽然算“基本切题”，但是也只能在四类卷中赋分。若是两面都提到，只能一面为主，另一面为辅。

２．逻辑层次推进有问题。段落之间只有例子的不同，而分析说理却没有推进。没有注重辨析看似同类的例子中内涵的差异，并从中提炼出分论点。比如，屈原对理想的“九死无悔”的执着坚守与鲁迅为唤起民众的荒原呐喊，完全可以从人格操守与文化自觉两方面来分析说理，而不是简单地重复强调对理想的孤独坚守的重要性。

另一种情形是用孤立而不能穷尽一类的例子排列成文。比如： A．大工业生产需要合作 B．文学创作需要独处

这样的段落领起方式，可以从行业不同的层面无限排列下去。