二年级上册数学青岛版作业设计：我喜欢的地方

《我喜欢的地方》实践性作业

一、设计理念：

本次实践性作业是在学生掌握了在地图上认识东西南北四个方向的基础知识后,而设计出的一次将所学知识运用到实际生活的作业。让学生通过想象，绘画出自己喜欢的地方，通过观察介绍自己绘画的景色培养学生的动手操作、解决实际问题的能力。通过让学生写游记、与同学交流等方式，融合了美术与数学学科，淡化了学科之间的界限，同时对学生渗透了思想教育。

这次实践性作业，进一步巩固在地图上和生活中辨认方向，让学生在实践性作业中获得对数学知识的体会和理解，在实践性作业中感受研究问题的策略和方法，提高学生的数学应用意识，同时学生在实践性作业中获得对数学良好的情感体验。

二、我们的任务

任务一：画出自己心里最喜欢的地方。

1、请在纸上画出你喜欢的地方，并且标上方向标。 2、色彩要美丽，绘图要干净，字迹要整洁。

任务二：用我们学过的方位知识，介绍一下你最喜欢的地方吧，并简单的写一写游览线路。

任务三：搜集生活中辨别方向的方法。

我最喜欢的地方 班级 姓名 1、用方位词介绍一下你画的景色吧。 在 （ ）面 在 （ ）面 在 （ ）面 2、说一说，写一写。（说说写写， 到你喜欢的地方的路线图，怎么走能把所有风景都看到呢？）