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古代文学复习题

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  • 2025/5/23 17:02:01

2014级汉语国际教育专业古代文学(1)复习题

1.神话的文学意义表现在哪些方面?

答:(一)、思维充满幻觉,富有诗性智慧。神话的思维充满了幻觉的作用,遵循的是互渗律(即错误的因果律),是人类理性逻辑尚未发展成熟的思维方式。神话思维的互渗思维,本身虽然不是自觉地运用幻想,却仍然同文学的形象思维有共通之处(如见落叶而悲秋),表现了原始初民们不自觉的艺术创造力。所以,有的研究者把神话思维称为“诗性思维”。

(二)、摆脱原始状态,反映人情世态。神话的内容虽然非常离奇,许多内容极为原始;但当人类文明发展到一定阶段,神话会或多或少地脱离原始状态,特别是摆脱它解释宇宙、自然的职能,而越来越多地反映人类社会中的生活情感、矛盾冲突,成为真正的“神话文学”。关于这一点,我国的神话表现的不很明显,西方神话表现得很突出,像古希腊的荷马史诗和不少悲剧都是这样的作品。这时神话文学的显著特点就是:“神”具有丰富的人性。这里可简单地说说神话和传说的区别,神话是将神人化,而传说是将人神化。

(三)、神话底蕴深厚,可资后人出新。马克思说:“希腊神话不只是希腊艺术的武库,而且是它的土壤。”在文学中,我们能看到神话精神的延续和光大。神话对文学的影响主要表现在两个方面,一是作为文学创作的素材,一是直接影响文学创作的思维方式、表现手法、欣赏效果,等等。

2.简述《诗经》“赋、比、兴”的表现手法。

答:赋、比、兴的运用,既是《诗经》艺术特征的重要标志,也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。

关于赋、比、兴的意义,历来说法众多。简言之:赋就是铺陈直叙,即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。比就是比方,以彼物比此物,诗人有本事或情感,借一个事物来作比喻。兴则是触物兴词,客观事物触发了诗人的情感,引起诗人歌唱,所以大多在诗歌的发端。

赋、比、兴三种手法,在诗歌创作中,往往交相使用。共同创造了诗歌的艺术形象,抒发了诗人的情感。赋是一种基本的表现手法,赋中用比,或者起兴后再用赋,在《诗经》中是很常见的。赋可以叙事描写,也可以议论抒情,比兴都是为表达本事和抒发情感服务的,在赋、比、兴三者中,赋是基础。

3.怎样理解孔子说的“《关睢》,乐而不淫,哀而不伤”这句话?

答:男女相悦是人之常情,但怎样相悦、怎样相爱却是人生的一大要义。这

里表达了诗作者对那些初入情场的人提出的应有的态度,即“乐而不淫,哀而不伤”。在最使人难以自抑的爱情过程中保持几份理性,通过礼乐之器这些文明的手段来展示自己的技能、展现自己富有魅力的地方,从而吸引美丽女子对自己的青睐,在平和之中达到爱的真纯,这就是君子之爱。从这首诗中我们看到了《诗经》所代表的理性精神。这种理性精神就是强调冷静反思,重视克制自己,排斥感性狂欢,在理智的监控下有限地满足人的感性需要,在“和”的中庸尺度下来塑造、陶冶人的情感。《关雎》这首诗充分体现了这种精神。

4.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

答:《蒹葭》开头就展现出一幅清虚旷远、萧瑟冷落的河上秋色图:深秋清晨,秋水淼淼,芦苇苍苍,露凝为霜。这境界,在渺远清莹之中略带凄清的色彩,对于诗中所抒写的执着寻求、可望难即的爱情,是很好地烘托。接着出现了抒情主人公在河畔徜徉凝望的身影,也是寻找“伊人”的身影。“伊人”可理解为这个人,这样的人,意思是说心上的人。“在水一方”即在大水的那一方。这里的“水”可以理解为河水,在这里,主人公心之所存与目之所望就融而为一了;但“在水一方”并不一定实指具体的方位与地点,它只是隔绝不通的一种象征。望穿秋水,不见伊人踪影,叫人无限的惆怅,因此,“所谓伊人,在水一方。”这也是抒情主人公心灵的叹息。

5.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

答:短短四句诗,不假雕琢,却充满着强大的情感力量。在这里,同是一个“我”,但有“昔”与“今”之分;同是一条路,却有“杨柳依依”和“雨雪霏霏”之别,而所有这些,又都是在一“往”一“来”中变化生成的。这是时间的往来,是生命的往来,也是欢乐与痛苦的往来。“昔我往矣,杨柳依依”,离家出征时是生气勃勃的春天,亲人相送,杨柳似乎也有惜别之情;但在这依依惜别的深情中,衬托出征人出征时斗志昂扬、为国杀敌的精神面貌,一派豪气,有着热切的建功立业的愿望。“今我来思,雨雪霏霏”,战争结束,侥幸生还时是萧瑟凄凉的冬季,衬托出远归的征人痛中思痛、悲伤愁苦的心境。“今”“昔”两句放在一起对比,使征人思想的发展变化显得格外的清晰,也使我们看到征人那希望的热烈和失望的痛苦,这样就把那理想和现实的不和谐集中形象地表达了出来。

所以“杨柳依依”和“雨雪霏霏”,不仅是景物的描写,更是心里的描写,“杨柳依依”是出征时的景致,也是出征时的心境;“雨雪霏霏”是归途时的景致,也是归途中的心境。真正做到了景中有情,情中有景,情景交融。

6.“山鬼”形象有哪些特征?你对《山鬼》主题思想是怎样理解的?

答:“山鬼”形象的特征:《山鬼》是《九歌》中的一篇,祭祀的是山中女神,但作者却把这位女神塑造得具有浓厚的人间气息。虚幻飘渺的神话色彩,凄婉美丽的少女形象,忧伤感人的失恋意绪,再衬托以幽深凄凉的自然环境,使“山鬼”的形象,既不脱离神话特征,始终弥漫着奇幻迷离的色彩,又充满着人间少女的特征,血肉丰满,为爱一往情深。这种恍惚迷离而又真实可感的半人半神式人物形象,特别富有美感,令人为之动情,它是这首诗历来为人传诵的主要原因。

对《山鬼》主题思想的理解:诗中抒发的感情,不管有意还是无意,从根本上反映了人对于自身生命的热爱,和对美好生活的向往。这种基调,大概是这一类祭歌原来就有的,而大诗人屈原的重新创作,将它表现得更为深入和充分。用失恋的情节,表现对爱情的追求,也是符合人们的心理特征——人生的某种渴望总是在这种渴望完全得不到满足时,才会弥足珍贵,才会达到最强烈、最能震撼人心的境地。

在这首诗里,屈原也是有所寄托的,他通过多情女子的痴心深情和不遇难合的结局,表达了明君不遇、知音难求的人生哀怨。

7.简述《战城南》一诗的艺术特色。

答:《战城南》叙写了一场大规模的战斗,但诗人略去了战场上两军对垒时刀劈剑砍、血肉横飞的厮杀场面,而是紧紧抓住战斗结束后战场上的凄凉悲惨的景象,把笔墨用在对众多的战死者的遗体、驽马的悲鸣以及兽食鸟啄、水深草长等方面的描写上,使人们通过这一切去感受战斗的激烈、残酷;也通过这一切,表达了作者反对战争、渴望和平的人道情怀。

在作者所构筑的反战意绪中,读者经受了一次反战观念的洗礼:战争是人类的不幸,正义的战争是无奈的,非正义的战争应该诅咒。

因此,这首诗文字虽少,但其艺术风格和思想内容却是很有特色的,它呈现出深沉、含蓄的艺术风格和诅咒战争、渴望和平的进步内容。

8.何为“古诗十九首”?

答:南朝梁代昭明太子萧统在编次《文选》时,收录了十九首作者与时代不好确定的古诗,冠以《古诗十九首》的总名,于是此总名便成为中国文学史上的专门名称。现在一般认为《古诗十九首》非一时一人所作,其时代大概在东汉末年的桓、灵之世,作者多属于中下层文士;其内容多为中下层文士与亲故间的离情别绪,以及他们宦途失意的哀怨,表现出较为浓郁的感伤情调。《古诗十九首》采用了五言诗的形式,善于运用比兴寄托的手法,具有极高的艺术成就,标志着

文人五言诗的成熟。

9.简述“建安风骨”的内含。

答:建安风骨是建安文学所表现出的一种美学风格。建安文学深刻地反映了汉末时代的动乱,抒发了作者关心人民疾苦、愿为削平战乱、重建和平安定生活而奋斗的慷慨之情。这种反映社会动乱、民生疾苦的思想内容,这种沉郁悲凉的真情实感,这种积极进取、渴望建功立业的壮志英风,融合为“梗概而多气”的时代风貌,就是为人称道的“建安风骨”,从而成为后世现实主义文学的光辉旗帜。

10.简论曹植诗歌的艺术成就。

答:曹植是第一位大力写作五言诗的文人。他现存诗歌九十余首,其中有六十多首是五言诗。

他的诗歌,既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅,又蕴含着《楚辞》窈窕深邃的奇谲;既继承了汉乐府反映现实的笔力,又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。

曹植的诗又有自己鲜明独特的风格,完成了乐府民歌向文人诗的转变。“这是一个时代的事业,却通过了曹植才获得完成”。(参照《中国文学史》的相关章节,适当增加答题内容。)

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2014级汉语国际教育专业古代文学(1)复习题 1.神话的文学意义表现在哪些方面? 答:(一)、思维充满幻觉,富有诗性智慧。神话的思维充满了幻觉的作用,遵循的是互渗律(即错误的因果律),是人类理性逻辑尚未发展成熟的思维方式。神话思维的互渗思维,本身虽然不是自觉地运用幻想,却仍然同文学的形象思维有共通之处(如见落叶而悲秋),表现了原始初民们不自觉的艺术创造力。所以,有的研究者把神话思维称为“诗性思维”。 (二)、摆脱原始状态,反映人情世态。神话的内容虽然非常离奇,许多内容极为原始;但当人类文明发展到一定阶段,神话会或多或少地脱离原始状态,特别是摆脱它解释宇宙、自然的职能,而越来越多地反映人类社会中的生活情感、矛盾冲突,成为真正的“神话文学”。关于这一点,我国的神话表现的不很明显,西方神话表现得很突出,像古希腊的荷马史诗和不少悲剧

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