人教版高中语文必修1文言文知识归纳

上指冠:语出《庄子 ? 盗跖》 :“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。 ”毛 发竖起的样子。 形容极度愤怒。 本文 “士皆目真目, 发尽上指冠” 暗引此语。 4. 图穷匕首见:语出本文。比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 5.无可奈何:语出本文。没有办 法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 6.悲歌击筑:亦作“悲歌易水” 。 典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 7.变徵之声:语出《史记 ? 刺客列传》 :“高渐离击 筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。 ”乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。徵,古 代五声之一,读 zh ǐ。八、一词多义(一实词 1.亲今行而无信,则秦未可亲也 动词,亲 近,接近。臣所以去亲戚而事君者 名词,父母。每得降卒,必亲引问委曲 副词,亲自。我 有亲父母,逼迫兼弟兄 形容词,亲生的。 2.深秦之遇将军,可谓深矣 形容词,刻毒。以其 求思之深而无不在也 形容词,深刻。夜深忽梦少年事 形容词, ( 时间 久。桃花潭水深 千尺 名词, 深度。 一说, 形容词。 子布、 元表诸人各顾妻子, 深失所望 副词, 很, 十分。 3. 解 可以解燕国之患 动词,解除,解救。庖丁为文惠君解牛 动词,此用本义,用刀剖开动物肢 体。少年大骇,急解令休止 动词,分开。后经吾婉解,虽不谓吾言为是?? 动词,解释。 毁其盆, 解其棕缚 动词, 解开。 土崩瓦解 动词, 分裂, 涣散。 师者, 所以传道受业解惑也 动 词,解答。谓颜太师以兵解 动词,解脱躯壳而成仙,解脱。缉捕使臣已将秋公解进 动词, 解送, 读 ji a。 解元 乡试中第一名为 “解元” , 读 ji a。 4. 教乃今得闻教名词, 指教, ji ào 。 曲罢曾教善才服 动词,使,让, ji āo 。乃修教三年,执干戚舞 名词,教化。读 ji ào 。十三 教汝织 动词,传授知识技能,读 ji āo 。 5.敢人不敢与忤视动词,有勇气做,敢于。进止敢

自专 副词,表反诘语气,为“岂敢、不敢”的省词。 6.还壮士一去兮不复还 动词,回来。 秦王还柱而走 动词,通“环” ,绕。居十日,扁鹊望桓侯还走 动词,通“旋” ,掉转身。计 日以还 动词,归还。一尊还酹江月 副词,还是, h ái 。忽过新丰市,还归细柳营 副词,通 “旋” ,马上,立即,读 xu án 。 7.资持千金之资币物 名词,资财、钱物。若据而有之,此 帝王之资也 名词, 资本, 依据。 此殆天所以资将军 动词, 资助。 孤当续发人众, 多载资粮 名 词, 费用, 物资。 唯是脯资饩牵竭矣 名词, 通 “粢” , 谷类总称, 粮食。 如姬资之三年 动词, 为动用法, 为??蓄积 ( 准备 。 8. 振燕王诚振怖大王之威 动词, 通 “震” , 害怕, 恐惧。 振长策而御宇内 动词,挥动。大命将泛,莫之振救 通“赈,赈济。执敲扑而鞭笞天下,威 振四海 动词, 通 “震” , 震动。 且迁我如振落叶耳 动词,

振动。 振奋作声 动词, 振作奋起。 9.图乃骇而图之动词,图谋,筹画。图穷匕首见 名词,地图。不图子自归 动词,想,反复 考虑。 10.室拔剑,剑长,操其室 名词,剑梢。斯是陋室,唯我德馨 名词,居所。今其室 十无一焉 名词,家。 11.诏君臣固守以窥周室 名词,朝廷。非有诏得不上 名词,皇帝下的 命令, 诏书。 诏赐抚臣名马衣缎 动词, 皇帝下令。 12. 被秦王复击轲, 被八创 动词, 遭受。 盖当蓼洲周公之被逮 介词, 表被动。 被明月兮佩宝璐 动词, 通 “披” , 戴。 13. 得微太子言, 臣愿得谒之 / 非有诏不得上 能够诚能得樊将军首 /愿得将军之首以献秦 得到 14.诚 诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦 果真,如果燕王诚振怖大王之威 的确,确实 15.顾顾计不知所出耳 过、只是终已不顾 / 荆轲顾笑武阳 回头看 16.就于是荆轲遂 就车而去靠近,登上轲自知事不就 成功 17.见图穷而匕首见 通“现” ,显现而燕 国见陵之耻除矣 介词,被