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《组合逻辑电路的设计》的实验报告

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  • 2026/4/23 22:48:10

实验五 组合逻辑电路的设计

一、实验目的

学习组合逻辑电路的设计与测试方法。 二、实验用仪器、仪表

数字电路实验箱、万用表、74LS00 三、设计任务

设计一个四人无弃权表决电路(多数赞成则提案通过),本设计要求采用4-2输入与非门实现。

设计步骤:(1)根据题意列出真值表如表1所示,再填入卡诺表2中。

表1

D C B A Z

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 表2

DC BA 00 01 11 10 00 01 1 11 1 1 1 10 1 (2)由卡诺图得出逻辑表达式,并演化成“与非”的形式

① Z=ABC+BCD+ACD+ABD(8个与非门)

=AB(C+D)+CD(A+B) 或BD(A+C)+AC(B+D)

=AB(BC+AD)+CD(BC+AD) 或BD(AD+BC)+AC(BC+AD)

=(BC+AD)(AB+CD) 或(BC+AD)(AC+BD) =BC?AD?AB?CD 或BC?AD?AC?BD

② Z=ABC+BCD+ACD+ABD(8个与非门)

=AB(C+D)+CD(A+B) =AB(AC+BD)+CD(AC+BD)

=(AC+BD)(AB+CD)=AC?BD?AB?CD

③ Z=ABC+BCD+ACD+ABD(8个与非门)

=A(BC+BD)+C(AD+BD)=A?BC?BD?C?AD?BD 或=A(BC+CD)+B(CD+AD)=A?BC?CD?B?CD?AD 或=A(BC+CD)+D(AC+AD)=A?BC?BD?D?AC?BC 或=B(AC+AD)+D(AC+BC)=B?

AC?AD?D?AC?BC

④ Z=ABC+BCD+ACD+ABD(13个与非门) =AB(C+D)+CD(A+B) =

AB?C?D?CD?A?B

=AB?C?D?CD?A?B =(AB?C?D)?(CD?A?B)

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实验五 组合逻辑电路的设计 一、实验目的 学习组合逻辑电路的设计与测试方法。 二、实验用仪器、仪表 数字电路实验箱、万用表、74LS00 三、设计任务 设计一个四人无弃权表决电路(多数赞成则提案通过),本设计要求采用4-2输入与非门实现。 设计步骤:(1)根据题意列出真值表如表1所示,再填入卡诺表2中。 表1 D C B A Z 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 表

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