回采

学习目的与要求：熟练掌握准备方式的涵义、类型及其选择应用。

本章重点：采区式准备 本章难点：石门盘区式准备 授课内容：

第一节 准备方式的概念及分类

准备方式的概念：

准备巷道的布置方式即准备方式。 准备方式的分类（图11-2）：

按煤层赋存条件——采区式准备、盘区式准备、带区式准备,概念。 按开采方式——上山采区式准备、下山采区式准备

按上山布置位置——单翼采区准备、双翼采区准备、跨多上山采区准备（图11-1） 按煤层群开采时的联系——单层准备、联合准备

第二节 采区式准备

一、煤层群单层准备方式（图11-3） 二、采区多煤层联合准备方式

共用采区集中上山联合准备方式（图11-4、11-5） 共用区段集中平巷联合准备方式（图5-1）

三、煤层群分组集中采区联合准备方式（图11-6）；是否分组：看两组之间的联络巷道及附属巷道总量与一套上山工程量哪个多，另外，还有区段平皮带运输巷和石门架线运输巷之差。

采区式准备方式主要类型的特点：

煤层群单层准备方式：各煤层各自布置采区，采区石门贯穿若干采区。

采区多煤层联合准备方式：各煤层采用采区集中上山联合准备，区段石门或斜巷或

溜煤眼贯穿各煤层并与采区集中上山联系，可共用或不共用区段集中平巷。

煤层群分组集中采区联合准备方式：是上述2者的结合，兼具2者特点。 四、示例

开滦范各庄矿（图11-7） 淮南新庄孜矿（图11-8）

五、缓斜、倾斜煤层采区式准备方式的选择

采区式准备方式的选择主要取决于层间距及采煤工艺类型。当层间距较大（如大于30m），各煤层采用各自布置采区的单层准备方式。当层间距较小（如小于20—30m），各煤层采用共用集中上山的联合准备，当层间距进一步减小（如小于10—15m），可进一步采用共用区段集中平巷的联合准备方式。当煤层群层间距大小不一时，相距较近的几层煤层可划为一组，采用分组集中采区联合准备方式。 联合准备的主要特点：

技术发展趋势—采区准备单层化，特点： 六、急斜煤层采区式准备的特点。 看图11－9

在煤层内布置上山眼的缺点：运料、行人困难，溜煤，溜矸眼易堵，上山眼难维护，上山煤柱量大。

伪斜集中岩石上山比较合理。

适用：层数多，层间距不大（50～60），采区生产结合较大（＞25～30万吨），常用，多煤层地质条件较多。

第三节 盘区式准备

盘区式准备方式的类型：

按开采煤层数目分： 单一煤层盘区和联合布置盘区。 按盘区主要巷道位置分：上山盘区、下山盘区、石门盘区 一、上（下）山盘区准备方式 上（下）山盘区单层准备方式

上山盘区集中上山联合准备方式（图11-10）

二、石门盘区集中平巷联合准备方式

石门盘区集中平巷联合准备方式（图11-11、11-12、11-13） 石门与上山混合布置的准备方式（图11-14） 三、上山盘区与石门盘区的选择 石门盘区主要优点：

1.石门盘区内水平运输，机车可进入，生产系统简化，运费低； 2.利于连续生产；

3.岩巷维护费低，利于降低煤损。

石门盘区主要缺点： 岩石工程量大，准备时间长。 选择：通过技术方案比较确定。

第四节 带区式准备

带区式准备方式的类型：相邻分带的带区式准备和多分带的带区式准备 一、相邻分带的带区式准备方式 单一倾斜长壁带区式准备（图6-1）

厚煤层倾斜分层集中巷带区式准备（图6-2） 二、多分带的带区式准备方式

多分带的带区式准备方式（图11-15、11-16） 本章习题：

1、采区式准备方式的类型及应用。 2、盘曲式准备方式的类型及应用。

3、采区式和盘曲式准备的异同点及如何选择应用？ 四、教学过程及方法（用小四号黑体）

如：1、一个教学单元的知识系统和结构，其关键知识点、达到的知识目标和能力目

标。

2、一个知识点的教学方法，如板书、教具、多媒体、模型等的使用。 3、对重点和难点部分具有特色的教授方法、逻辑思维方法、启发方法、点拨关

键等。

4、举例的特点作用与教授内容的配合。 5、每一个知识点的学时分配。

五、作业布置及参考资料

六、教学后记（ 课后再写，对意外发现、点滴收获以及个别疏漏而及时补充的方法等内

容进行总结，以便下一次改进）

第十二章 煤层群的开采顺序

学习目的与要求：要求理解煤层群开采各煤层开采相互影响的基本规律，掌握缓倾斜及倾斜煤层群、急倾斜煤层群的开采顺序。

本章重点：缓倾斜的开采顺序

本章难点：煤层群开采各煤层开采相互影响的基本规律 授课内容：

第一节 缓斜及倾斜煤层群的开采顺序

一、煤层群开采各煤层开采相互影响的基本规律 上下层工作面超前关系（图12-1） 二、上行式开采的技术条件及判别方法 比值判别法（图12-2）；

“三带”判别法（图12-3，12-4）； 围岩平衡法（图12-5）。 三、采动影响的时空关系

采动上覆岩层移动特点（图12-6） 四、上行开采的技术措施及应用条件

第二节 急斜煤层群的开采顺序

一、 急斜煤层群上下煤层的相互影响 互相影响（图12-8）

二、 开采急斜煤层群采取得安全措施 四、教学过程及方法

如：1、一个教学单元的知识系统和结构，其关键知识点、达到的知识目标和能力目

标。

2、一个知识点的教学方法，如板书、教具、多媒体、模型等的使用。 3、对重点和难点部分具有特色的教授方法、逻辑思维方法、启发方法、点拨关

键等。

4、举例的特点作用与教授内容的配合。