三年级英语下册全册导学案（二）（冀教版）

S1:whatwouldyoulike? S2:I’dlikehotdog. S2:Doyoulikedonut?

S1:yes,Ilikedonut.I’dlikeitverymuch. 学习you’rewelcome

让学生端着实物，教师先说句型。 T:mayIhaveahotdog,please? S1:yes.

T:oh,sure,Imayhaveahotdog. T:Thanks.

S1:you’rewelcome! T:you’rewelcome. S1:you’rewelcome! T:you’rewelcome! Ss:you’rewelcome! 同学二人一组表演对话 S1:Look,wangHai,donuts. S2:oh,myfavourite

S2:oh,myfvourite.mayIhaveone? S1:Sure. S2:Thanks.

S1:you’rewelcome!

听录音，跟录音学唱歌曲。 Let’ssingasong. 五、板书设计

Lesson12:HotDogsandDonuts Donut HotDog

mayIhave_____? Sure!Thanks. you’rewelcome. Lesson13:Howmuch? 一、教学目标 、知识

（1）听懂会说Howmuchforone____?_______yuan. I’lltake_______,please.Thankyou. （2）听懂并会灵活运用 Howmuchforone_______? I’lltake______,please. 2、能力

（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。 （2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。 3、情感

懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语，做到讲文明懂礼貌。

二、教学重点、难点 、教学重点：

听懂会说Howmuchforone____?_______yuan. I’lltake_______,please.Thankyou. 2、教学难点

听懂会说Howmuchforone____?_______yuan. I’lltake_______,please.Thankyou.及正确使用。 三、教具、学具 、教具

（1）有关课文里出现的hotdog donut实物，托盘。 （2）有关课文的。 （3）录音机。 （4）挂图 2、学具

服装（售货员用的帽子、围裙） 四、教学过程

、复习以前学过的句型及单词。 教师用托盘端着donut hotdog走到同学面前

T:whatwouldyoulike?HotDogordonut? S1:HotDog,please. T:oh,hereyouare. S2:Thanks. T:you’rewelcome. 2、新授

（1）让学生头戴售货员帽子，腰围着围裙与教师展开对话：

教师走到同学面前问： T:Howmuchforonedonut? Ss:oneyuan.

T:oh,oneyuan.I

’

lltaketwelve,please.

Thanks,Ilikedonutsalot! 教师板书：

Howmuchforone_______? I’lltake______,please. 教师领读几遍。

（2）同学二人用Howmuchforone_______? I’lltake______,please.展开对话。 S1:Howmuchforonehotdog? S2:Fiveyuan.

S1:I’lltakefive,please.