艺术《我爱我的小动物》

钢城现代幼儿园备课表

执教人：王晓丹

活动时间 主题名称 活动名称 （2017）年（12）月（14）日，第（14）周，星期（4），（上）午活动 主要教学领域 艺术 《我爱我的小动物》 1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与活动目标 创编动作。 2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。 活动重难点 敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。 幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。小狗、小猫、小鸡、小活动准备 鸭几种常见头饰若干。 一、 导入。教师出示小狗的头饰,提问:“小狗的叫声是怎么样的?” 引导幼儿用“汪汪 汪,|汪汪 汪,|汪汪 汪汪 |汪 二、游戏:我猜你说,我说你猜。 活 (1) 玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫动 声;教师模仿某一种动物的叫声,让幼儿找出该动物的头过 饰。 程 (2)教师尽量引导幼儿用“XX X,|XX X,|XX XX|X-”的节奏说。 三、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰,师幼用歌声互动。 教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。 四、幼儿分组演唱。 幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。 活动延伸: 1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。 2、请家长和幼儿在家中与幼儿对唱《我爱我的小动物》 宝宝们通过听旋律，听老师的范唱，再加上已有的经验，很容易活动反思 就把有节奏的小动物叫声唱到歌曲里，解决了难点。